Sáng kiến kinh nghiệm Biện pháp tạo cảnh quan môi trường nhằm nâng cao hiệu quả xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực
Cơ sở lý luận
Giáo dục môi trường là một quá trình thông qua các hoạt động giáo
dục nhằm giúp con người có được sự hiểu biết, kỹ năng và giá trị tạo điều kiện cho họ
tham gia vào phát triển xã hội bền vững về sinh thái. Mục đích của giáo dục môi trường
nhằm vận dụng những kiến thức và kỹ năng vào gìn giữ, bảo tồn, sử dụng môi trường
theo cách thức bền vững cho cả thế hệ hiện tại và tương lai. Nó cũng bao hàm cả việc
học tập cách sử dụng những công nghệ mới nhằm tăng sản lượng và tránh những thảm
họa môi trường, xóa nghèo đói tận dụng cơ hội và đưa ra những
quyết định khôn khéo trong sử dụng tài nguyên. Hơn nữa, nó bao hàm cả
việc đạt được những kỹ năng, có những động lực và cam kết hành động, dù
với tư cách cá nhân hay tập thể, để giải quyết những vấn đề môi trường hiện
tại và phòng ngừa những vấn đề mới nảy sinh.6
Bảo vệ môi trường hiện là một trong mối quan tâm mang tính toàn cầu ở nước
ta, bảo vệ môi trường cũng đang là vấn đề được quan tâm sâu sắc. Nghị quyết số 41/NQTƯ ngày 15 tháng 11 năm 2004 củ Bộ chính trị về tăng cường công tác bảo vệ môi
trường trong thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước: Quyết định số
1363/QĐ-TTg ngày 17 tháng 10 năm 2001 của Thủ tướng Chính phủ về việc phê duyệt
Đề án “ Đưa các nội dung bảo vệ môi trường vào hệ thống giáo dục quốc dân” và quyết
định số 256/2003/QĐ-TTg ngày 02 tháng 12 năm 2003 của Thủ tướng Chính phủ về
việc phê duyệt Chiến lược Bảo vệ môi trường Quốc gia đến năm 2010 về định hướng
đến năm 2020 đã tạo cơ sở pháp lý vững chắc cho những nỗ lực và quyết tâm bảo vệ
môi trường theo định hướng phát triển một tương lai bền vững của đất nước.
Tạo cảnh quan môi trường trong trường học nhằm đạt đến mục đích cuối cùng
là mỗi cán bộ, giáo viên, nhân viên, học sinh được trang bị một ý thức trách nhiệm đối
với sự phát triển bền vững của trái đất, một khả năng biết đánh giá vẻ đẹp của thiên
nhiên và một giá trị nhân cách khắc sâu bởi một nền tảng đạo lý môi trường. Là một
chủ thể mang tính xuyên suốt trong sự hòa nhập với các môn học khác, giáo dục môi
trường mang lại cho học sinh cơ hội hiểu biết về môi trường, hiểu biết các quyết định
về môi trường của con người. Giáo dục môi trường cũng tạo ra cơ hội để sử dụng tất
cả các kỹ năng liên quan tới cuộc sống hôm nay và ngày mai của các em. Tất cả những
điều này đưa chúng ta đến một hy vọng học sinh có nhiều ý kiến sáng tạo và tham gia
tích cực cho sự lành mạnh của thế giới.
