SKKN Rèn luyện năng lực tư duy phản biện cho học sinh Lớp 10 qua hai văn bản đọc - hiểu Tấm cám (truyện cổ tích), truyện An Dương Vương và Mị Châu - Trọng Thủy (truyền thuyết) - Ngữ văn 10, Tập 1

. 
+ Thể hiện quan niệm về thiện - ác, 
ước mơ công lí, tinh thần lạc quan, tin 
tưởng vào lẽ tất thắng của chính nghĩa, 
của cái thiện đối với cái ác, cái xấu. 
Hoạt động 4: Vận dụng. 
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học 
tập 
Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ 
Hoạt động 4. Vận dụng: 
61 
- Học sinh suy nghĩ câu trả lời vào giấy 
nháp. 
 Câu hỏi tranh biện: Theo em cô Tấm 
ngày nay cần phải có những phẩm chất 
nào để phù hợp với thời đại mới? 
Bước 3: Báo cáo kết quả 
Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện 
nhiệm vụ học tập 
Hoạt động 5: Mở rộng, sáng tạo 
- Hình thức tổ chức dạy học: Dự án 
(HS thực hiện ở nhà) 
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học 
tập 
Bài tập về nhà: Thay đổi kết thúc 
truyện Tấm Cám theo trí tưởng tượng. 
+ GV giao nhiệm vụ cho 3 nhóm 
+ Thời gian: 1 tuần 
Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ 
- Học sinh hội ý nhanh xây dựng ý 
tưởng, giao nhiệm vụ cụ thể 
- Giáo viên quan sát, hỗ trợ học sinh. 
Bước 3: Báo cáo kết quả thảo luận 
(Vào một buổi chiều) 
 Ngày nay cô Tấm cần phải có thêm 
phẩm chất của người phụ nữ hiện đại: 
nhân hậu, yêu thương, thông minh, có 
công việc và sự nghiệp 
Hoạt động 5. Mở rộng, sáng tạo 
3. Khả năng ứng dụng của đề tài 
3.1. Phạm vi ứng dụng và đối tượng sử dụng 
- Đề tài đã được áp dụng ở lớp 10A5, có đối chứng với lớp 10A7 tại trường THPT 
Yên Thành 2. Với đặc trưng về kiến thức và kỹ năng của nó, cũng rất dễ dàng áp 
62 
dụng rộng rãi trong và ngoài tỉnh. 
- Đối tượng mà đề tài hướng tới đầu tiên là giáo viên bộ môn Ngữ văn và học sinh 
lớp 10. Tuy nhiên trong quá trình dạy học, giáo viên có thể vận dụng vào tất cả ác 
khối lớp khác nhau, hoàn toàn phù hợp với năng lực HS, kể cả HS yếu, trung bình. 
- Việc rèn luyện năng lực phản biện có thể lồng ghép trong suốt tiến trình dạy học: 
hỏi bài cũ, hình thành kiến thức mới, luyện tập, vận dụng, bài tập về nhà, sinh hoạt 
câu lạc bộ, ngoại khóa. 
3.2. Hiệu quả của đề tài 
Đối với giáo viên 
- Giáo viên trở thành người tổ chức, hướng dẫn và đồng hành cùng với học 
sinh thực hiện nhiệm vụ học tập, tạo nên sự gắn kết giữa cô và trò. 
- Tạo động lực cho giáo viên tìm tòi, mở rộng và nâng cao kiến thức, kỹ 
năng. 
- Từ nâng cao năng lực tranh biện cho học sinh qua hai văn bản thuộc văn 
học dân gian, còn giúp GV vận dụng một cách hiệu quả thông qua dạy một số tiết 
làm văn cũng như các tiết đọc hiểu văn bản khác. 
Đối với học sinh 
- Khi thực hiện đề tài này, tôi nhận thấy các tiết học sôi nổi, hứng thú; học 
sinh chủ động, tích cực sáng tạo, yêu hơn các tiết học văn. 
