Sáng kiến kinh nghiệm: Xây dựng chi đội mạnh

i đầu khăn bằng nhau,đặt dãi khăn bên trái lên trên dãi khăn bên phải .Vòng đuôi khăn bên trái váo trong , đưa lên trên và kéo ra phía ngoài bê trái .Lấy đuôi khăn bên trái vòng phía dưới đuôi khăn bên phải từ trái sang phải , vòng từ phải sang trái buộc thành nút với dãi khăn bên phải .Thắt nút khăn , sửa vuông vắn ,mở cho hai dãi khăn xoè ra , chính đỉnh khăn nằm giữa sóng lưng.Bẻ cổ áo xuống .
	* Tháo khăn:
	-Tay trái cầm nút khăn ,tay phải cầm dãi khăn phải phía trên nút rút khăn ra .
	c.Chào kiểu Đội viên TNTP Hồ Chí Minh:
	-Độiviên đứng ở tư thế nghiêm , mắt hướng về phía chào .Chào bằng tay phải ,các ngón tay khép kín giơ lên trên đỉnh đầu ,cách thuỳ trán 5cm,bàn tay thẳng với cánh tay dưới ,khuỷ tay chếch ra phía trước .
	 +Tay giơ lên đầu biểu hiện Đôi viên luôn luôn đặt lợi ích của Tổ quốc và của tập thể đặt lên trên ,năm ngón tay khép kín tượng trưng cho ý thức đoàn kết của Đội viên để Xây dựng Đội vững mạnh .
	 +Giơ tay chào và bỏ xuống theo đường ngắn nhất ,không gây tiếng động .
	 +Đội viên chào khi làm lễ chào cờ,khi đón Đại biểu , báo cáo cấp trên ,làm lễ tưởng niệm Chỉ chào khi đeo khăn quàng đỏ.hay đeo Huy hiệu Đội .
d. Hô đáp khẩu hiệu :
	Sau khi chào cờ, hát xong Quốc ca, Đội ca, Chi đội trưởng (nếu cấp trưởng vắng thì cấp phó, hoặc ủy viên BCH thay) bước ra giữa Đội hình hô khẩu hiệu Đội “Vì Tổ quốc xã hội chủ nghĩa, vì lý tưởng của Bác Hồ vĩ đại – Sẳn sàng”. Toàn Chi đội hô đáp lại : “Sẳn sàng” 01 lần, khi hô không giơ tay.
	* Giải lao : Tổ chức trò chơi “Tìm nhạc trưởng”.
	C.Hướng dẫn đội viên thực hiện các động tác nghi thức Đội TNTP.HCM.
	a.Chị phụ trách giới thiệu tên gọi 7 động tác cá nhân tại chỗ
	+ Nghỉ - Nghiêm - Quay bên trái - Quay bên phải - Quay đằng sau.
	+ Dậm chân tại chỗ.
	+ Chạy tại chỗ.
	- Đội viên xem đĩa hình (nếu có).
	- Hướng dẫn thực hiện từng động tác.
	+ Làm mẫu.
	+ Đội viên thực hành.( Tuỳ khả năng tập nhiều lần cho đội viên thuần thục )
	+ Nhận xét - sửa sai.
	* Đứng nghỉ : Người ở tư thế đứng, khi có lệnh “Nghỉ”, hai tay để thẳng thoải mái, chân trái hơi chùng xuống, trọng tâm dồn vào chân phải, khi mỏi có thể đổi chân.
	* Đứng nghiêm : Người ở tư thế đứng, khi có lệnh “Nghiêm”, người đứng thẳng, mắt nhìn thẳng, hai tay thẳng khép sát thân người, bàn tay nắm tự nhiên, hai chân thẳng, khét sát, hai bàn chân tạo thành chữ V (góc 600).
	* Quay bên trái : Khi có lệnh “Bên trái - quay” sau động lệnh “quay” người đứng nghiêm, lấy gót chân trái làm trụ, mũi chân phải làm điểm đỡ, quay người sang phía trái một góc 900, sau đó rút chân phải lên trở về tư thế đứng nghiêm.
	* Quay bên phải : Khi có lệnh “Bên phải - quay” sau động lệnh “quay” người đứng nghiêm, lấy gót chân phải làm trụ, mũi chân tráilàm điểm đỡ, quay người sang phía phải một góc 900, sau đó rút chân trái lên trở về tư thế đứng nghiêm.
	* Quay đằng sau : Khi có lệnh “Đằng sau - quay” sau động lệnh “quay” dùng gót chân phải làm trụ và kết hợp mũi chân trái quay người về phía bên phải một góc 1800. Sau đó rút chân trái lên, người ở tư thế đứng nghiêm.
	* Dậm chân tại chổ : Khi có lệnh “Dậm chân tại chổ - dậm”, sau động lệnh “dậm” chân bước đều bắt đầu bằng chân trái theo nhịp hô hoặc còi, trống. Nhưng không chuyển vị trí, khi đặt chân xuống đất, mũi chân đặt trước rồi đến gót chân. Tay vun cao về phía trước, bàn tay cao ngang thắt lưng.
	* Chạy tại chổ : Khi có lệnh : “Chạy tại chổ - chạy”, sau động lệnh “chạy”, chân chạy đều, bắt đầu từ chân trái theo nhịp còi hoặc lời hô, nhưng không chuyển vị trí. Khi chạy hai cánh tay trên khép sát người, đánh nhẹ ở tư thế thoải mái và đưa dọc theo hướng chạy (nghe khẩu lệnh xong mới thực hiện theo động tác). Khi có lệnh “Đứng lại - đứng”, đội viên chạy thêm 4 bước mới dừng lại hẳn.
b. Hướng dẫn thực hiện 6 động tác các nhân di động :
	* Tiến : Khi có lệnh “tiến ( số lượng bước tiến) bước - bước” sau động lệnh “bước” người ở tư thế đứng nghiêm, bắt đầu bằng chân trái và bước liên tục theo số bước người chỉ huy hô (khoảng cách bước bằng một bàn chân), bước xong người trở về tư thế đứng nghiêm.
	* Lùi : Khi có lệnh “Luiø( số lượng bước lùi ) bước - bước”, sau động lệnh “bước” người ở tư thế đứng nghiêm bắt đầu từ chân trái về phía sau, rồi bước liên tục tiếp số bước theo lệnh người chỉ huy (khoảng cách bước bằng 1 bàn chân), bước xong người trở về tư thế đứng nghiêm.
	* Bước sang trái : Khi có lệnh “Sang trái ( số lượng bước sang) bước - bước”, sau động lệnh “bước”, người đứng thẳng, mắt nhìn thẳng, chân trái bước sang trái, chân phải bước kéo theo, bước liên tục như vậy theo số bước người chỉ huy hô. Mỗi bước rộng bằng vai, bước xong người trở về tư thế đứng nghiêm.
	* Bước sang phải : Khi có lệnh “Sang phải ( số lượng bước sang ) bước - bước”, sau động lệnh “bước”, người đứng thẳng, chân phải bước sang phải, chân trái bước kéo theo, bước liên tục như vậy theo số bước người chỉ huy hô. Mỗi bước chân rộng bằng vai, bước xong người trở về tư thế đứng nghiêm.
	* Đi đều : Khi có lệnh “Đi đều - bước”, sau động lệnh “bước” chân trái bước xuống theo phách 1, chân phải theo phách 2, một tay đánh ra trước thắt lưng, tay kia đánh thẳng ra sau đưa sát người, bàn tay nắm tự nhiên, bước đều đặn theo nhịp, người thẳng, mắt nhìn thẳng (trừ khi qua lỗ đài chào) không lắc người hoặc đánh tay sang ngang. Khi có lệnh “Đứng lại - đứng”, động lệnh “đứng” rơi vào chân phải, chân trái bước thêm một bước, rồi đưa chân phải lên, người ở tư thế nghiêm.
	Đi đều khác dậm chân tại chổ cơ bản ở bước chân di chuyển, đầu gói không nhấccao, bước đi bình thường, không đá hất chân về phía trước hoặc giật ra phía sau.
	* Chạy đều : Khi có lệnh “Chạy đều - chạy” sau động lệnh “chạy” đội viên chạy đều, chân trái theo phách 1, chân phải theo phách 2, đầu gối không nhắc cao, không đá chân, tay đánh nhẹ nhàng, người hơi đổ về phía trước. Khi nghe lệnh “Đứng lại - đứng” động lệnh “đứng” rơi vào chân phải, chạy chậm dần 3 bước nữa rồi kéo chân phải về, hạ tay ở tư thế nghiêm.
