SKKN Đổi mới tiết sinh hoạt dưới cờ theo hướng phát triển năng lực, phẩm chất học sinh đáp ứng yêu cầu giáo dục trải nghiệm của chương trình giáo dục phổ thông 2018 ở trường THPT Nguyễn Duy Trinh

thảo luận, đánh giá, nhận xét vào tiết 
sinh họat lớp và nạp bản đánh giá, nhận xét 
vào cuối tuần. 
Tuần 
18 
11A5 Khi tôi 18 
- Thuyết trình 
- Câu hỏi đố vui 
- Yêu cầu học sinh các lớp tiếp tục về tìm 
hiểu, thảo luận, đánh giá, nhận xét vào tiết 
sinh họat lớp và nạp bản đánh giá, nhận xét 
vào cuối tuần. 
Tuần 
19 
11A6 
Sơ kết học kỳ 1- 
Trò chơi dân gian 
ngày tết 
- Khen thưởng 
- Trò chơi dân gian 
- Yêu cầu học sinh các lớp tiếp tục về tìm 
hiểu, thảo luận, đánh giá, nhận xét vào tiết 
sinh họat lớp và nạp bản đánh giá, nhận xét 
vào cuối tuần. 
Tuần 
20 
11A7 Gia đình 
- Tiểu phẩm, đóng vai. 
- Đố vui 
- Yêu cầu học sinh các lớp tiếp tục về tìm 
hiểu, thảo luận, đánh giá, nhận xét vào tiết 
sinh họat lớp và nạp bản đánh giá, nhận xét 
vào cuối tuần 
Tuần 
21 
11D 
Phát động phong 
trào Tết ấm yêu 
thương 
- Tiểu phẩm 
- Đố vui 
- Yêu cầu học sinh các lớp tiếp tục về tìm 
hiểu, thảo luận, đánh giá, nhận xét vào tiết 
sinh họat lớp và nạp bản đánh giá, nhận xét 
vào cuối tuần. 
Tuần 
22 
11D1 Xuân yêu thương 
- Tiểu phẩm 
- Đố vui 
- Yêu cầu học sinh các lớp tiếp tục về tìm 
hiểu, thảo luận, đánh giá, nhận xét vào tiết 
sinh họat lớp và nạp bản đánh giá, nhận xét 
vào cuối tuần. 
13 
Tuần 
23 
11D2 
Tìm hiểu cảnh đẹp 
quê hương 
- Video về quê hương Nghi Lộc. 
- Đố vui. 
- Yêu cầu học sinh các lớp tiếp tục về tìm 
hiểu, thảo luận, đánh giá, nhận xét vào tiết 
sinh họat lớp và nạp bản đánh giá, nhận xét 
vào cuối tuần. 
Tuần 
24 
11D3 
Hội vui mừng 
Đảng mừng xuân 
- Tiểu phẩm 
-Đố vui 
- Yêu cầu học sinh các lớp tiếp tục về tìm 
hiểu, thảo luận, đánh giá, nhận xét vào tiết 
sinh họat lớp và nạp bản đánh giá, nhận xét 
vào cuối tuần. 
Tuần 
25 
10A 
Phát động chào 
mừng ngày Quốc 
tế Phụ Nữ 8-3 
-Thuyết trình 
- Câu hỏi đố vui 
- Yêu cầu học sinh các lớp tiếp tục về tìm 
hiểu, thảo luận, đánh giá, nhận xét vào tiết 
sinh họat lớp và nạp bản đánh giá, nhận xét 
vào cuối tuần. 