- Nhờ được được bồi dưỡng, phát triển năng lực tranh biện, phản biện, các 
em tự tin hơn trong giao tiếp, kỹ năng sử dụng ngôn ngữ cũng được nâng cao. Một 
số em từ rụt rè, ngại phát biểu hoặc thường xuyên bí từ trở nên mạnh dạn, tự chủ, 
ngôn ngữ nhuần nhuyễn, linh hoạt. 
3.3. Bảng đối chứng thực nghiệm về hiệu quả của đề tài 
Để khảo sát kết quả rèn luyện năng lực phản biện của học sinh qua hai văn 
bản thể nghiệm, tôi đã tiến hành kiểm tra sau bài học (kết hợp tiết tự chọn), kết quả 
thu được như sau: 
63 
Nội dung 
Lớp 10A5 
(Lớp thực nghiệm) 
(Sĩ số: 41 ) 
Lớp 10A7 
(Lớp đối chứng) 
(Sĩ số: 40) 
Điểm giỏi 11 /41 (26,8%) 7/40 (17%) 
Điểm khá 22/41(53,6%) 16/40 (40%) 
Điểm trung bình 8/41(19,6%) 12/40 (30%) 
Điểm yếu - kém 0/41(0%) 5/40 (13%) 
 PHẦN III. KẾT LUẬN 
1. Nhà triết học Descartes có câu nói nổi tiếng rằng: “Tôi tư duy nên tôi tồn 
tại”, còn nhà bác học Albert Einstein lại đã từng nói: “Điều quan trọng là đừng bao 
giờ ngừng đặt câu hỏi”. Một trong những đổi mới quan trọng, đó là chuyển từ nền 
giáo dục tập trung vào việc trang bị kiến thức sang tập trung phát triển kỹ năng 
thực hành, khả năng tự học, năng lực giải quyết vấn đề, kỹ năng giao tiếp, tư duy 
sáng tạo, đặc biệt là kỹ năng, năng lực phản biện cho HS. Dạy và rèn luyện cho 
HS kỹ năng phản biện trong hai văn bản Tấm Cám, An Dương Vương và Mị Châu 
- Trọng Thủy nói riêng, dạy học môn Ngữ văn nói chung chính là giúp các em phát 
triển tư duy độc lập, sự tự tin, năng động, sáng tạo để các em có một hành trang 
vững chắc, tự tin bước vào đời. Với mục đích và ý nghĩa thiết thực đó, hi vọng đề 
tài của chúng tôi sẽ góp phần đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục đang diễn ra sôi 
động hiện nay. 
2. Sáng kiến là kết quả từ ý tưởng mới mẻ và khoa học, mang tính thiết thực. 
Người viết đã thiết lập hệ thống các câu hỏi, bài tập tình huống có vấn đề từ thực 
tiễn; đồng thời tổ chức dạy học theo dự án học tập để nhằm phát triển năng lực 
tranh biện, phản biện học sinh thông qua dạy hai văn bản Tấm Cám, An Dương 
Vương và Mị Châu Trọng - Thủy. Cùng với việc nghiên cứu, đề xuất các biện pháp 
dạy học, tôi cũng đã tiến hành thực nghiệm sư phạm ở các lớp khối 10 trường 
64 
THPT Yên Thành 2, kiểm tra đánh giá kết quả thực nghiệm dạy của GV và kết quả 
đạt được của HS. Kết quả thu được bước đầu cho thấy cách làm mà tôi đề xuất là 
có tính khả thi, dễ vận dụng và vận dụng phù hợp với nhiều đối tượng học sinh. 