từng tháng . Thời gian Nội dung công việc Người thực hiện Tháng 9 - Xây dựng kế hoạch, triển khai kế hoạch và phát động phong trào xây dựng nhà trường Xanh - sạch - đẹp - an toàn – thân thiện - Sửa chữa cơ sở vật chất, cắt tỉa bồn hoa, cây cảnh. - Phát quang, xới cỏ, vệ sinh xung quanh trường, tỉa cành một số cây trên sân trường - Sơn sửa, quét ve tường bao tại điểm trường chính. - Trang trí phòng học, phòng hội đồng. - Tuyên truyền về phòng tránh các loại tai nạn, VSATTP cho học sinh - BGH - CBGV, bảo vệ - CB,GV - CBGV - CBGV - GV ,Yế ,HS Tháng 10 - Duy trì vệ sinh trường lớp - Chăm sóc bồn , chậu hoa, cây cảnh - Tiếp tục trang trí lớp học. - CBGV, HS - GV,HS - GVCN Tháng 11 - Duy trì trường lớp “Xanh- sạch- đẹp” - Duy trì chăm sóc bồn,chậu hoa, cây cảnh - Phát động phong trong thi đua lớp “ Xanh - sạch - đẹp, an toàn, thân thiện” chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20-11 -CBGV,HS -GV,NV,HS -BGH Tháng 12 - Duy trì trường lớp “Xanh- sạch- đẹp, an toàn ” - Chăm sóc bồn, chậu hoa, cây cảnh. - Tuyên truyền về phòng tránh các loại tai nạn, VSATTP cho học sinh. - Chấm điểm xanh – sạch- đẹp các lớp - CB,GV, HS - GV,NV,HS - GVCN, Ytế, HS 38 Tháng 1/2021 - Duy trì trường lớp “Xanh- sạch- đẹp, an toàn, thân thiện” - Trồng và chăm sóc hoa, cây cảnh - Làm cỏ vườn trường - Tuyên truyền về phòng chống các loại tai nạn, VSATTP cho học sinh - CB,GV, HS - GVCN,HS - NV - GV, Ytế, HS Tháng 2 - Duy trì trường lớp “Xanh - sạch - đẹp, an toàn thân thiện” - Chăm sóc bồn, chậu hoa. - Trồng bổ sung một số cây ở xung quanh sân thể dục . - Tổ chức trồng cây mùa xuân tạo cảnh quan nhà trường “Xanh - sạch - đẹp” -CB,GV, HS - GV,HS - Đoàn Thanh niên - BGH,GV,NV Tháng 3 Tháng 4 - Duy trì trường lớp “Xanh - sạch - đẹp,an toàn thân thiện” - Chăm sóc hoa, cắt tỉa cây cảnh, nhặt lá úa. - Chăm sóc vườn trường. - Duy trì trường lớp “ Xanh - sạch -đẹp, an toàn thân thiện” - Chăm sóc vườn hoa, cây cảnh. - Khơi thông cống rãnh, để bảo đảm vào mùa mưa - Phát, xới cỏ xung quanh trường. - Tuyên truyền về phòng chống các loại tai nạn, VSATTP cho học sinh. - Chấm điểm xanh – sạch- đẹp các lớp - CB,GV, HS - GV,NV, HS -Đoàn thanh niên. -CB,GV, HS -GV,NV, HS -Bảo vệ - CB,GV - GVCN, Ytế, HS Tháng 5 - Duy trì trường lớp “ Xanh - sạch - đẹp, an toàn thân thiện” - Tuyên truyền về phòng chống các loại tai nạn, VSATTP cho học sinh. - Vệ sinh trường lớp, cuối năm học chốt móc cửa sổ cẩn thận trước khi nghỉ hè. - CB,GV, HS - NV, Ytế,HS - GVCN,HS Tháng 6 7 + 8 - Chăm sóc, bón phân bồn hoa, cây cảnh. - Cắt tỉa cây cảnh ở các bồn hoa - Phát, xới cỏ xung quanh các bồn hoa - Vệ sinh , trang trí trường lớp. - CBGV,NV - B.vệ - CB,GV - GVCN, HS 39 4. Biện pháp thực hiện: Nhà trường xây