Tuần 
26 
10A1 
Hội thi đôi bàn tay 
khéo 
- Tiểu phẩm 
- Đố vui 
- Yêu cầu học sinh các lớp tiếp tục về tìm 
hiểu, thảo luận, đánh giá, nhận xét vào tiết 
sinh họat lớp và nạp bản đánh giá, nhận xét 
vào cuối tuần 
Tuần 
27 
10A2 
Kỷ niệm ngày 
thành lập Đoàn 
TNCS Hồ Chí 
Minh 
- Tiểu phẩm 
- Đố vui 
- Yêu cầu học sinh các lớp tiếp tục về tìm 
hiểu, thảo luận, đánh giá, nhận xét vào tiết 
sinh họat lớp và nạp bản đánh giá, nhận xét 
vào cuối tuần 
Tuần 
28 
10A3 
Nói lời hay làm 
việc tốt 
- Tiểu phẩm 
- Đố vui 
- Yêu cầu học sinh các lớp tiếp tục về tìm 
hiểu, thảo luận, đánh giá, nhận xét vào tiết 
sinh họat lớp và nạp bản đánh giá, nhận xét 
vào cuối tuần 
14 
Tuần 
29 
10A4 
Phòng chống đuối 
nước 
- Tiểu phẩm 
- Đố vui 
- Yêu cầu học sinh các lớp tiếp tục về tìm 
hiểu, thảo luận, đánh giá, nhận xét vào tiết 
sinh họat lớp và nạp bản đánh giá, nhận xét 
vào cuối tuần 
Tuần 
30 
10A5 
Thanh niên trong 
việc bảo tồn di sản 
văn hoá dân tộc 
- Tiểu phẩm 
- Đố vui 
- Yêu cầu học sinh các lớp tiếp tục về tìm 
hiểu, thảo luận, đánh giá, nhận xét vào tiết 
sinh họat lớp và nạp bản đánh giá, nhận xét 
vào cuối tuần 
Tuần 
31 
10A6 Theo dòng lịch sử 
- Tiểu phẩm 
- Đố vui 
- Yêu cầu học sinh các lớp tiếp tục về tìm 
hiểu, thảo luận, đánh giá, nhận xét vào tiết 
sinh họat lớp và nạp bản đánh giá, nhận xét 
vào cuối tuần 
Tuần 
32 
10A7 
Chào mừng ngày 
giải phòng Miền 
nam 
- Tiểu phẩm 
- Đố vui 
- Yêu cầu học sinh các lớp tiếp tục về tìm 
hiểu, thảo luận, đánh giá, nhận xét vào tiết 
sinh họat lớp và nạp bản đánh giá, nhận xét 
vào cuối tuần 
Tuần 
33 
10D 
Bác Hồ với thanh 
thiếu niên 
- Tiểu phẩm 
- Đố vui 
- Yêu cầu học sinh các lớp tiếp tục về tìm 
hiểu, thảo luận, đánh giá, nhận xét vào tiết 
sinh họat lớp và nạp bản đánh giá, nhận xét 
vào cuối tuần 
Tuần 
34 
10D1 Nghề tương lai 
- Tiểu phẩm 
- Đố vui 
- Yêu cầu học sinh các lớp tiếp tục về tìm 
hiểu, thảo luận, đánh giá, nhận xét vào tiết 
sinh họat lớp và nạp bản đánh giá, nhận xét 
vào cuối tuần 
Tuần 
35 
10D2 Tổng kết năm học 
- Chương trình tổng kết năm học 
- Lễ trưởng thành cho học sinh khối 12 
15 
Một số hình ảnh về hoạt động theo chủ đề của học sinh 
Hình ảnh một tiết sinh hoạt dưới cờ (Tiết chào cờ) 
16 
Hoạt cảnh xuân yêu thương 
Tiểu phẩm phòng chống rác thải nhựa 
17 
Tiểu phẩm về phòng chống covid 19 của học sinh trong tiết sinh hoạt dưới cờ 
Trong nhà đa chức năng 
Trò chơi dân gian 
18 
Hoạt cảnh múa lân đón trung thu 
3. Tăng cường sự phối hợp giữa BGH, Đoàn thanh niên, giáo viên chủ 
nhiệm lớp và các em học sinh. 
 Sự phối hợp giữa BGH, Đoàn thanh niên, giáo viên chủ nhiệm với các em 
học sinh trong việc đổi mới tiết chào cờ là một điều quan trọng. Trong thời gian 
vừa qua sự phối hợp tại trường THPT Nguyễn Duy Trinh diễn ra rất nhịp nhàng. 