Sáng kiến này không chỉ giúp các em chiếm lĩnh tốt kiến thức về hai văn bản mà 
còn hình thành một số kỹ năng hết sức quan trọng, đáp ứng mục tiêu giáo dục: kỹ 
năng hùng biện, kỹ năng hợp tác, kỹ năng giao tiếp, kỹ năng ngôn ngữ, kỹ năng 
diễn xuất sân khấu,giúp các em phát triển toàn diện, tích hợp được nhiều bộ môn 
khoa học khác. 
3. Để nhân rộng hiệu quả của đề tài, bản thân tôi có một số kiến nghị như 
sau: 
Về phía nhà trường 
- Cần bổ sung thêm sách tham khảo mới, đặc biệt tài liệu nghiên cứu về đổi 
mới chương trình giáo dục hiện nay cho giáo viên ở thư viện. 
- Đầu tư thêm máy chiếu tại tất cả các phòng học, tạo điều kiện giúp đỡ cho 
một số giáo viên biết và sử dụng thành thạo công nghệ thông tin và áp dụng được 
phương pháp mới một cách tối đa. 
- Nhà trường tạo điều kiện để cho giáo viên tổ chức các hoạt động trải 
nghiệm sáng tạo và tham quan thực tế, các cuộc giao lưu kiến thức sẽ gây hứng thú 
cho học sinh một cách hiệu quả. 
Về phía giáo viên 
Để nâng cao kỹ năng nghề nghiệp, người giáo viên cần nghiên cứu kỹ bài 
giảng, xác định được kiến thức trọng tâm; tìm hiểu, tham khảo các vấn đề thực tế 
của học sinh tại đơn vị mình giảng dạy, từ đó mà xây dựng kế hoạch dạy học cho 
từng chuyên đề, từng nội dung kiến thức theo hướng phát huy tính tích cực, chủ 
động của học sinh. Mục đích chung phải mang tính hiệu quả, hợp lí và hài hòa. 
Trong khả năng của cá nhân người viết, sáng kiến này không tránh khỏi 
những hạn chế, rất mong nhận được ý kiến nhận xét, đánh giá xây dựng của Hội 
đồng khoa học nhà trường và Hội đồng khoa học cấp trên để bài viết từng bước 
hoàn chỉnh và áp dụng có hiệu quả hơn. 
65 
 Ngày 15.4.2021 
 PHỤ LỤC 
Phụ lục 1 
MỘT SỐ CÁC HÌNH ẢNH HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 
TRONG QUÁ TRÌNH LÊN LỚP 
 Phụ lục 2 
SẢN PHẨM CỦA 3 NHÓM THEO DỰ ÁN HỌC TẬP 
Sản phẩm nhóm 1: 
KẾT THÚC TRUYỆN TẤM CÁM THEO TRÍ TƯỞNG TƯỢNG 
Từ khi từ giã ngôi nhà đơn sơ của bà hàng nước tốt bụng, Tấm trở về cung 
hạnh phúc bên nhà vua. Sợ Tấm bị mẹ con Cám tiếp tục làm hại, nhà vua cho lính 
canh gác nghiêm ngặt và cử người túc trực ngày đêm chăm sóc Tấm. 
Phần về 2 mẹ con Cám, sau thời gian lúc đốt khung cửi là Tấm và rắc tro ở 
xa hoàng cung, cứ tưởng Tấm đã chết, sẽ không bao giờ xuất hiện nữa, bèn mở cỗ 
ăn mừng, lấy cớ là mừng Cám thành hoàng hậu chính thức, mời cả làng đến dự. 
Trong lúc ăn tiệc đột nhiên có tiếng trống, tiếng kèn tiến về phía nhà mẹ con Cám. 