	* Giải lao : Chị phụ trách kể chuyện Tiểu sử và cuộc đời hoạt động của Kim Đồng.
C. Hướng dẫn đội viên thực hiện 3 bài trống qui định :
	- Trống chào cờ.
	- Trống chào mừng.
Trống hành tiến.
Khi đánh trống cái, dùi đánh vát mặt trống ; khi đánh trống con , dùi đánh thẳng mặt trống ,tay phải cầm úp dùi đánh vào phách mạnh,tay trái cầm ngửa dùi đánh vào phách nhẹ.Khi đánh trống ,phải đeo trống lên và đánh đúng tiết tấu của bài trống quy định .
Trình tự tập đánh trống:
-Đánh mẫu.
-Tập phân biệt phách mạnh ,phách nhẹ và tay phải, tay trái.
-Ghi các bài trống bằng chữ số (đối với trống con ).
-Ghi tiếng trống cái bằng chữ O hoặc dấu X.
-Cho các em đọc thật thuộc cả trống cái lẫn trống con , sau đó cho học thuộc tay đánh.
-Tiếp tục đánh riêng từng câu và phối hợp các câu để đánh toàn bài.
*Chú ý:Đánh vững câu trước mới đánh tiếp câu sau,phải giữ vững tốc độ từng bài ,có thể chia thành nhiều nhóm tập và đổi nhau giữa trống cái và trống con hoặc có thể tập đánh trên mặt sân để cho các em quen tay đánh và cách đánh . 
D. Đội hình - đội ngũ :
	1. Giới thiệu về các loại đội hình : 
	- Hướng dẫn tập hợp cácđội hình.
	- Giới thiệu đội hình mẫu. Đội viên quan sát. Phụ trách hướng dẫn. Đội viên thực hành.
	a. Đội hình hàng dọc : Đội hình hàng dọc để tập hợp điểm số báo cáo, khi hành tiến hoặc tổ chức các hoạt động.
	- Phân đội hàng dọc : phân đội trưởng đứng đầu, các đội viên thứ tự xếp hàng từ thấp đến cao, phân đội phó đứng cuối hàng.
	- Chi đội hàng dọc : các phân đội xếp hàng dọc, phân đội 1 làm chuẩn, các phân đội khác đứng bên trái phân đội 1 theo thứ tư (1, 2, 3) Chi đội là đơn vị cơ sở, không nên coi đây là đội hình phân đội hàng dọc, của đội hàng ngang.
	b. Đội hình hàng ngang : đội hình hàngngang được dùng khi tổ chức nói chuyện, duyệt đội, chào cờ, tập hợp báo cáo toàn bộ đội,.v.v
	- Phân đội hàng ngang : phân đội trưởng đứng đầu, đội viên lần lượt đứng về phía trái phân đội trưởng từ thấp đến cao, phân đội phó đứng cuối hàng.
	- Chi đội hàng ngang : phân đội 1 xếp hàng ngang trên cũng là chuẩn, các phân đội còn lại theo thứ tự xếp hàng ngang đứng sau phân đội 1.
	c. Đội hình chữ U : Đội hình chữ U được dùng khi tổ chức lễ chào cờ, lễ kết nạp đội viên và một số hoạt động ngoài trời.
	Chi đội tập hợp chử U : phân đội 1 là cạnh đầu của chữ U, các phân đội giữa làm đáy (có thể một hàng ngang hoặc hai hàng ngang) phân đội cuối làm cạnh khác của chữ U.
	Khi nghe lệnh tập hợp, các đội viên chạy tại chổ, sau đó lần lượt chạy về vị trí tập hợp theo lệnh của chỉ huy, đến nơi thì đứng lại, quay mặt vào trong chữ U.
	d. Đội hình vòng tròn : Được sử dụng khi tổ chức các hoạt động tập thể như : múa, hát tập thể, tổ chức trò chơi, lửa trại, sinh hoạt nội bộ ngoài trời. 
	Khi có lệnh tập hợp các đội viên chạy đều tại chổ, sau đó lần lượt chạy về vị trí tập hợp, vừa chạy vừa điều chỉnh, khi chỉ huy bỏ tay xuống thì dừng lại và quay mặt vào trong.
