Tóm tắt Sáng kiến kinh nghiệm Những biện pháp, kĩ năng thiết thực thu bảo hiểm y tế đạt 100%

UBND HUYỆN HỒNG NGỰ
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG TIỂU HỌC THƯỜNG LẠC 2
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
Hồng Ngự, ngày 29 tháng 3 năm 2020
BÁO CÁO TÓM TẮT SÁNG KIẾN NĂM HỌC 2019 - 2020
- Họ tên tác giả: Nguyễn Thanh Thúy
- Chức vụ: Giáo viên dạy lớp 2A4
- Đơn vị công tác: Trường Tiểu học Thường Lạc 2
- Tên sáng kiến: Những biện pháp, kĩ năng thiết thực thu bảo hiểm y tế đạt 100% .
 Báo cáo tóm tắt nội dung sáng kiến:
1. Thực trạng trước khi có sáng kiến:
Mục tiêu của giáo dục ngoài đào tạo con người phát triển toàn diện, thì vấn đề chăm sóc tốt sức khỏe cho học sinh cũng không kém phần quan trọng. Đã nhiều năm công tác ở Trường Tiểu học Thường Lạc 2, tôi nhận thấy công tác thu bảo hiểm y tế (BHYT) gặp rất nhiều khó khăn, từ nhiều năm nay lớp tôi phụ trách gặp không ít khó khăn trong công tác thu bảo hiểm y tế, không năm nào đạt chỉ tiêu do cấp trên đề ra. 
2. Tính mới của sáng kiến:
2.1. Tiến trình, thời gian thực hiện
- Lựa chọn đối tượng học sinh vận động tham gia bảo hiểm y tế 100%.
- Thu thập các số liệu từ các năm học 2017 - 2018; 2018 - 2019; 2019 - 2020.
2.2. Biện pháp tổ chức: 
Vì muốn công tác vận động gia đình của học sinh tham gia tốt bảo hiểm y tế thì giáo viên chủ nhiệm, Ban giám hiệu, trưởng Ban đại diện cha mẹ của trường phải phối hợp tốt với nhau và phối hợp tốt với các ban ngành đoàn thể trong địa bàn, nắm rõ từng hoàn cảnh gia đình của học sinh.
Thường những học sinh không tham gia bảo hiểm y tế ở trường thường có ba đối tượng sau:
* Nhóm đối tượng 1: 
- Hoàn cảnh gia đình khá giả nhưng không tham gia bảo hiểm y tế do suy nghĩ đủ điều kiện chăm lo sức khỏe cho người thân khi không may xảy ra bệnh tật.
* Nhóm đối tượng 2: 
- Điều kiện sống tốt, không am hiểu về quyền lợi bản thân khi tham gia bảo hiểm y tế.
* Nhóm đối tượng 3: 
- Hoàn cảnh gia đình khó khăn, sống chủ yếu bằng nghề làm thuê, đông con đi học, gia đình không thuộc diện nghèo hay cận nghèo trong địa bàn, không đủ điều kiện tham gia bảo hiểm y tế. 
- Khi đã nắm rõ điều kiện sống, hoàn cảnh gia đình và nguyên nhân gia đình học sinh không tham gia bảo hiểm y tế cho các em. Bản thân cần đề ra những giải pháp vận động cho phù hợp.
+ Đối với gia đình khá giả và đủ điều kiện sống: là những đối tượng chiếm một phần rất ít trong lớp, nếu quyết tâm vận động, phối hợp tốt với các ban ngành đoàn thể trong địa bàn và nhà trường thì giáo viên chủ nhiệm có thể vận động tốt, nếu giải thích được những chế độ chính sách của nhà nước và quyền lợi của bản thân khi tham gia bảo hiểm tự nguyện, thì những gia đình này sẽ tham gia tốt.
+ Hoàn cảnh gia đình khó khăn: Đây là đối tượng khó vận động nhất của lớp, vận động các gia đình này tham gia bảo hiểm y tế là vấn đề rất khó khăn từ trước đến nay mà nhà trường không thể thực hiện được .Vì thế bản thân tôi đưa ra giải pháp là “Vận động trong công tác thu bảo hiểm y tế học sinh ở lớp 2A4.
Bước 1: Khi kết thúc thu bảo hiểm y tế đợt một. Tôi tiến hành phối hợp với các ban ngành đoàn thể trong nhà trường và các ban ngành đoàn thể trong địa bàn tiến hành phối hợp, lập danh sách học sinh của lớp chưa tham gia bảo hiểm, tiến hành sàng lọc, phân loại ra từng đối tượng , đối tượng 1 và 2 là những đối tượng gia đình có điều kiện tham gia bảo hiểm y tế nhưng do gia đình chưa thấy rõ quyền lợi và am hiểu về chính sách của nhà nước , chế độ chi trả của bảo hiểm y tế. Nhà trường thành lập Ban vận động thu bảo hiểm y tế đi đến từng gia đình có học sinh không tham gia bảo hiểm giải thích động viên. 