Mọi người đổ xô ra ngoài sân để xem. Chỉ riêng 2 người tham ăn vẫn ngồi trong 
phòng ăn uống no nê. Bỗng có 1 tiếng nói vừa lạ vừa quen cất làm mẹ con Cám 
giật mình, quay lại. Không tin được trước mặt mình là nhà vua cùng Tấm - có 
phần lộng lẫy, xinh đẹp hơn trước - đang đứng trước mặt mình. Hai mẹ con bèn 
quỳ xuống, lạy lấy lạy để, van xin Tấm tha chết cho họ. Tấm kể lại mọi chuyện với 
nhà vua. Ngài tức giận, sai binh lính bắt chúng đi chém đầu. Tuy nhiên Tấm không 
đành lòng nên đã can ngăn, xin phép vua đày Cám và mẹ Cám tới ngôi làng ven 
biển cách xa hoàng cung và truyền cho không bao giờ được quay trở về cung nữa. 
Nhà vua cử quân lính bí mật dõi theo hành tung của họ. 
Hai mẹ con họ từ trước tới giờ vốn đã quen ăn sung mặc sướng, chưa bao 
giờ làm việc nặng nhọc, nên không biết lao động như thế nào. Người trong làng 
thương tình, bèn thuê họ làm ruộng, cuốc đất, đi cấy, chăn lợn như những người 
nông dân. Mụ dì ghẻ tuổi già sức yếu không thể gánh nổi việc đồng áng vất vả này, 
nên chỉ một thời gian sau thì lâm bệnh nặng. Cám vốn lười, biếng nên thường bị 
người khác chê cười và trả công rất thấp. Đến lúc này, Cám nếm trải nỗi khó khăn 
mà chị Tấm phải làm. Thương mẹ ốm, Cám ngày càng chăm chỉ, chịu khó ngày 
ngày ra đồng làm thuê. Nhưng một hôm trời nắng bức, mồ hôi tuôn rơi, Cám đói 
 đến lả người, không chịu nổi nữa, bèn ngồi chỗ khối đá, cảm thấy ân hận mà ôm 
mặt khóc nức nở... Bụt hiện lên hỏi: 
- Con làm sao lại khóc! 
Cám thút thít, kể lại sự tình, Bụt bảo với Cám: 
- Nếu như con muốn chuộc lại lỗi lầm của mình, thì con hãy đến một con 
sông thần cách đây 5 dặm. Ở đó, hãy tìm dưới sông một chiếc gương thần, nó sẽ 
giúp con. 
Nói đoạn, Bụt biến mất. Cám hớt hải chạy về nhà, kể lại toàn bộ sự việc với 
mẹ mình. Mẹ Cám nghe thế, liền tất tả chuẩn bị đồ đạc đi cùng với Cám. Hai mẹ 
con đã phải trèo đèo lội suối, chưa kể những lúc mẹ Cám quá mệt, Cám phải cõng 
mình mẹ vượt qua con đèo cao ngất hay những lúc mụ dì ghẻ đói bụng, buộc Cám 
tự đi phải kiếm thức ăn. Tuy vậy Cám vẫn âm thầm chịu đựng và không hề kêu ca. 
Sau nhiều ngày mệt nhọc, vất vả, cuối cùng thì cũng tới được con sông đó. 
Cám bảo mẹ nằm chờ dưới gốc cây, còn mình thì lặn xuống sông để tìm chiếc 
gương thần. Cám ngoi lên ngụp xuống nhiều lần để tìm gương mà vẫn chưa thấy. 
Trong khi đó thì trên bờ, mẹ Cám nằm ngủ dưới gốc cây đã bị một con hổ vồ tới và 
ăn thịt. Khi Cám tìm được chiếc gương và ngoi lên bờ, nhìn thấy đống xương, còn 
cả cái đầu lâu còn dính máu và thịt của mẹ mình, Cám liền ngất đi, sau khi tỉnh dậy 
mà ôm mặt khóc. Bụt lại hiện lên hỏi. Cám nói với bụt là đã tìm thấy chiếc gương, 
nhưng niềm vui không được trọn vẹn khi mẹ Cám đã chết. Bụt nói: 
- Chiếc gương kia chính là điều ước của con, giờ con có 2 lựa chọn: một là 
dùng nó để ước rằng con chưa bao giờ có tội lỗi gì với chị con, hai là dùng nó để 
ước mẹ con trở về, con sẽ chọn cái nào? Cám suy nghĩ rất lâu, rồi đáp: 
- Thưa Bụt, con đã sai với chị Tấm rất nhiều nhưng lúc này cho con xin chọn 
điều ước thứ hai để mẹ con trở về bên con. Con cũng không tranh giành với chị 
Tấm để sống sung sướng như lúc trước nữa, con chỉ cần ở bên mẹ con, tròn chữ 
hiếu với mẹ là đủ rồi. 