2. Đội ngũ :
	- Sau khi tập hợp cần phải chỉnh đốn đội ngũ để có một đơn vị sắp xếp ngay ngắn, nghiêm chỉnh, có cự ly thích hợp (cự ly hẹp bằng một khuỷu tay trái, cự ly rộng bằng một cánh tay trái) để bước vào hoạt động.
	- Phụ trách hướng dẫn thật chính xác thông qua đội hình mẫu.
	a. Chỉnh đốn hàng dọc : 
	- Phân đội : khẩu lệnh “Nhìn trước - thẳng” nghe động lệnh “thẳng” đội viên nhìn gáy người trước, tay trái giơ thẳng, bàn tay vuông góc ới mặt đất, các ngón tay khép kính và chạm vào vai người đứng trước (không đặt cả bàn tay, không kiểng chân). Khi nghe lệnh “thôi” bỏ tay xuống, đứng nghiêm.
	- Chi đội : Chọn phân đội làm chuẩn và hô khẩu lệnh “Cự ly rộng (hẹp) nhìn chuẩn - thẳng”, sau động lệnh “thẳng” các phân đội tưởng dùng tay trái để xác định cự ly giữa các phân đội. Đội viên phân đội 1 dùng tay trái xác định cự ly giữa các đội viên. Các đội viên phân đội khác nhìn phân đội trưởng để chỉnh đốn hàng dọc, nhìn đội viên phân đội 1 cùng hàng ngang để chỉnh đốn hàng ngang (phân đội 1 chỉnh đốn hàng dọc, các phân đội tưởng dùng tay trái để chỉnh đốn hàng ngang). Khi nghe lệnh “thôi” bỏ tay xuống, toàn đơn vị đứng nghiêm.
	b. Chỉnh đốn hàng ngang : 
	- Phân đội : khẩu lệnh “cự ly rộng (hẹp) nhìn chuẩn – thẳng”, sau động lệnh “thẳng” đội viên nhìn phân đội trưởng để chỉnh đốn hàng ngang, dùng tay trái để xác định cự ly giữa các đội viên. Khi nghe lệnh “thôi” bỏ tay xuống đứng nghiêm.
	- Chi đội hàng ngang :Chọn phân đội làm chuẩn và hô khẩu lệnh “Cự ly rộng (hẹp) nhìn chuẩn - thẳng” sau động lệnh “thẳng” các phân đội trưởng dùng tay trái xác định cự ly hàng dọc, đội viên phân đội 1 dùng tay trái xác định cự ly hàng ngang. Các đội viên phân đội khác nhìn phân đội trưởng của mình để chỉnh đốn hàng ngang, nhìn đội viên phân đội 1 để chỉnh đốn hàng dọc. Khi nghe lệnh “thôi” bỏ tay xuống đứng nghiêm.
	c. Đội hình chữ U : Khẩu lệnh “Cự ly rộng (hẹp) nhìn chuẩn - thẳng”. Sau động lậnh “thẳng” các đội viên nhìn phân đội trưởng để chỉnh đốn hàng ngang và dùng tay trái để xác định cự ly. Khi nghe lệnh “thôi” bỏ tay xuống, đứng nghiêm.
	Riêng ở góc chữ U luôn luôn có khoảng cách là một cự ly rộng được xác định bởi tay trái phân đội phó phân đội 1 đưa ngang chạm vai phải phân đội trưởng phân đội 2 và tay trái phân đội phó phân đội 2 đưa ra phía trước chạm vai phải phân đội trưởng phân đội 3.
	d. Đội hình vòng tròn : Khẩu lệnh “Cự ly rộng (hẹp) chỉnh đốn đội ngũ”.
	- Cự ly hẹp tạo nên do 2 đội viên đứng cạnh nhau, nắm tay nhau, cánh tay tạo với thân người một góc 450.
	- Cự ly rộng tạo nên do 2 đội viên đứng cạnh nhau nắm tay nhau, dang thẳng, vuông góc với thân người.
	e. Đội hình đi đều : Toàn đơn vị phải bước cùng một nhịp, cùng đưa chân và cùng vung tay đều đặn, hàng ngang, hàng dọc phải thẳng, đều.
	f. Đội ngũ chạy đều : Toàn đơn vị chạy đều và nhịp nhàng theo lệnh thống nhất của Ban chỉ huy.
