Sáng kiến kinh nghiệm Một số phương pháp giúp học sinh lớp 6 thực hành in hoa lá đạt hiệu quả

PHẦN 1: LÝ DO CHỌN BIỆN PHÁP

PHẦN 2: NỘI DUNG CÁC BIỆN PHÁP

PHẦN 3: KẾT QUẢ THỰC HIỆN BIỆN PHÁP

PHẦN 4: KẾT LUẬN

 

ppt33 trang | Chia sẻ: Đức Học | Ngày: 02/03/2024 | Lượt xem: 172 | Lượt tải: 1Download
Bạn đang xem 20 trang mẫu của tài liệu "Sáng kiến kinh nghiệm Một số phương pháp giúp học sinh lớp 6 thực hành in hoa lá đạt hiệu quả", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Giáo viên thực hiện: Bùi Phương Quỳnh 
Năm học: 2022 - 2023 
 CHÀO MỪNG BAN GIÁM KHẢO 
 DỰ GIỜ THUYẾT TRÌNH MÔN NGHỆ THUẬT 
 3 
2 
 4 
 1 
PHÒNG GD&ĐTPHÒNG GD&ĐT HUYỆN ĐẦM DƠI 
TRƯỜNG THCS QUÁCH PHẨM BẮC 
----------  ---------- 
Giải pháp: 
 “MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP GIÚP HỌC SINH LỚP 6 THỰC HÀNH 
 IN HOA LÁ ĐẠT HIỆU QUẢ” 
 Họ và tên: Bùi Phương Quỳnh 
 Bộ môn giảng dạy: Mĩ thuật 
 Tổ: Khoa học tự nhiên 
 Năm học : 2022-2023 
PHẦN 1: LÝ DO CHỌN BIỆN PHÁP 
PHẦN 2: NỘI DUNG CÁC BIỆN PHÁP 
PHẦN 3: KẾT QUẢ THỰC HIỆN BIỆN PHÁP 
PHẦN 4: KẾT LUẬN 
BÁO CÁO BIỆN PHÁP 
 3 
2 
 4 
 1 
1. LÝ DO CHỌN BIỆN PHÁP: 
Sản phẩm của học sinh 2020-2021 
 3 
2 
 4 
 1 
Sản phẩm của học sinh 2020-2021 
	 2. NỘI DUNG CHỌN BIỆN PHÁP : 
Chuẩn bị : 
 3 
2 
 4 
 1 
 3 
2 
 4 
 1 
 3 
2 
 4 
 1 
	 * Phương pháp in : Có hai cách in tranh từ hoa lá cơ bản 
	 + Cách 1 : In bằng sáp màu 
+ Cách 2 : In bằng màu nước, acrylic, màu bột 
 3 
2 
 4 
 1 
	 Một số hình ảnh về hoạt động tranh in hoa lá của học sinh 
 3 
2 
 4 
 1 
 3 
2 
 4 
 1 
 3. KẾT QUẢ THỰC HIỆN BIỆN PHÁP . 
 Bảng số liệu thống kê kết quả khảo sát học sinh lớp 6: 
Nội dung khảo sát  
Trước khi áp dụng 
biện pháp 
Sau khi áp dụng 
biện pháp 
Chuẩn bị dụng cụ thực hành 
Dưới 70% học sinh chuẩn bị dụng cụ thực hành 
Trên 95% học sinh chuẩn dụng cụ thực hành 
Tích cực thực hành 
Dưới 80% học sinh tham thực hành 
100 % học sinh tham thực hành 
Mức độ yêu thích môn học 
Dưới 70% học sinh yêu thích môn học 
Trên 95% học sinh yêu thích môn học 
Trước khi áp dụng các biện pháp 
 3 
2 
 4 
 1 
Sau khi áp dụng các biện pháp 
 3 
2 
 4 
 1 
 3 
2 
 4 
 1 
Sản phẩm của học sinh in hoa lá bằng chất liệu bút sáp màu 
 3 
2 
 4 
 1 
Sản phẩm của học sinh in hoa lá bằng chất liệu Acrylic 
 3 
2 
 4 
 1 
 Hình ảnh hoạt động của học sinh trong tiết học làm: 
 “Thiệp trang trí” 
 3 
2 
 4 
 1 
Tranh in hoa lá áp dụng trong bài thiệp trang trí 
 3 
2 
 4 
 1 
 3 
2 
 4 
 1 
Thành viên câu lạc bộ Mĩ thuật đang làm thiệp trang trí 
 3 
2 
 4 
 1 
	Thành viên câu lạc bộ Mĩ thuật đang tham gia hoạt động bán thiệp vào dịp lễ 20 tháng 11 gây quỹ hỗ trợ học sinh có hoàn cảnh khó khăn ở trường 
 3 
2 
 4 
 1 
 Em Huỳnh Minh Điền học sinh lớp 8A 
 Được hỗ trợ xe đạp “ Nâng bước em đến trường” 
 từ câu lạc bộ Mĩ thuật trường THCS Quách Phẩm Bắc” 
 3 
2 
 4 
 1 
	 4. Kết luận 
	 Trên đây là toàn bộ nội dung về biện pháp nâng cao chất lượng giáo dục môn Mĩ thuật lớp 6 ở trường THCS Quách Phẩm Bắc. Rất mong được sự góp ý của Ban giám khảo để biện pháp trên đạt được hiệu quả cao trong giảng dạy, góp phần vào việc thực hiện tốt việc đổi mới phương pháp dạy học và nâng cao chất lượng giáo dục đào tạo hiện nay. 
Tôi xin chân thành cảm ơn! 
 BÀI THUYẾT TRÌNH ĐẾN ĐÂY KẾT THÚC 
 CHÚC SỨC KHỎE BAN GIÁM KHẢO! 

File đính kèm:

  • pptsang_kien_kinh_nghiem_mot_so_phuong_phap_giup_hoc_sinh_lop_6.ppt