Bụt mỉm cười, và đáp: 
- Nếu con đã lựa chọn, ta sẽ giúp con được thực hiện đúng ý nguyện, nhưng 
hãy hứa với ta là con sẽ chấp nhận mẹ sống lại dù chuyện gì xảy ra chứ? 
 - Thưa Bụt, con xin hứa, chuyện gì con cũng sẽ chấp nhận hết, con chỉ cần 
mẹ con sống lại là mãn nguyện lắm rồi 
Ông Bụt gật đầu, phất chổi xong thì biến mất. Ứng điều ước của Cám, đống 
xương mà lúc nãy Cám nhặt lại, bỗng dưng ghép lại với nhau, hiện trở về thành mẹ 
Cám, nhưng một bên chân phải của bà đã bị con hổ tha đi mất, nên mẹ của Cám 
mất đi một chân vĩnh viễn. 
Điều ước mất. Chiếc gương cũng mất. Cám cõng mẹ Cám trở về nhà. Và khi 
vừa về đến nhà, Cám đã thấy lồng đèn, hoa treo rực rỡ, tiếng kèn tiếng trống vang, 
Ngay trước thềm chị Tấm đã chờ sẵn, nàng chạy đến ôm lấy Cám, nói rằng: 
- Chị đã biết hết tất cả. Em thật dũng cảm, chị thật khâm phục em khi đã sử 
dụng điều ước duy nhất để cứu sống dì. Em và dì có muốn quay trở lại cùng với 
chị nữa không? 
Cảm xúc động nghẹn ngào nói không nên lời, rồi bật khóc nói trong nước 
mắt: 
- Chị Tấm, chị thật tốt, Em xin hứa với chị là em sẽ không làm hại chị nữa. 
Rồi hai người được đưa về hoàng cung. Ít năm sau, Cám được nhà vua ban 
lệnh cho cưới người em thứ hai của ngài - là một dũng tướng tài ba. Còn mẹ Cám 
từ đó cũng không còn ác độc như trước nữa, bà cạo tóc đi tu và náu thân nơi cửa 
phật. Từ đó, họ sống với nhau hạnh phúc, nhân dân an vui. 
Sản phẩm nhóm 2: 
KỊCH BẢN TẤM CÁM THEO PHIÊN BẢN MỚI 
Màn 1: Hoàng Cung của nhà vua. Mẹ con Cám ngồi hóng mát, xung quanh 
là cận thần, kẻ hầu người hạ 
- Mụ dì ghẻ: Ôi con vàng con ngọc của ta, cho đến bây giờ ta vẫn không thể 
tin nổi con gái của ghẻ này đã là hoàng hậu lộng lẫy kiêu sa. Ha ha ha. Nào con, 
hãy lại đây, lại đây với ta nào, gần thêm chút nữa, để ta ngắm gái xinh của ta với 
nào (Cám õng ẹo trề môi nũng mẹ), nào nào, con mẹ xinh đẹp tuyệt trần. 
- Cám: Lính đâu, sao lại nóng thế này chứ lị, quạt mạnh lên nữa, mạnh lên. 
 Nếu bọn ngươi dám lười nhác, ta sẽ cho quân đánh cho ba trăm trượng, ai dám 
chống lại lệnh hoàng hậu và mẫu nương ta, ta sẽ cho các người biết tay. 