E. Kết thúc buổi sinh hoạt :
	- Tổ chức trò chơi “Băng reo”.
	- Nhận xét buổi sinh hoạt.
	- Dặn dò nội dung buổi sinh hoạt cho lần sau.
	VI- Kết luận đề tài :	
1. Muốn đạt được danh hiệu”Chi đội mạnh” đối với một Chi đội yếu như chi đội là cả một sự phấn đấu và nổ lực lớn của tất cả các em đội viên trong Chi đội. Bởi vì đa số các em đều là những học sinh chưa ngoan. Không thích học nhưng lại thích quậy phá, rong chơi. Do đó, chúng ta cần phải hiểu được tâm lý các em không nên la rầy mà phải dỗ ngọt. Phải thường xuyên tổ chức nhiều cuộc vui chơi, giải trí để lôi cuốn các em tham gia. Dần dần sẽ chuyển hoá được những em chưa ngoan. Từ đó các em sẽ hăng hái tham gia các hoạt động. Khi đó bằng sự lôi kéo giúp đỡ của các em đội viên củ, các em chưa ngoan sẽ dần dần tiến bộ qua hình thức giúp nhau như đôi bạn học tập, nhóm học tập, chép bài hộ bạn khi bạn bệnh. Hay lập quỹ vì bạn nghèo của Chi đội đã từng bước cảm hoá được các em học sinh cá biệt.
	Từ đó các em phát huy hết vai trò làm chủ phấn đấu vươn lên để đạt thành tích chi đội mạnh.
	Cụ thể năm học 2005-2006 Chi đội đã đạt :
Tổng số
Đội viên
Đội viên xuất sắc
Đội viên tiên tiến
Độiviêntrungbình
Sốlượng
Tỉ lệ
Sốlượng
Tỉ lệ
Sốlượng
Tỉ lệ
Đầu năm
2
9
17
Cuối năm
5
12
11
	Và đặc biệt có 26/28 em đội viên đạt danh hiệu cháu ngoan Bác hồ.
	Chi đội Nguyễn Viết Xuân đã góp một phần không nhỏ vào phong trào xây dựng Liên đội mạnh của Trường Tiểu học Long hiệp. Bởi vì, Chi đội có mạnh thì Liên đội mới vững mạnh. Và với sự nổ lực của tất cả các em đội viên trong từng Chi đội đã góp phần đưa phong trào Đội của Liên đội Tiểu học Long hiệp ngày càng đi lên.
	Sự nổ lực của các em đã được đền bù thích đáng là “Từ một Chi đội yếu kém các em đã vươn lên đưa Chi đội Nguyễn Viết Xuân đạt danh hiệu Chi đội mạnh và Liên đội Tiểu học Long Hiệp trong năm học 2005 - 2006 cũng đã đạt danh hiệu “Liên đội mạnh xuất sắc”.
2. Để đạt được danh hiệu cao quý đó phải kể đến lực lượng ban phụ trách đã tận tình dìu dắt, dạy dỗ các em cũng như sự động viên, cổ vũ tạo mọi điều kiện thuận lợi của nhà trường, và sự chỉ đạo kịp thời của hội đồng Đội Huyện Bến Lức đã làm nền móng để đưa phong trào Đội của Liên đội Tiểu học Long Hiệp ngày một đi lên.
3. Những kiến nghị khi thực hiện :
Công tác Đội và phong trào Thiếu nhi trong trường học muốn đi vào hoạt động có chiều sâu rất cần sự hổ trợ của các ban ngành cụ thể như:
	* Với ngành:
	-Xây dựng Phòng hoạt động đội .
	-Cung cấp đầy đủ trang thiết bị phục vụ cho việc sinh hoạt Đội như : Trống đội , phòng nghe nhìn,dụng cụ sinh hoạt ngoài trời.
	* Với Hội đồng đội các cấp:
	-Thành lập Câu lạc bộ Phụ trách Liên cụm.
	-Hổ trợ tích cực trong việc sinh hoạt Đội trên địa bàn dân cư.
	* Với nhà trường :
	-Cần tạo mọi điều kiện cho Đội hoạt động .
	-Tham mưu cấp uỷ,vận động mạnh thường quân hổ trợ kinh phí hoạt động.
	* Tổ chức buổi sinh hoạt Sao Nhi đồng theo chủ điểm tháng 3 “Nhi đồng tiến 2 - Yêu quý mẹ và cô giáo”.