Đầu năm học cấp ủy-BGH phối hợp với đoàn thanh niên mời chuyên gia về tập 
huấn bồi dưỡng chuyên môn cho BCH Đoàn thanh niên, GVCN,các em cán bộ lớp 
về xây dựng kế hoạch, kỹ năng nền về công tác đoàn. BGH thường xuyên theo dõi 
sát sao những diễn biến tâm lý của học sinh thông qua Đoàn thanh niên và GVCN 
lớp, cuối tuần yêu cầu đoàn thanh niên và GVCN báo cáo tình hình diễn biến, kết 
quả của tiết sinh hoạt dưới cờ để xem xét về chất lượng, tính giáo dục, 
- Về Đoàn thanh niên: Tổ chức và thu hút các em tham gia vào các hoạt 
động văn hóa, văn nghệ, thể dục thể thao, phát huy tính tích cực, sáng tạo của các 
em. Xem xét rà soát, xét duyệt kịch bản , nội dung những tiểu phẩm, câu hỏi học 
sinh xây dựng, xem có phù hợp không và có mang tính giáo dục, và phát triển 
được phẩm chất, năng lực của học sinh không, có tạo được sự hứng thú, bổ ích 
không. Đoàn thanh niên nghiên cứu nắm bắt tình hình tư tưởng, dư luận trong học 
sinh, những xu hướng, trào lưu mới trong thanh niên để có những nội dung định 
hướng, giáo dục kịp thời và phù hợp, đi kịp với tốc độ phát triển ngày càng mạnh 
mẽ của xã hội. Thường xuyên thông tin với giáo viên chủ nhiệm về tình hình học 
sinh của lớp, có biện pháp điều chỉnh kịp thời cho phù hợp 
 - Về phía giáo viên chủ nhiệm: Để phối kết hợp tốt với BGH,ĐTN, GVCN 
sau khi nắm rõ kế hoạch của nhà trường, ĐTN, giáo viên chủ nhiệm lớp lập kế 
hoạch, phổ biến tới tất cả học sinh trong lớp, GVCN là người định hướng, hướng 
dẫn học sinh thực hiện.cùng học sinh xây dựng được kịch bản đơn giản dễ thực 
19 
hiện, không gây tốn kém cho học sinh và phụ huynh, hệ thống câu hỏi có tính chất 
gợi mở, và không quá khó, không đánh đố học sinh, GVCN thường xuyên bám sát 
lớp, nắm chắc các diễn biến xảy ra trong lớp, các hoạt động phong trào, hoạt động 
dưới cờ mà ĐTN, nhà trường khởi xướng, phát động để có biện pháp giáo dục kịp 
thời và hiệu quả, cũng như khích lệ, động viên các em tham gia, phát huy hết năng 
khiếu của mình. GVCN phải có mặt đầy đủ trong giờ chào cờ đầu tuần, các buổi 
sinh hoạt tập thể và thường xuyên quản lý kiểm tra ý thức học sinh của mình trong 
suốt thời gian đó. Cuối tuần vào tiết sinh hoạt thứ 7, sau khi nhận xét tình hình lớp 
trong tuần vừa qua và kế hoạch tuần tới, giáo viên chủ nhiệm để khoảng thời gian 
20 phút để cán bộ lớp điều hành, học sinh đánh giá, nhận xét các tình huống mà 
các em học sinh đã đưa ra dưới tiêt sinh hoạt dưới cờ đầu tuần, và giáo viên chủ 
nhiệm làm cố vấn, trọng tài để các em nhận xét và đưa ra được đánh giá phù hợp. 
 Về phía học sinh tích cực tham gia các hoạt động của lớp, trường. Học sinh 
mỗi lớp tự xây dựng chương trình hoạt động của lớp mình theo những chủ điểm từ 
đầu năm học được phân công. Trong quá trình chuẩn bị, giáo viên kết hợp với phụ 
huynh học sinh cùng hướng dẫn để các em có thể thực hiện tốt nhất các tiết mục 
của mình. Các tiết mục đơn giản dễ làm, tự làm tránh tốn kém, không làm mất thời 
gian để học các môn khác. Học sinh chám chú hợp tác, nhận xét, đánh giá tiết sinh 
hoạt dưới cờ veef nhà tìm hiếu sâu hơn vấn đề đã đưa ra ở tiết sinh hoạt dưới cờ, 
đưa ra nhận xét của riêng cá nhân vào tiết sinh hoạt thứ 7. Cán bộ lớp sẽ tập hợp, 
bàn bạc, thống nhất với những lời nhận xét đánh giá về chủ đề và nạp lại cho 
GVCN. ĐTN sẽ tập hợp tất đánh giá, nhận xét của các lớp, sau đó ĐTN, GVCN 
đưa ra nhận xét, đánh giá cuối cùng về chủ đề đó để học sinh được biết và nắm 
được các nội dung cần đạt. 
4. Bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ cho BCH Đoàn trường và các em 
cán bộ lớp. Xây dựng kỹ năng nền cho các em học sinh. 
Bồi dưỡng về các kỹ năng tham mưu lãnh đạo, điều hành, kỹ năng quản lý, 
kỹ năng tổ chức quản lý, triển khai một vấn đề, Kỹ năng ứng xử, xử lý các mối 
quan hệ. Để đáp ứng được công tác đổi mới tiết chào cờ đáp ứng được phát triển 
năng lực, phẩm chất của học sinh thì cần bồi dưỡng tốt kỹ năng trình bày của 
người cán bộ Đoàn, cán bộ lớp về một vấn đề đặt ra thì phải bồi dưỡng các kỹ năng 
cụ thể như sau: 
+ Lắng nghe chăm chú 
+ Diễn đạt đơn giản 
+ Định nghĩa trong sáng, rõ ràng 
+ Quan tâm đến phản ứng của người nghe 
+ Gây ảnh hưởng 
+ Giải quyết thắc mắc. 
20 
 Bồi dưỡng rèn luyện kỹ năng nói trước công chúng, Nói trước công chúng là 
một nghệ thuật và kiên trì tập luyện, bồi dưỡng, nói trước công chúng có nhiều 
hình thức khác nhau như phát biểu ý kiến ngắn trước tập thể; tranh luận, thảo luận; 
Tránh bày nội dung một chủ trương công tác; Nói chuyện thời sự, nói chuyện 
chuyên đề. 
 Qua công tác bồi dưỡng các đồng chí trong BCH Đoàn trường và các em 
học sinh đa phần đã nắm rõ,thực hiện tốt các kỹ năng, sử dụng các kỹ năng đó để 
điều hành tốt tiết chào cờ theo hình thức đổi mới nhằm phát triên phẩm chất và 
năng lực của học sinh. 
Hình ảnh bồi dưỡng nghiệp vụ cho các em học sinh cán bộ lớp 
21 
5. Tập huấn cho học sinh là lớp trưởng, lớp phó, bí thư các lớp thông 
qua giả định tiết sinh hoạt dưới cờ, cho học sinh tập nhận xét, đánh giá, điều 
khiển. 
Thông qua tập huấn tiết SHDC giả định gúp học sinh luận, sinh hoạt nhóm 
để xây dựng kịch bản, hỗ trợ nhau, tập cách đánh giá, nhận xét theo chủ đề , qua đó 
giúp học sinh nắm được phương pháp đổi mới tiết sinh hoạt dưới cờ, các em cán 
bộ lớp được tập huấn thành thạo sẽ về tập huấn lại cho lớp. NHà trường, BCH 
Đoàn thanh niên sẽ cho từng lớp tập sinh hoạt thử theo 1 chủ đề vào buổi chiều để 
các em làm quyen. Sau khi tập huấn thì học sinh các lớp sẽ được phân công từng 
chủ đề theo kế hoạch của Nhà trường để chuẩn bị và thực hiện. Giải pháp này giúp 
các em học sinh nắm vững được phương pháp đổi mới tiết SHDC, qua đó điều 
hành tiết SHDC đạt kết quả tốt như mong muốn và từng bước tiếp cận chương 
trình phổ thông năm 2018. 
Tiết sinh hoạt giả định của lớp trưởng, lớp phó, bí thư các lớp 
6. Các tiết sinh hoạt dưới cờ do học sinh điều khiển, cuối tiết sinh hoạt 
dưới cờ yêu cầu các lớp thực hiện nhận xét, đánh giá về các tình huống đã đưa 
ra vào tiết sinh hoạt thứ 7, và gửi bản nhận xét, đánh giá cho Đoàn trường vào 
sau tiết sinh hoạt thứ 7 hàng tuần. 