(Bỗng có tiếng quân lính lao xao, tiếng lính tráng hét tránh đường vọng vào) 
- Mụ dì ghẻ: Bay đâu, ra xem ngay là cái gì. Cái gì mà ồn ào làm thanh động 
giấc ngủ trưa của ta 
- Thưa mẫu nương, nhà vua xa giá 
- Dì ghẻ: Hả, lính đâu, sao không báo trước. Cám, Cám ơi. Sửa sang đầu tóc 
ngay cho mẹ. con ơi, ngay lập tức dịu dàng nết na nha con. (Cám lúng túng, chải 
đầu mà đánh rơi lược xuống đất). Không được. Ta đã dạy con ra sao, hãy luôn nhớ 
rằng con là hoàng hậu của của một nước con ơi. 
- Lính gác (vọng vào): Nhà vua xa giá. Bệ hạ vạn tuế (quỳ lạy) 
- Dì ghẻ: Bệ hạ vạn tuế, đại vạn tuế. Chẳng hay sức khỏe người ra sao mà 
mặt mày đỏ gắt thế này? (với Cám) Này con, hãy mau lấy cốc nước mát cho chồng 
con (Cám vội chạy đi). 
- Nhà vua: Không cần, ngươi đứng lại cho ta. Lính đâu, ngay lập tức giam 
hai mẹ con mụ kia vào ngục tối. 
- Dì ghẻ: Khoan đã, nhà vua nhầm chăng? Sao lại nặng lời với ta cơ chứ. Ta 
là mẫu nương, là mẹ của hoàng hậu cơ mà. 
- Nhà vua (giận dữ): Im ngay, mẹ con nhà ngươi đã giết hoàng hậu ta, rồi 
lừa ta. Chính mụ (chỉ thẳng tay) đã đánh lừa ta. Chính mụ đã đưa con gái vào cung 
và tranh ngôi hoàng hậu. Mụ còn gì để nói nữa không. Cả ngươi nữa (chỉ sang 
Cám). Lôi cổ chúng đi. 
Màn 2: Ngục cửu u, không gian lạnh ngắt, có tiếng hú âm u rùng rợn, không 
gian tối om 
- Cám: Mẹ ơi mẹ ơi. Đây là đâu là đâu. Sao lại lạnh như thế này. Con sợ 
quá, con muốn về nhà, con sợ, con đói, hu hu hu. Mẹ ở đâu rồi, mẹ lên tiếng đi, mẹ 
ơi. 
 (Có tiếng chuột kêu chút chút - Cám nhảy cẫng lên): Lũ chuột khốn kiếp, 
tránh xa tránh xa ta ra. Hu hu hu. 
- Mụ dì ghẻ (bò lại gần): Cám, Cám ơi, con đâu rồi, đừng sợ, mẹ sẽ đuổi con 
chuột cho con nhé. (Xuỵt) lũ chúng mày biến ngay cho ta. Có mẹ, đừng sợ con ơi. 
- Cám (mếu máo): Sao lại thế này, ở đây con sợ, con muốn về nhà. 
- Mụ dì ghẻ: Con lại đây, nghe mẹ, đừng nản lòng. Mẹ sẽ nghĩ cách giành 
lại ngôi vị hoàng hậu cho con (đứng dậy, giơ hai tay khoan khoái). Con gái ta sẽ lại 
là hoàng hậu ha ha ha. 
- Cám: Thế mẹ lại có kế sách gì rồi à? Con sợ lắm. 
- Mụ dì ghẻ: Im ngay (giận giữ): Mày sợ cái gì, mẹ mày còn sống thì mày sợ 
cái gì? Này, nghe mẹ, mẹ sẽ cho mày thấy, cái con Tấm ngu đần ấy không thể nào 
thắng nổi ghẻ này được đâu con ơi. Ha ha ha. 
- Thế mẹ sẽ làm gì? 
