Mẫu: Báo cáo tóm tắt hiệu quả và phạm vi ảnh hưởng của sáng kiến

PHÒNG GD&ĐT NGHĨA HÀNH
TRƯỜNG TH SỐ 1 TT CHỢ CHÙA 
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
TT Chợ Chùa, ngày 12 tháng 2 năm 2019
BÁO CÁO TÓM TẮT HIỆU QUẢ VÀ PHẠM VI 
ẢNH HƯỞNG CỦA SÁNG KIẾN	 
 A. SƠ LƯỢC BẢN THÂN:
- Họ và tên: VŨ NGỌC LỢI.
- Sinh ngày 24 tháng 02 năm 1981 - Giới tính : Nam
- Quê quán : Hành Tín Tây - Nghĩa Hành – Quảng Ngãi.
- Trú quán: Thôn Kỳ Thọ Nam 1, Hành Đức, Nghĩa Hành, Quảng Ngãi.
- Đơn vị công tác: Trường Tiểu học số 1 thị Trấn Chợ Chùa, huyện Nghĩa Hành, Quảng Ngãi.
- Chức vụ hiện nay: Giáo viên Tổng phụ trách Đội. 
- Trình độ chuyên môn, nghiệp vụ: Đại học sư phạm TDTT.
- Danh hiệu : Chiến sĩ thi đua cấp tỉnh; Kỉ niệm chương Vì thế hệ trẻ.
B. NỘI DUNG SÁNG KIẾN
1. Tên sáng kiến: PHÁT HUY HIỆU QUẢ MÔ HÌNH THƯ VIỆN XANH Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC SỐ 1 THỊ TRẤN CHỢ CHÙA
2. Nội dung và hiệu quả của sáng kiến:
Mô hình “Thư viện xanh thân thiện” đã tạo được sức hấp dẫn, thu hút và kích thích được học sinh đọc sách, tạo ra một không gian đọc, học tập thoải mái và tích cực góp phần gợi mở, gần gũi và thân thiện, đánh thức được sự ham đọc, ham tìm hiểu kiến thức trong sách, báo của đông đảo học sinh. Học sinh dễ tập trung, cảm nhận thoải mái và tự do hơn khi được đọc sách dưới những gốc cây xanh thoáng mát xung quanh trường. Vào những ngày thời tiết không thuận lợi, các em học sinh có thể đọc sách ở các góc trong lớp học.
 Trước đây, số chỗ ngồi trong thư viện cố định (Thư viện truyền thống) chỉ phục vụ được khoảng 20 học sinh/lượt, nhưng từ khi mô hình “Thư viện xanh – Thư viện thân thiện” ra đời thì các em học sinh có nhiều không gian, chỗ ngồi hơn để đọc sách. Vì vậy, lượt bạn đọc mà thư viện phục vụ một ngày đã tăng lên so với cách bố trí cũ. Ngoài ra, với mô hình mới này thư viện đã tổ chức được nhiều chuyên đề hơn, trước đây chỉ thực hiện được 1 tháng/ lần, hiện nay thực hiện từ 2-3 chủ đề/ tháng một cách dễ dàng và thuận lợi hơn. Thư viện đã chuyển từ dạng kho đóng sang dạng kho mở, bạn đọc có thể tiếp cận sách và tư liệu theo các chủ đề, chuyên đề hàng tuần, hàng tháng được dễ dàng hơn, gần gũi hơn. Đồng thời, thư viện đã tạo ra khả năng luân chuyển sách để phục vụ bạn đọc từ đó vòng quay của sách tăng lên rất nhiều.
Để cụ thể hóa cuộc vận động “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”, thư viện Trường Tiểu học Số 1 Thị trấn Chợ Chùa bên cạnh việc triển khai hoạt động Thư viện xanh được xây dựng theo dạng Thư viện ngoài trời và Thư viện góc lớp– đây là một trong những loại hình của Thư viện thân thiện kết hợp phòng đọc trong thư viện. Thư viện Nhà trường đã kết hợp với Liên đội, dưới sự chỉ đạo của Ban Giám Hiệu thực hiện một số biện pháp tích cực nhằm đẩy mạnh các hoạt động của Thư viện như tổ chức phong trào “Kể chuyện Bác Hồ dưới cờ” vào thứ 2 chào cờ, “Mỗi tuần một cuốn sách”, hàng tuần vào giờ ra chơi, trong buổi sinh hoạt sẽ giới thiệu một quyển sách hay và thu hút bạn đọc đến thư viện tìm đọc quyển sách ấy.