22 
Hình ảnh học sinh đánh giá tiết sinh hoạt dưỡi cờ vào tiết sinh hoạt thứ 7 
Ví dụ tiết sinh hoạt dưới cờ do lớp 12D2 điều khiển thực hiện 
1.Ổn định tổ chưc ( 6 phút) 
2.Chào cờ -Tuyên bố lý do giới thiệu đại biểu ( 2 phút) 
3.Nhận xét đánh giá hoạt động trong tuần vừa qua, kế hoạch hoạt động trong 
tuần ( 10 -12 phút) - BCHĐTN 
4. Chương trình sinh hoạt dưới cờ với chủ đề: “Tôn sư trọng đạo”( 25 - 27 
phút) 
Người dẫn chương trình em lớp trưởng: Võ Hoàng Thăng 
Hoạt động 1: Thuyết trình và thảo luận tình nghĩa thầy ( Cô) trò 
(Em Võ Hoàng Thăng đãn chương trình) 
Kính thưa các Quý vị đại biểu, các thầy giáo- cô giáo 
Với truyền thống tôn sư trọng đạo. Nhân ngày nhà giáo Việt Nam 20/11 
thay lời muốn nói của các bạn học sinh, chúng em xin gửi lời chúc mừng đến Quý 
thầy, quý cô mạnh khỏe, thành công trong sự nghiệp trồng người. 
 Một ngày gọi là thầy cả đời vẫn gọi là thầy. Ơn dạy dỗ cao dường hơn núi, 
nghĩa Thầy Cô như nước biển khơi, công Cha Mẹ con luôn tạc dạ, ơn Thầy Cô con 
mãi ghi lòng. 
Kính thưa các thầy, các Cô và các bạn học sinh thân mến 
( Tóm tắt ý nghĩa ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11. Vai trò và công ơn của 
các thầy cô giáo trong sự nghiệp giáo dục) 
Nǎm 1949, tại một hội nghị ở Warszawa (thủ đô của Ba Lan), Liên hiệp 
quốc tế các công đoàn giáo dục đã ra bản "Hiến chương các nhà giáo" gồm 15 
chương với nội dung chủ yếu là đấu tranh chống nền giáo dục tư sản, phong kiến, 
xây dựng nền giáo dục trong đó bảo vệ những quyền lợi của nghề dạy học và nhà 
giáo, đề cao trách nhiệm và vị trí của nghề dạy học và nhà giáo. 
23 
Vào ngày 28/9/1982, Hội đồng Bộ trưởng (nay là Chính phủ) đã ban hành 
quyết định số 167-HĐBT thiết lập ngày 20/11 hằng năm là ngày lễ mang tên 
"Ngày nhà giáo Việt Nam". Quyết định này có ý nghĩa quan trọng thể hiện sự quan 
tâm của Đảng và Nhà nước ta đối với nhà giáo trong sự nghiệp giáo dục thế hệ trẻ 
trong sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc. 
Ngày 20/11/1982, lễ kỷ niệm ngày Nhà giáo Việt Nam đầu tiên được tiến 
hành trọng thể trong cả nước. Từ đó đến nay, đây là ngày truyền thống của ngành 
giáo dục để tôn vinh những người làm công tác trồng người. Điều này hoàn toàn 
phù hợp với truyền thống tốt đẹp của dân tộc ta, một dân tộc có mấy nghìn năm 
văn hiến và có truyền thống hiếu học, tôn sư trọng đạo. 
Ngày 20/11 là dịp để các thế hệ học sinh “đền đáp” lại công ơn dưỡng dục 
của các thày cô, là dịp để lớp lớp học trò ghi nhớ sâu sắc, gửi lòng thành biết ơn 
đến những người “tháng tháng, năm năm vẫn không ngừng chèo lái con thuyền”. 
Dù còn ở tuổi cắp sách tới trường, hay đã trưởng thành rời ghế nhà trường, mỗi 
người Việt Nam vẫn luôn hướng đến ngày 20/11 với truyền thống tốt đẹp của dân 
tộc: Tôn sư trọng đạo; Không thầy đố mày làm nên; Ăn quả nhớ kẻ trồng cây. Các 
thế hệ học trò bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc với những người thầy, để mọi ngành, mọi 
nghề và toàn xã hội chia sẻ niềm vui, tri ân tới những người đã góp công sức và 
tâm huyết cho sự nghiệp trồng người cao cả, góp phần xây dựng đất nước phồn 
vinh, hạnh phúc. Hưởng ứng ngày chúng em cố gắng học tập, tu dưỡng đạo đức, 
vâng lời thầy cô  Các bậc cha mẹ học sinh để không ngừng tu dưỡng đạo đức, 
say mê học tập trở thành người có ích cho xã hội 
Ngày 20 – 11 đã trở thành ngày hội truyền thống của các nhà giáo Việt Nam, 
nhằm động viên giáo giới cả nước ta nêu cao ý thức trách nhiệm, làm tròn sứ mệnh 
dạy người vẻ vang. 