- Mẹ nói cho mày nghe. Chờ khi lính canh mang cơm vào (nói thầm thì), 
mày sẽ đánh nó từ đằng sau. Khi nó bất tỉnh, tao sẽ lấy áo quần áo mặc vào, bí mật 
lẻn vào hoàng cung. Để xem con Tấm có thoát khỏi vụ này không. Chỉ cần nó 
chết, con mẹ lại được làm hoàng hậu. 
Màn 3: Ngục cửu u, đổi canh, tiếng chuột chit chit vang động ghê rợn. Có 
tiếng chân của lính gác, tay cầm đèn lồng tiến về phòng giam mẹ con Cám. 
- Mụ dì ghẻ (xun xoe): Thưa ngài, ngài đã đến (đưa tay đón lấy thức ăn và 
nước uống), ngài tốt quá. Hôm nay còn có cá thịt nữa à. Đa tạ đa tạ (Từ đằng sau, 
Cám cầm lấy hòn đá trong tay, đập mạnh vào gáy tên lính gác. Tên lính ngã xuống) 
- Cám, mày lột đồ và giúp mẹ thay đồ nhanh lên. Mau mau giúp mẹ, còn 
mày, nhanh chóng rời khỏi nơi này, tìm chỗ ẩn náu. Tấm, mày sẽ biết tay ta. 
(Có tiếng vang lên: Tấm đây thưa dì, Tấm xuất hiện cùng với lính tráng. 
- Tấm: Dì cần nói gì nữa không? (mụ dì ghẻ ngơ ngác há hốc mồm). Tôi 
tưởng dì còn chút lương tâm mà tha cho dì, cho dì và Cám một con đường sống. 
 Tôi đã cho người bí mật theo dõi xem dì có biết hối cải hay không, Ai dè, dì không 
những không biết ăn năn mà vẫn chứng nào tật nấy. 
- Mụ dì ghẻ: Con ơi, sao con nói vậy, Ta là mẹ kế của con, nể tình ta đã nuôi 
nấng con mà tha cho ta, con nhé (quỳ lạy, nhìn sang Cám), cả mày nữa, quỳ xuống 
đi con. (Cám quỳ xuống). 
- Tấm: Bay đâu: Gô cổ nó lại, trói thật chặt vào (hướng về dì ghẻ), xin lỗi dì, 
tôi không muốn nghe thêm nữa (với lính tráng), đày mẹ con mụ ta đi về hướng 
đông, cách cung điện ba nghìn dặm, giam lỏng mụ ta cho đến khi chết. 
- Mụ dì ghẻ: Tha cho ta, tha cho ta. 
- Lính: Đi ngay 
(Cũng từ đó, mẹ con họ biệt xứ, nhân dân yên bình, ấm no, Tấm sống hạnh 
phúc suốt đời bên vua) 
Màn hạ. 
Sản phẩm nhóm 3 
PHỎNG VẤN CÔ TẤM SAU KHI ĐƯỢC VUA ĐÓN VỀ CUNG 
- Phóng viên: (Từ trong cánh gà bước ra sân khấu): Xin chào các bạn. Một 
thông tin vô cùng nóng hổi mà mọi người hết sức quan tâm. Nàng Tấm, sau một 
thời gian mất tích không rõ nguyên do, tưởng rằng đã chết bỗng dưng trở về, mà 
thậm chí còn trở nên xinh đẹp hơn trước nữa. Tôi là Kim Ô, phóng viên của báo 
Dân Trí đã kịp thời có mặt tại hiện trường để đưa tin về sự việc. Hiện tôi đang 
đứng bên ngoài thư phòng của Tấm, các bạn chờ đợi một chút đẻ cùng tôi nhìn tận 
mắt hoàng hậu của chúng ta bây giờ ra sao (bước vào phòng phỏng vấn Tấm). 
- PV: Xin chào hoàng hậu. 