Thư viện tuyên truyền, giới thiệu sách cho giáo viên, học sinh tham khảo với nhiều hình thức: giới thiệu trên bảng, trưng bày sách mới, giới thiệu trong các buổi họp, sinh hoạt, điểm sách sưu tầm tài liệu và biên soạn Thư mục chuyên đề phục vụ chương trình giảng dạy và học tập của nhà trường: Thư mục chuyên đề Giáo dục đạo đức, Ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11, Thư mục chuyên đề dạy học môn Tiếng Việt ở Tiểu học
Ngoài ra, Thư viện còn tham mưu với Ban giám hiệu, phối hợp với các bộ phận chuyên môn tổ chức các hoạt động ngoại khóa như: thi viết chữ đẹp, thi kể chuyện theo sách, xem băng hình theo các chủ điểm đặc biệt như: Tìm hiểu ngày thành lập Quân đội nhân dân Việt Nam 22/12 , Ngày 8/3 , ngày 26/3, ngày 30/4, kỷ niệm sinh nhật Bác Hồ 19/5 tổ chức các hoạt động giáo dục truyền thống đạo đức, lối sống văn hóa cho học sinh, cho học sinh tham quan, tìm hiểu về truyền thống lịch sử, tuyên truyền các phong trào chống tệ nạn xã hội, giáo dục môi trường, an toàn giao thông, tìm hiểu về các anh hùng của dân tộc v,v.... Kết hợp với Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh tổ chức các phong trào thi đua học tốt trong học sinh, tổ chức các hoạt động giáo dục Ngoài giờ lên lớp hấp dẫn, hiệu quả
Thư viện xanh đã hình thành một mạng lưới cộng tác viên giáo viên và học sinh, đây là đội ngũ có khả năng giúp thư viện tổ chức được các hoạt động ngoài giờ hấp dẫn, hiệu quả. Học sinh đến thư viện xanh nhiều hơn, ý thức sử dụng, bảo quản sách ngày càng cao, việc tự nghiên cứu sách báo giúp các em học theo phương pháp mới tốt hơn. Học sinh có thể tiếp xúc trực tiếp với sách, tự do lựa chọn sách ưa thích. Qua tham khảo ý kiến của các giáo viên chủ nhiệm các lớp, các cô cho biết trong lớp học các em tham gia ý kiến đóng góp xây dựng bài tích cực hơn. Hoạt động thư viện đã hỗ trợ tích cực trong công tác dạy và học, tỉ lệ học sinh giỏi hàng năm của nhà trường đều tăng, tạo sự chuyển biến về đổi mới phương pháp dạy học, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện trong nhà trường.
Hiệu quả của việc thực hiện thư viện xanh : Khi xây dựng và thực hiện mô hình này, chúng tôi đã nghĩ ngay tới hiệu quả đạt được rất cao của Thư viện xanh đó là :
- Tập cho các em có thói quen đọc sách, được tiếp xúc với nhiều loại sách và không bị nhàm chán về chủng loại sách .
- Tạo cho không khí học tập giảm bớt sự căng thẳng, hành vi đối xử giữa HS với HS thân ái hơn . Vì môi trường thân thiện như thế, tất nhiên sẽ không có bạo lực diễn ra.
- Tạo sân chơi nhẹ nhàng, văn hóa, không bạo lực. Bởi đa số giờ ra chơi các em tiểu học là chạy nhảy, đuổi nhau, rượt bắt, mồ hôi nhễ nhại , quần áo xốc xếch khi vào lớp không còn hình ảnh của một học sinh vào giờ đầu đến lớp nữa.
- Các em đến trường là được tiếp xúc với sách rồi nên không có các hành vi “nhàn cư vi bất thiện ” như : vẽ bậy lên tường, bẻ cành cây, vặt lá, phá phách hay các trò chơi không lành mạnh khác .
- Sự tích cực trong học tập có chuyển biến tích cực .
- Phong trào đọc sách theo sự lan tỏa tự nó được hình thành .
- Sự đóng góp sách cũng có ý thức và trở thành một ý thức thường nhật .
Chính những hoạt động này đã tạo được sự ham mê đọc sách trong học sinh, thư viện xanh trở thành nơi sinh hoạt, giải trí lành mạnh và bổ ích không thể thiếu đối với các em học sinh khi đến trường, là môi trường thân thiện giúp các em học tập, sáng tạo, phát triển tư duy. 
3. Phạm vi ảnh hưởng, nhân rộng của sáng kiến:
Từ tháng 12/2014 mô hình thư viện xanh được đưa vào hoạt động, ban đầu gặp không ít khó khăn do nhu cầu đọc sách của học sinh quá lớn dẫn đến quá tải, sau khi sắp xếp lịch ổn định, phân công lịch trực của đội tự quản cụ thể hơn đã góp phần nâng cao chất lượng bạn đọc, tạo thói quen ban đầu về cách tiếp cận với sách báo của học sinh, lượt học sinh đến với sách ngày một nhiều hơn. Nhờ vậy mà các công tác giáo dục đạo đức, ý thức chấp hành kỷ luật, chất lượng học cũng được nâng cao rõ rệt .
Nhiều liên đội trong toàn huyện Nghĩa Hành đã học tập và triển khai xây dựng theo mô hình thư viện xanh, tạo nên một phong trào thi đua sôi nỗi, góp phần nhân rộng và lan toả niềm đam mê đọc sách, học tập từ sách
	 Người báo cáo 
	 Vũ Ngọc Lợi