dựng kế hoạch và triển khai thực hiện ngay từ đầu năm học. Các bộ phận, đoàn thể, cá nhân liên quan có trách nhiệm cụ thể hóa kế hoạch cho phù hợp và triển khai thực hiện thật chu đáo và đạt kết quả cao. Phối hợp với các đoàn thể, tổ chức trong trường để thực hiện. Trong từng tháng, học kỳ có sơ kết và đánh giá tiến độ thực hiện để đáp ứng đúng theo kế hoạch chung của trường. III. Tổ chức thực hiện: 1. BGH: - Hiệu trưởng ra quyết định thành lập Ban chỉ đạo. - Xây dựng kế hoạch cụ thể, triển khai toàn thể giáo viên, nhân viên, học sinh biết để thực hiện. - Phân công cụ thể đến giáo viên, nhân viên, học sinh. Thành lập ban phụ trách, nhóm trưởng là Bí thư Đoàn trường - Theo dõi, nhắc nhở, đôn đốc, kiểm tra, đánh giá để hoạt động mang tính bền vững, đảm bảo vẻ đẹp cảnh quan môi trường. 2. Bí thư ĐTN vai trò chính trong phong trào “Xanh-Sạch- Đẹp” Nhóm trưởng phân công cụ thể, theo dõi, nhắc nhở. Lên kế hoạch lao động, trình BGH duyệt ( từ 28 cuối tháng đến ngày 3 đầu tháng sau), theo dõi giáo viên chủ nhiệm hướng dẫn, nghiệm thu công việc, báo cáo BGH vào ngày 23 hàng tháng; xử lý học sinh khi vi phạm. Theo dõi đội Cờ đỏ trực, ghi nhận, giải quyết tình hình vi phạm của học sinh. 3. Nhân viên Y tế: hỗ trợ kiểm tra, nghiệm thu lao động củahọc sinh, thường ngày chăm sóc cây cảnh, hoa, giám sát nhắc nhở việc giữ vệ sinh trường học đối với học sinh. 4. GVCN: hướng dẫn lao động vệ sinh, chăm sóc cây xanh, cây cảnh tạo vẻ mỹ quan cho trường. Đảm bảo trường học an toàn, thực hiện chủ đề: “Học sinh nói không với hành vi đánh nhau, bạo lực”, cho học sinh ký cam kết không tham gia đánh nhau, không mang theo và sử dụng hung khí 5. Các thành viên còn lại : hỗ trợ Ban phụ trách và theo dõi, nhắc nhở học sinh thực hiện tốt. IV. Báo cáo: Nhóm trưởng báo cáo Ban giám hiệu cuối tháng ( ngày 24) việc đã làm có rút kinh nghiệm và kế hoạch phương hướng tới. - BGH báo cáo cấp trên 40 Trên đây là kế hoạch tổ chức phong trào thi đua xây dựng trường học “xanh, sạch, đẹp - an toàn, thân thiện” của Trường THPT năm học 2020 - 2021. 3.8.3. Phụ lục 3 PHÂN CÔNG NỘI DUNG CÔNG VIỆC CHO LỚPTRỰC TUẦN NĂM HỌC: 2020-2021 LỚP:................. TUẦN:................. *Lớp trực tuần cần làm tốt một số công việc như sau: 1. Quét sạch đất , rác, lá cây khu vực sân gồm: Quét sân trường, cổng trường cả ngoài và trong, xung quanh các mép bờ tường và mép các bồn hoa cây cảnh. 2. Khu vực hiệu bộ, nhà xe giáo viên: Quét dọn, lau chùi bàn ghế gọn gàng ngăn nắp, nhặt giấy rác trong ngăn bàn của p.hội đồng, p.họp giao ban, p.BGH - Quét lá cây trên bể nước sau p.hội họp - Quét và hốt lá cây, rác ở khu vực nền đất sau p.hội họp - Quét và hốt rác nhà xe giáo viên - Quét sân giếng và khu vực nhà vệ sinh giáo viên , đổ rác trong thùng rác trước nhà vệ sinh GV , đổ bã chè sau p.bếp ( ở bể nước sau p.hội họp) 3. Quét rác, đất và hốt đổ rác các dãy nhà xe học sinh gồm: Sau nhà 2 tầng, sau nhà 3 tầng trước, sát căng tin. 4. Quét sân bê tông ở giữa 2 dãy nhà 3 tầng 5. Quét sân bê tông từ hòn non bộ đến hết căng tin; quét đường đi, nhặt rác từ cây bàng nơi nhà xe học sinh sau nhà 2 tầng đến hết cổng phụ. 6. Quét sạch đất, rác ở hành lang, cầu thang của dãy nhà 2 tầng, 2 dãy nhà 3 tầng.Quét sạch đất ở các mép, 2 bên góc các bậc cầu thang,tai cầu thang 7. Quét sạch hành lang 2 dãy nhà cấp 4. 8. Quét,nhặt : rác,lá cây khu vực vườn hoa trước dãy nhà p.y tế. 9. Quét,nhặt : rác,lá cây khu vực sân cỏ từ trước căng tin ra đến hết phía đông dãy nhà 3 tầng sau, bao gồm cả hố rác. 10. Quét lá cây, rác ở khu vực từ cổng phụ đến hết đường chạy ở sân thể dục. 11. Nhặt rác , lá cây, giấy...ở khu vực sân vận động.Quét 2 sân bóng chuyền phía sau sân vận động. 12. Chăm sóc hoa,cây cảnh: nhổ cỏ, bắt sâu, nhặt rác, tưới nước Khu vực sau p. Hội đồng,khu vực sân trường, khu vực trước p.y tế, khu vực trước các dãy p.thực hành, khu vực sau sân vận động, khu vực trước nhà 3 tầng sau 13. Các công việc khác khi cần thiết nhà trường giao cho. Ghi chú: - Giờ vào làm trực tuần: 41 + Buổi sáng: Trước giờ vào học chính thức lớp trực quét, nhặt giấy rác ở khu vực sân trường và các khu vực khác nếu cần. + Buổi chiều: Nếu không học phụ khóa bắt đầu làm từ 14h 30p Nếu có học phụ khóa bắt đầu làm trước giờ ra về 15 p - Sĩ số: cả lớp - Dụng cụ: Vào buổi đầu tiên làm trực tuần GVCN hoặc lớp trưởng gặp cô thảo (y tế) để mượn ( có ký vào sổ mượn dụng cụ). Dụng cụ gồm có: Chổi đót lau, chổi xương, sọt rác, xúc rác, thùng loa, xô, bàn trang đẩy nước...Vào buổi cuối cùng của tuần trực sẽ bàn giao lại cho cô Thảo.Nếu lớp làm hỏng, mất sẽ phải mua đền lại cho nhà trường. Ban Vệ Sinh. 3.8.4. Phụ lục 4 HOẠCH LAO ĐỘNG NĂM HỌC 2020-2021 Thời gian: 7h 00 phút, thứ 5 ngày 3/9/2020 Lớp Nội dung Dụng cụ GVCN Vắ ng Điểm 12C 2 Cắt cỏ và lặt đá trước phòng tổ bộ môn kéo dài ra bờ tường và quanh khu nhà VS 3 cuốc, 2 bì, còn lại mang liềm C. Xoan 2p 9,5 12C 3 Nhổ cỏ các bồn hoa xung quanh trường và cuốc cỏ phía tây dãy nhà 3 tầng trước, mang 5kg phân bón hoa Cuốc 8 cái, liềm 20 cái, bì 2 cái, phân NPK 5kg C. Tuyết 1p 9,75 12C 4 Cắt cỏ trước dãy nhà thực hành Hóa, Sinh kéo dài ra hết phía đông dãy nhà 3 tầng trước Bì 2 cái, còn lại mang liềm T. Cơ 3p 9,25 12C 5 Cắt cỏ - nối từ 12C4 ra đến hàng xoài của SVĐ Bì 2 cái, còn lại mang liềm T. Lực 1p 9,75 12C 6 Cắt cỏ dọc đường chạy SVĐ phía Đông Bì 2 cái, còn lại mang liềm C. Loan 2p 9,5 12C 7 Cắt cỏ dọc đường chạy SVĐ phía Nam Bì 2 cái, còn lại mang liềm