- Tấm: Chào nhà báo. Xin mời nhà báo ngồi. 
- PV: Trước hết xin cảm ơn hoàng hậu vì đã dành chút thời gian cho buổi 
phỏng vấn này. Thưa hoàng hậu chẳng hay sức khỏe của người ra sao? 
 - Tấm (mỉm cười): Như anh thấy đấy, Tấm vẫn khỏe mạnh và xinh đẹp 
(cười). Tấm biết mọi người lo lắng nhưng cho đến nay, Tấm vẫn sống rất tốt và 
điều quan trọng nhất là tôi đã được về lại hoàng cung bên người yêu thương. Một 
lần nữa, xin cảm ơn tấm lòng của mọi người. 
- PV: Thưa hoàng hậu, điều khiến mọi người tò mò là thời gian qua bà đã 
sống ra sao ạ. Bà có thể chia sẻ một chút được không? 
- Tấm: Vâng, đó là một câu chuyện dài, cũng là một câu chuyện buồn. Tuy 
nhiên Tấm đã vượt qua tất cả để trở về bình yên như hôm nay. Chỉ là vắng mặt một 
thời gian để suy ngẫm, sắp xếp lại những việc cần phải làm trong vai trò của một 
hoàng hậu, mọi người đừng quá lo lắng. 
- PV: Vâng thưa hoàng hậu, có tin đồ cho rằng, giữa hoàng hậu và mẹ con 
cô Cám đã xảy ra xung đột nặng nề. Bà xác định thông tin này như thế nào? 
- Tấm (do dự): Đúng như vậy, biết nói thế nào, dì ấy đã nhất thời hồ đồ mà 
hành động sai trái. Dì ấy tưởng tôi đã chết vội vàng đưa Cám vào thay thế tôi, vì dì 
ấy nghĩ Cám sẽ thế chị. 
- PV: Cũng có tin đồn rằng chị trở về được là nhờ ông Bụt giúp đỡ, ban cho 
chị phép thần thông. Chị nghĩ sao về thông tin này? 
- Tấm: Tôi phủ nhận tin đồn này. Quả thật ông Bụt đã giúp tôi rất nhiều. 
Nhưng sự việc vừa qua thì ông ấy bận đi đám cưới ở quê, không có thời gian cho 
tôi. Vậy nên tôi phải tự tay giải quyết mọi khó khăn của mình. Như mọi người thấy 
đấy, tôi đã làm tốt, Bụt cũng phải khen ngợi (cười). 
- PV: Vậy dự định của bà là gì sau khi trở về, thưa hoàng hậu? 
- Tấm: Trước mắt tôi sẽ sắp xếp lại hậu cung, thời gian vắng tôi, cô Cám đã 
làm cho điên đảo. Tiếp theo, tôi sẽ cùng vua tập trung vào kế sách chống giặc 
ngoại xâm ngoài biên ải. Hiện tại tôi đã có chút ít phép thần thông, nếu cần tôi sẽ 
tự thân ra trận (hi). 
- PV: Xin hỏi bà câu hỏi cuối cùng: Bà sẽ xử lý như thế nào với hai mẹ con 
dì ghẻ và cô Cám sau những gì vừa xảy ra? 
- Tấm: Dù sao dì ấy vẫn là mẹ kế của tôi, còn Cám vẫn là em cùng mẹ khác 
 cha của tôi. Hơn nữa thời gian vừa qua, họ đã biết ăn năn hối lỗi. Cho nên, thể theo 
nguyện vọng của họ, tôi sẽ cho họ ra ngôi miếu hoang phía sau hậu cung. Hy vọng 
họ sẽ ngày đêm tụng kinh niệm phật, thành tâm hối cải. 
- PV: Xin chúc bà ngày càng xinh đẹp, xứng đáng với ngôi vị hoàng hậu. 
Một lần nữa xin cảm ơn bà (bắt tay Tấm).