 Hoạt động 2: Thi tìm hiểu về truyền thống “Tôn sư trọng đạo” 
 Trước khi vào hoạt động chủ đề “ Tôn sư trọng đạo” chúng ta hãy cùng 
nhau hát bài “ Thầy cô cho em mùa xuân” Nhạc và lời: Vũ Hoàng 
Kính thưa Quý Thầy Cô giáo cùng các bạn thân mến. 
Thầy cô giáo không những chỉ là người truyền thụ kiến thức văn hóa cho 
chúng em mà còn là người dạy dỗ chúng em nên người, Thầy cô còn là người cha 
người mẹ của chúng em. Ngày Hiễn chương Nhà giáo hàng năm đã trở thành ngày 
hội truyền thống của ngành Giáo dục, để thể hiện lòng biết ơn, công lao dạy dỗ của 
các Thầy cô giáo, bằng những việc làm tốt, bằn những lời nói hay, ý đẹp, bằng 
những điểm mười dâng lên thầy cô. 
Hôm nay, toàn thể học sinh chúng em tổ chức sinh hoạt hoạt động theo chủ 
đề tuần 14, tháng 11 “Tôn sư trọng đạo” để kỷ niệm ngày Nhà giáo Việt Nam 
20/11, đó là lý do của buổi sinh hoạt hôm dưới cờ hôm nay, đề nghị chúng ta nhiệt 
liệt hoan nghênh. 
24 
Để hoạt động buổi sinh hoạt hôm nay đạt kết quả tốt, sau đây chúng ta sẽ 
bắt đầu phần thi tìm hiểu truyền thống “Tôn sư trọng đạo” qua việc trả lời câu hỏi 
đố vui, đại diện cho từng lớp lên trả lời câu hỏi. 
Câu 1: Tên đầy đủ của ngày 20 – 11? 
Đáp án: Hiến chương Nhà giáo Việt Nam. 
Câu 2: Nơi nào Bác sống một thời làm thầy giáo dạy trẻ vui học hành? 
 Đáp án: Trường Dục Thanh- TP. Phan Thiết 
Câu 3: Người lớn tuổi còn đi học thì gọi là gì? 
Đáp án: Bác học 
Câu 4: Tiên học lễ, hậu học văn. Mái gì dạy dỗ chúng em nên người? 
Đáp án: Mái trường 
Câu 5: Từ gì 100% người Việt Nam đều phát âm sai? 
Đáp án: Sai 
Câu 6 :Hội đồng Bộ trưởng (nay là Chính phủ) đã ra Quyết định số 167 – 
HĐBT lấy ngày 20 tháng 11 hàng năm làm ngày Nhà giáo Việt Nam vào ngày 
tháng năm nào? 
Đáp án: 20/11/1982. 
Câu 7: Bạn hãy đọc 1 bài thơ hoặc câu ca dao, tục ngữ nói về Thầy cô. 
a. Không Thầy đố mày làm nên 
b. Nhất tự vi sư, bán tự vi sư 
c. Muốn sang thì bắc cầu kiều. Muốn con hay chữ phải yêu kính thầy. 
Hoạt động 3: 
- Yêu cầu học sinh các lớp tiếp tục về tìm hiểu và trả lời câu hỏi 
+ Bạn hiểu thế nào về câu “ Tôn sư trọng đạo”? 
+ Bạn hãy nêu cảm nghĩ của bạn về ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11 năm 
nay. 
- Tiết sinh họat lớp vào thứ 7 cuối tuần: các em học sinh các lớp thảo luận, 
nhận xét chủ đề, tiết sinh hoạt dưới cờ và nạp bản đánh giá, nhận xét cho BCH 
Đoàn thanh niên. 
 Kết thúc chương trình xin mời một bạn lên hát bài hát: Bụi phấn, nhạc và 
lời: Vũ Hoàng – Lê Văn Lộc, và thay mặt toàn thể các bạn học sinh xin kính chúc 
các Thầy giáo, cô giáo mạnh khỏe, hạnh phúc và có một ngày 20/11 với thật nhiều 
niềm vui và ý nghĩa ạ! 