1. Mục tiêu :
	- Sau tiết sinh hoạt các em có thể :
	+ Hiểu ý nghĩa ngày 08/03 là Ngày Quốc tế Phụ nữ.
	+ Biết kính trọng, hiếu thảo với cha, mẹ.
	+ Phát huy tính sáng tạo, rèn luyện sự khéo léo trong các em.
	+ Hình thành và phát triển các kĩ năng cơ bản : hoạt động tập thể giao tiếp, nhận thức bạo dạng trước đám đông.
2. Chuẩn bị :
	- Anh, chị phụ trách cần chuẩn bị :
	+ Câu chuyện : “Hai Bà Trưng”
	+ 01 phong bì mẫu.
3. Tiến hành hoạt động :
	- Chương trình một buổi sinh hoạt Sao gồm :
	a. Tập hợp Sao : (10’) hàng dọc, hàng ngang, vòng tròn (tuỳ địa hình).
	* Điểm danh theo tên từng bạn :
	- Đọc bài thơ về Sao của mình.
	- Nêu chủ điểm “Nhi đồng tiến 2 - Yêu quý mẹ và cô giáo”.
	- Thông qua chủ điểm trên các em cần làm gì tỏ lòng kính yêu mẹ, cô giáo và chị phụ trách ?
	+ Nhận xét - tuyên dương :
	* Kiểm tra vệ sinh : tay, chân, áo, quần.
	- Các em cùng đọc bài thơ : “Xĩa cá mè” và xoè bàn tay ra.
	- Các anh, chị phụ trách kiểm tra - nhận xét - tuyên dương.
	- Trong tuần vừa qua chúng ta học bài hát nào :
	+ Chuyển tiếp hát bài : “Sao của em”
	b. Từng em kể chuyện làm tốt và chưa tốt của mình trong tuần vừa rồi về các mặt học tập, kỷ luật, vệ sinh, giúp đỡ cô bác, cha mẹ, anh chị, lễ phép với thầy cô, giúp đỡ bạn bà (5’).
	- Toàn Sao hoan hô các bạn làm được nhiều việc làm tốt, phụ trách Sao theo dõi ghi vào sổ của Sao dưới hình thức dán cờ vào bảng thi đua.
	+ Cờ đỏ	:	điểm 9-10
	+ Cờ xanh	:	điểm 7-8
	+ Cờ vàng	:	điểm 5-6
	- Nhắc nhở và giải thích cho các em hiểu không nên làm các việc chưa tốt.
	c. Nội dung chủ điểm (15 đến 20’)
	- Vào đầu tháng này có ngày chủ điểm gì ? (Quốc tế PN 8/3)
	- Vậy hôm nay chị sẽ hướng dẫn các em kể chuyện, gấp, xer61p bì thư tặng mẹ nhé !
	- PTS nêu ý nghĩa 8/3 kể chuyện “Hai Bà Trưng”
	- Nhi đồng hát các bài hàt về Mẹ và cô giáo.
	- Tổ chức trò chơi “Đạp bóng” nhận xét - phát thưởng.
	- Để chào mừng ngày 8/3 chúng ta cần làm những việc tốt gì ? (các em kể, PTS chốt lại một số việc tốt cần làm trong tuần).
	+ Đạt nhiều điểm 10 trong học tập.
	+ Ngoan ngoãn, vâng lời lễ phép.
	+ Viết thiệp chúc mừng mẹ, cô, chị phụ trách.
d. Kết thúc buổi sinh hoạt Sao :
	- PTS tổ chức trò chơi băng reo.
	- Nhi đồng đọc lại lời hứa nhi đồng.
	- PTS nhận xét buổi sinh hoạt.
	- Dặn dò NĐ buổi sinh hoạt cho tuần sau.
Nội dung sinh hoạt Sao cần thay đổi nội dung thường xuyên nhằm gây sự chu ý và thích thú trong các lần sinh hoạt sau.
PHÒNG GIÁO DỤC HUYỆN BẾN LỨC
TRƯỜNG TIỂU HỌC LONG HIỆP
CHƯƠNG TRÌNH BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN
CHU KỲ III
PHẦN : HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ
ĐỀ TÀI : 
XÂY DỰNG 
CHI ĐỘI MẠNH
Năm học : 2005 - 2006