Bước 2: Khi phân loại xong đối tượng 1 và 2 xong đối tượng thứ 3 là đối tượng quan trọng nhất, vì đối tượng này là đối tượng khó vận động, là đối tượng gia đình không đủ điều kiện cho con em mình tham gia bảo hiểm y tế hoặc không có khả năng tham gia một lần.
Khi phân loại xong đối tượng thứ 3 thì đưa ra hai giải pháp cần thực hiện:
+ Giải pháp thứ nhất: 
Đối với gia đình có khả năng tham gia nhưng không đủ điều kiện quyết toán bảo hiểm một lần.
Với đối tượng này giáo viên phối hợp với trưởng Ban đại diện cha mẹ học sinh của lớp đến gia đình học sinh vận động tham gia bằng hình thức trả nhiều lần trong năm học. 
+ Giải pháp thứ hai: 
Đây là đối tượng mà giáo viên chủ nhiệm không thể giải quyết được .Vì đây là đối tượng không có khả năng tham gia cũng như không có khả năng trả lại tiền khi cho mượn tham gia .
Riêng đối tượng này giáo viên chủ nhiệm lớp tham mưu với Ban giám hiệu nhà trường và Ban đại diện cha mẹ của lớp. Lúc này Ban giám hiệu tham mưu với Ban nhân dân ấp, UBND xã tiến hành vận động các mạnh thường quân, các nhà hảo tâm, các doanh nghiệp tư nhân ủng hộ cho các đối tượng nghèo bằng hình thức hỗ trợ học bổng cho học sinh có hoàn cảnh khó khăn nhưng không thuộc đối tượng nghèo hay cận nghèo. Nhằm góp phần tạo điều kiện thuận lợi cho các em chăm sóc sức khỏe một cách tốt nhất.
 3. Khả năng áp dụng của sáng kiến:
	Bảo hiểm y tế học sinh là một chính sách ưu việt của Đảng và Nhà nước ta, có vai trò quan trọng trong việc bảo vệ, chăm sóc và nâng cao sức khỏe toàn diện cho học sinh, thế hệ tương lai của đất nước, làm giảm bớt gánh nặng về kinh tế cho phụ huynh khi học sinh chẳng may gặp ốm đau, hoạn nạn, góp phần vào việc thực hiện thắng lợi Chiến lược phát triển giáo dục.Chính vì vậy, sự gắn kết của các ngành BHYT- GDĐT là hết sức mật thiết , không thể tách rời và cũng là nhiệm vụ không thể thiếu trong công tác chăm sóc sức khỏe và giáo dục toàn diện cho học sinh.
- Từ khi được Ban giám hiệu phân công nhiệm vụ, tôi nghĩ muốn vận động gia đình các em tham gia bảo hiểm y tế là một thách thức không nhỏ đối với giáo viên chủ nhiệm.
- Những thuận lợi và hạn chế trên, tôi mạnh dạn cải tiến, thay đổi quá trình vận động những gia đình có hoàn cảnh khó khăn tham gia bảo hiểm y tế tự nguyện 100%.
 4. Hiệu quả của sáng kiến mang lại: 
Từ thực tế sáng kiến này được thực hiện ở lớp 2A4, ở Trường Tiểu học Thường Lạc 2 đạt chỉ tiêu 100%, có thể khẳng định rằng việc vận động tốt trong công tác thu bảo hiểm y tế là công việc rất cần thiết.Vì nó không những giúp giáo viên chủ nhiệm, nhà trường hoàn thành tốt nhiệm vụ mà còn giúp các em học sinh có hoàn cảnh khó khăn trong lớp 2A4 nói riêng và các trường trong địa bàn huyện Hồng Ngự nói chung có đủ điều kiện để chăm sóc sức khỏe một cách tốt nhất. 
Vấn đề học sinh tham gia bảo hiểm y tế 100% là chủ trương lớn của Nhà nước nói chung và chỉ tiêu đặc biệt của ngành. Nên tôi tiếp tục nổ lực, quyết tâm thực hiện để đem kết quả tốt cho trường. Đồng thời cũng làm gương cho anh em trong tổ thực hiện theo. Và với sự nổ lực của bản thân năm nay tôi đã thu đạt 100%. Từ những kinh nghiệm nêu trên chúng ta có thể áp dụng cho tất cả học sinh trong toàn trường và toàn huyện.
 Trên đây là báo cáo tóm tắt sáng kiến của cá nhân.
Kính đề nghị Hội đồng xét duyệt sáng kiến xem xét./.
Xác nhận của đơn vị
 Người viết tóm tắt sáng kiến
 Nguyễn Thanh Thúy