C. Mùi 2p 9,5 12C 8 Cắt cỏ dọc đường chạy SVĐ phía Tây Bì 2 cái, còn lại mang liềm C. Linh 2p 9,5 12C 12 Cắt cỏ dọc đường chạy SVĐ phía Bắc Bì 2 cái, còn lại mang liềm C. Soa 3p 9,25 12C 11 Cuốc nhặt cỏ ở vườn hoa, bồn hoa, luống hoa sau phòng hội đồng Liềm 2 cái, bì 2 cái, phân NPK 5kg, còn lại mang cuốc T. Bình 3p 9,25 12C 9 Làm cỏ khu vực sau phòng bảo vệ trước kéo dài xuong quanh căng tin cũ và gần bể nước Bì 2 cái, cuốc 5 cái còn lại mang liềm C. Thủy 1p 9,75 42 11A 1 Làm cỏ, bón phân, bổ sung hoa xung quanh khu vực lớp trồng và chăm sóc Bì 2 cái, liềm 20 cái, phân C. Kim Anh 1p 9,75 11C 12 Làm cỏ phía tây bên ngoài cổng trường Cuốc 12 cái, bì 2 cái còn lại mang liềm C. Hà Văn 2p 9,5 Lưu ý: - GVCN có thể bố trí dụng cụ thêm nếu thấy họp lí hơn - Các lớp làm xong nhớ gọi Thầy Nguyễn Đức Thái kiểm tra, nhận xét, cho điểm xong mới được về. Diễn Mỹ, ngày 25/8/2020 Ban Lao Động 3.8.4. Phụ lục 5, 6,7 * Chấm điểm vệ sinh hằng ngày trên lớp học *Lịch vệ sinh của lớp trực tuần. KẾ HOẠCH TUẦN 28 (Từ ngày 15 tháng 3 năm 2021 đến ngày 21 tháng 3 năm 2021) Giám hiệu trực: Lớp trực: 10A8 – GVCN: Bùi Thái Cường Thứ ngày Trực BGH Trực nền nếp Buổi sáng Buổi chiều Thứ 2 Đc Thái Lực Sỹ - Hội ý GVCN, Sinh hoạt theo lớp - Dạy học - Đc bắt thăm thi TH GVCNG - 14h15p Họp tổ CM - Lớp trực làm vệ sinh 15/3 Thứ 3 Đc Việt H. Phương - Dạy học - Dự giờ, thăm lớp - Dạy thêm, học thêm, BDHSG - Lớp trực làm vệ sinh 16/3 Thứ 4 Đc Nam Huy - Dạy học - Thi TH GVCNG - Dạy thêm, học thêm, BDHSG - 14h30p Lao động 10A11, 11A1 (phụ trách T Trì) - Lớp trực làm vệ sinh 17/3 Thứ 5 Đc Cơ Thiệu - Dạy học - Dự giờ, thăm lớp - Dạy thêm, học them, BDHSG Lớp trực làm vệ sinh 18/3 Thứ 6 Đc Ngọc 43 19/3 Tâm - Dạy học - kiểm tra hồ sơ NPT ở DC3 - Đc tập huấn sử dụng phòng học thông minh ở GDTX tỉnh - Dạy thêm, học thêm, BDHSG - Lớp trực làm vệ sinh Thứ 7 Đc Hào Hạnh - Dạy học - Dự giờ, thăm lớp - Dạy thêm, học thêm, BDHSG - Lớp trực làm vệ sinh 20/3 CN Đc Lớp trực làm vệ sinh 21/3 * Chấm điểm vệ sinh lớp trực tuần TT Lớp Tuần GVCN Thời gian Nội dung công việc Ghi chú Điểm 1 11A10 Tuần 1 Cô Lê 7/9 -13/9/20 Dọn vệ sinh; chăm sóc hoa ,cây cảnh Còn 1 số tồn tại: cầu thang quét chưa sach; quét sân trường qua loa còn nhiều đất,rác,lá cây; sân thể phía sau không nhặt rác; không đổ rác; làm chưa xong công việc đã tự ý bỏ về k xin phép........Phạt trực lại tuần 2. 