25 
PHẦN III. KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 
 1. Kết luận: 
Với việc thực hiện Sáng kiến kinh nghiệm “Đổi mới tiết sinh hoạt dưới cờ 
theo hướng phát triển năng lực, phẩm chất học sinh đáp ứng yêu cầu giáo dục trải 
nghiệm của chương trình giáo dục phổ thông 2018 ở trường THPT Nguyễn Duy 
Trinh ” tiết sinh hoạt dưới cờ đã đạt được kết quả tốt, phát huy được năng lực, 
phẩm chất học sinh, nhận được sự ủng hộ và tín nhiệm của tập thể nhà trường cũng 
như đông đảo các bậc cha mẹ phụ huynh, , góp phần giúp hoàn thành tốt nhiệm 
vụ chính trị của nhà trường trong thời gian qua. Qua thực tiễn đổi mới tiết chào cờ 
sáng thứ 2 ở trường THPT Nguyễn Duy Trinh giúp học sinh tìm hiểu, nhận xét, 
đánh giá và tập dượt điều khiển hoạt động quy mô toàn trường.Vì thế nó có tác 
dụng góp phần rèn luyện ý thức và năng lực, phẩm chất, khả năng tự quản cho học 
sinh, các em học được những kĩ năng điều khiển hoạt động tập thể biết được những 
thao tác thực hiện điều khiển một cách logic. 
Đổi mới tiết chào cờ đầu tuần để từng bước làm quen và tiếp cận chương 
trình sách giáo khoa năm 2018. 
 2. Kiến nghị: 
 - Đề nghị Sở giáo dục và đào tạo, các cấp trên cần lập kế hoạch, định hướng 
các chủ đề và thực hiện trong năm học tiếp theo để từng bước tiếp cận được môn 
học trải nghiệm trong chương trình SGK phổ thông năm 2018. Đến khi triển khai 
chương trình môn trải nghiệm SGK phổ thông năm 2018 khỏi bỡ ngỡ, và sẽ đạt 
được yêu cầu của chương trình. 
 - Kiểm tra thường xuyên hoặc đột xuất việc tổ chức các giờ chào cờ đầu 
tuần ở 
các trường THPT trong tỉnh. 
- Ban giám hiệu nhà trường cần nâng cao ý thức cho cán bộ giáo viên, học sinh 
về tầm quan trọng của tiết chào cờ đầu tuần. 
- Trích kinh phí hoạt động hàng năm phục vụ cho việc tổ chức các giờ chào 
cờ, 
đặc biệt là các hoạt động vào các ngày Lễ lớn trong năm học. 
26 
DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 
 - Chương trình tổng thể ( Ban hành kèm theo thông tư 32/2018/TT-
BGDĐT ngày 26 tháng 12 năm 2018 của Bộ trưởng Bộ giáo dục và đào tạo) 
 - Công văn số 334BGDDT-GDTrH ngày 24/01/2019 v/v Hướng dẫn triển 
khai Chương trình GDPT mới 
- Công văn số 791HD-BGDDT này 25/6/2013 v/v Hướng dẫn thí điểm phát 
triển chương trình GD nhà trường phổ thông 
- Công văn số 1106BGDDT-GDTrH ngày 20/3/2019 v.v biên soạn và tổ 
chức thực hiện nội dung GD địa phương trong chương trình GD Phổ Thông 
- Công văn số 4612BGDDT-GDTrH ngày 03/10/2017 v.v Hướng dẫn thực 
hiện chương trình GDPT hiện hành theo định hướng phát triển năng lực và phẩm 
chất học sinh từ năm 2017-2018 
- Công văn số 5555BGDDT-GDTrH ngày 8/10/2014 
- Thông tư số 32/2018-BGDDT ngày 26/12/2018, về việc ban hành chương 
trình trình giáo dục phổ thông. 
- Thông tư số 33/2018TT-BGDDT,ngày 26/12/2018, về việc Hướng dẫn 
công tác xã hội trong trường học. 
- Công văn số 3535-BGDDT-GDTrH ngày 27/05/2013 v.v Hướng dẫn triển 
khai thực hiện phương pháp Bàn tay nặn bột và các phương pháp dạy học tích cực 
khác.