5,0 2 11A10 Tuần 2 Cô Lê 14/9 -20/9/20 Dọn vệ sinh; chăm sóc hoa ,cây cảnh Làm tốt các công việc được giao 10,0 3 11A11 Tuần 3 Cô Thương 21/9 -27/9/20 Dọn vệ sinh; chăm sóc hoa ,cây cảnh Làm tốt các công việc được giao 10,0 4 11A12 Tuần 4 Cô Hà 28/9 – 04/9/20 Dọn vệ sinh; chăm sóc hoa ,cây cảnh Làm tốt các công việc được giao 10,0 5 11A7 Tuần 5 Cô Lan(H) 05/10 - 11/10/0 Dọn vệ sinh; chăm sóc hoa ,cây cảnh Làm tốt các công việc được giao 10,0 6 12C2 Tuần 6 Cô Xoan 12/10 - 18/10/20 Dọn vệ sinh; chăm sóc hoa ,cây cảnh Làm tốt các công việc được giao 10,0 7 12C3 Tuần 7 Cô Tuyết 19/10 - 25/10/20 Dọn vệ sinh; chăm sóc hoa ,cây cảnh Làm tốt các công việc được giao 10,0 8 12C4 Tuần 8 Thầy Cơ 26/10 - 1/11/20 Dọn vệ sinh; chăm sóc hoa ,cây cảnh Làm tốt các công việc được giao ( thứ 5 còn 3 đống rác không hốt) 9,0 9 12C5 Tuần 9 Thầy Lực 02/11 - 8/11/20 Dọn vệ sinh; chăm sóc hoa ,cây cảnh Làm tốt các công việc được giao 10,0 10 12C6 Tuần 10 Cô Loan 9/11 - 15/11/20 Dọn vệ sinh; chăm sóc hoa ,cây cảnh Làm tốt các công việc được giao 10,0 44 11 12C7 Tuần 11 Cô Mùi 16/11 - 22/11/20 Dọn vệ sinh; chăm sóc hoa ,cây cảnh Làm tốt các công việc được giao 10,0 12 12C8 Tuần 12 Cô Linh 23/11 - 29/11/20 Dọn vệ sinh; chăm sóc hoa ,cây cảnh Còn 1 số tồn tại:quét cầu thang, hành lang chưa được sạch; 1 số bồn hoa chưa tưới nước; sân thể dục chưa nhặt rác vào thứ 3,5 8,5 13 12C9 Tuần 13 Cô Thủy(Đ) 30/11 - 06/12/20 Dọn vệ sinh; chăm sóc hoa ,cây cảnh Làm tốt các công việc được giao 10,0 14 12C11 Tuần 14 Thầy Bình 07/12 - 13/12/20 Dọn vệ sinh; chăm sóc hoa ,cây cảnh Làm tốt các công việc được giao 10,0 15 12C12 Tuần 15 Cô Soa 14/12 - 20/12/20 Dọn vệ sinh; chăm sóc hoa ,cây cảnh Làm tốt các công việc được giao 10,0 16 10A1 Tuần 16 Thầy Thái(L) 21/12 - 27/12/20 Dọn vệ sinh; chăm sóc hoa ,cây cảnh Làm tốt các công việc được giao 10,0 17 10A2 Tuần 17 Cô Nhung(T) 28/12/20 - 03/1/21 Dọn vệ sinh; chăm sóc hoa ,cây cảnh Làm tốt các công việc được giao 10,0 18 10A3 Tuần 18 Thầy An 04/1-10/1/21 Dọn vệ sinh; chăm sóc hoa ,cây cảnh Làm tốt các công việc được giao 10,0 19 10A4 Tuần 19 Cô Lý 11/1 -17/1/21 Dọn vệ sinh; chăm sóc hoa ,cây cảnh Làm tốt các công việc được giao 10,0 20 10A5 Tuần 20 Cô Ánh 18/ 1-24/1/21 Dọn vệ sinh; chăm sóc hoa ,cây cảnh Làm tốt các công việc được giao 10,0 21 10A6 Tuần 21 Thầy Thế 25/1 -31/1/21 Dọn vệ sinh; chăm sóc hoa ,cây cảnh (Trực thi thử THPT QG lần 1 của sở) Làm tốt các công việc được giao 10,0 22 10A7 Tuần 22 Cô Tâm(Đ) 01/2 -7/2/21 Dọn vệ sinh; chăm sóc hoa ,cây cảnh (Trực vào tết nguyên đán 2021) Tương đối hoàn thành công việc được giao 9,0 23 10A8 Tuần 23 Thầy Cường 8/2-14/2/21 Dọn vệ sinh; chăm sóc hoa ,cây cảnh (Trực vào tết nguyên đán 2021) Tương đối hoàn thành công việc được giao 9,0 24 10A9 Tuần 24 Cô Huế 15/2 -21/2/21 Dọn vệ sinh; chăm sóc hoa ,cây cảnh (Trực vào tết nguyên đán 2021) Tương đối hoàn thành công việc được giao (cầu thang nhà 3 tầng quét chưa sạch, sân thể k nhặt lá rác, không đổ bã chè) 9,0 25 10A10 Tuần 25 Cô Nhung (CD) 22/2 -28/2/21 Dọn vệ sinh; chăm sóc hoa ,cây cảnh Làm tốt các công việc được giao 10,0 3.8.5. Phụ lục 8.Mô hình, khuôn viên quang cảnh vườn hoa 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 Học sinh lao động chăm sóc khu lưu niệm Anh hùng Phùng Chí Kiên tại xã Diễn Yên, Diễn Châu, Nghệ An 61 Học sinh lao động chăm sóc Nghĩa trang liệt sĩ xã – nơi trường đóng 62 Nghĩa trang liệt sĩ xã Diễn Mỹ 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 C. KẾT LUẬN Để thực hiện mục tiêu giáo dục phát triển toàn diện học sinh ngoài việc cung cấp kiến thức cơ bản của các bộ môn văn hóa, nhà trường cần phải giúp học sinh có ý thức và trách nhiệm tạo cảnh quan môi trường xanh – sạch – đẹp trong khuôn viên nhà trường, gìn giữ cũng như bảo vệ môi trường xung quanh. Môi trường xung quanh xanh - sạch – đẹp sẽ tạo cho các em tâm lý thoải mái, yêu thích, phấn khởi, tự hào mỗi khi đến trường. Từ đó chất lượng giảng dạy các bộ môn văn hóa sẽ được nâng cao . Giáo dục môi trường, tạo cảnh quan xanh - sạch – đẹp trong trường học là giúp cho học sinh nắm được những kiến thức cơ bản về môi trường sống của con người, học sinh có những kỹ năng, thói quen bảo vệ môi trường và có thái độ tình cảm tốt biết yêu quý gần gũi với thiên nhiên, môi trường xung quanh, tích cực tham gia vào các hoạt động bảo vệ giữ gìn vệ sinh môi trường ở lớp học, ở trường và gia đình. 80 Về phía đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên nắm chắc nội dung giáo dục môi trường, thường xuyên làm tốt công tác giáo dục môi trường, tạo cảnh quan xanh – sạch – đẹp cho học sinh, tích hợp nội dung giáo dục môi trường vào trong các tiết dạy của các bộ môn văn hóa, ngoài giờ lên lớp, hướng nghiệp. Luôn thể hiện tính tiên phong, gương mẫu trong công tác giáo dục môi trường, tạo cảnh quan xanh – sạch – đẹp trong khuôn viên nhà trường cho học sinh noi theo. Về phía cán bộ quản lý phối hợp với các tổ chức và đoàn thể để thường xuyên chỉ đạo, theo dõi, đôn đốc, kiểm tra, nhắc nhở, hướng dẫn cho giáo viên, nhân viên các biện pháp giáo dục môi trường, tiên phong trong công tác tạo cảnh quan xanh – sạch – đẹp trong khuôn viên nhà trường.Tổ chức nhiều hội thi, các buổi ngoại khóa để tuyên truyền giáo dục môi trường cho học sinh . . Thực hiện hoạt động giáo dục môi trường, tạo cảnh quan xanh - sạch – đẹp trong trường học tốt, có hiệu quả sẽ góp phần không nhỏ trong việc bảo vệ và gìn giữ môi trường, đảm bảo được không khí trong lành, mát mẻ, tâm lý thoải mái, hân hoan khi các em đến trường, nâng cao hiệu quả xây dựng trường học thân thiện – học sinh tích cực. D. KIẾN NGHỊ * Đối với các nhà trường Quan tâm hơn nữa đến công tác giáo dục môi trường, tạo cảnh quan xanh - sạch - đẹp trong khuôn viên của nhà trường một cách thường xuyên, liên tục, tránh thời vụ. Tổ chức sinh hoạt chuyên đề về giáo dục môi trường giữa các cụm trường để học hỏi và tìm biện pháp hữu hiệu nhất, phù hợp với khuôn viên của nhà trường. Nhận xét, đánh giá, xếp loại về công tác giáo dục môi trường, tạo cảnh quan xanh - sạch - đẹp trong khuôn viên của nhà trường đối với giáo viên, nhân viên, học sinh Làm tốt công tác tuyên truyền để cán bộ, giáo viên, nhân viên, học sinh có ý thức và trách nhiệm cao đối với giáo dục môi trường, tạo cảnh quan xanh - sạch - đẹp trong khuôn viên của nhà trường góp phần giáo dục toàn diện học sinh về năng lực và phẩm chất, nâng cao hiệu quả xây dựng trường học thân thiên, học sinh tích cực. 81 Làm tốt công tác phối hợp với các tổ chức và đoàn thể trong nhà trường để tiến hành tạo cảnh quan xanh – sạch – đẹp góp phần nâng cao hiệu quả xây dựng trường học thân thiên, học sinh tích cực. * Đối với các cấp lãnh đạo. Sở Giáo dục & Đào tạo cần tổ chức các buổi hội thảo về công tác giáo dục môi trường, tạo cảnh quan xanh - sạch - đẹp trong khuôn viên nhà trường. Khuyến khích sử dụng tối đa những vật dụng còn sử dụng được trước khi vứt bỏ nhằm giúp giảm nguồn thải. Hạn chế sử dụng những đồ vật “dùng một lần”. Quan tâm hỗ trợ một phần kinh phí để đồng loạt trang bị cho các nhà trường những thùng rác theo hình thức thùng đựng rác phân loại rác. Thiết nghĩ đề tài này có ý nghĩa rất thiết thực trong việc góp phần phát huy tính tích cực, chủ động và phát triển năng lực phẩm chất toàn diện cho học sinh, nâng cao hiệu quả xây dựng trường học thân thiện – học sinh tích cực. Giáo dục tình cảm yêu quý, tôn trọng thiên nhiên góp phần hình thành và phát triển ở học sinh một số kĩ năng, thói quen sống vệ sinh, ngăn nắp, gọn gàng, tiết kiêm, biết trồng cây xanh và làm cho môi trường của nhà trường, của cộng đồng xã hội luôn xanh- sạch- đẹp. Trang bị cho cán bộ, giáo viên, nhân viên, học sinh tri thức, kĩ năng và thái độ gìn giữ , bảo vệ môi trường, góp phần xây dựng môi trường sống trong sạch, lành mạnh trong trường học nhằm giáo dục toàn diện : Đức – Trí – Thể - Mĩ cho học sinh. Sáng kiến kinh nghiệm này cũng là dịp để bản thân tổng kết hoạt động thực tiễn, đúc rút kinh nghiệm. Rất mong được sự góp ý của hội đồng khoa học xét duyệt và của bạn đọc để tôi làm tốt hơn trong công tác chuyên môn của mình. Xin chân thành cảm ơn! . 82 TÀI LIỆU THAM KHẢO TT Tên tài liệu 1 Hỏi đáp về tài nguyên và môi trường của Nhà xuất bản giáo dục 2 Hỏi đáp về môi trường và sinh thái của Nhà xuất bản giáo dục 3 Giáo dục bảo vệ môi trường trong môn ngữ văn THCS của Nhà xuất bản giáo dục. 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
File đính kèm:
- sang_kien_kinh_nghiem_bien_phap_tao_canh_quan_moi_truong_nha.pdf