SKKN Một số giải pháp nâng cao chất lượng trong việc tuyên truyền và chăm sóc phòng ngừa suy dinh dưỡng – thừa cân – béo phì cho trẻ trong trường Mầm non 3

a xã hội, sức khỏe là vốn quý nhất
của con người. Con người muốn có sức khỏe tốt thì công tác chăm sóc và bảo vệ sức khỏe
phải được ưu tiên và quan tâm hàng đầu. Chăm sóc sức khỏe toàn diện cho trẻ là một vấn đề
cấp thiết hiện nay. Có được sức khỏe tốt sẽ giúp các trẻ hoạt động tốt, năng động và phấn
đấu trở thành những nhân tài tương lai cho đất nước. Chăm sóc phòng ngừa suy dinh dưỡng,
thừa cân, béo phì là mục tiêu quan trọng trong công tác chăm sóc sức khỏe trẻ toàn diện
trong trường học. Việc bảo vệ sức khỏe cho các em hiện nay cũng là mối quan tâm lớn của
Đảng vả Nhả nước, của mỗi gia đình và toàn xã hội.Trẻ là mầm non tương lai của đất nước.
Để có một thế hệ kế cận có đầy đủ năng lực trí tuệ sức khỏe cống hiến cho xã hội, thì nhiệm
vụ giáo dục, chăm sóc sức khỏe cho trẻ là một trách nhiệm lớn của ngành giáo dục. 
Chính vì thế công tác chăm sóc sức khỏe trẻ trong các trường học nói chung và bậc
học mầm non nói riêng hiện nay được đánh giá là một công tác rất quan trọng trong việc
giáo dục toàn diện con người về thể chất và tinh thần. Nhưng thực tế hiện nay công tác này
vẫn đang là vấn đề có nhiều bất cập, chưa thực sự được sự quan tâm đầu tư, hướng dẫn cụ
thể theo một trình tự nhất định cả về chuyên môn lẫn cách thức thực hiện. 
Với thực trạng ở nước ta hiện nay tình hình bệnh tật học đường ngày càng gia tăng,
các suy dinh dưỡng, thừa cân, béo phì trong trường học đang ở mức báo động, đây là vấn
đề bức xúc gây nhiều khó khăn cho ngành giáo dục và là vấn đề nóng mà xã hội rất quan
tâm.
Trong những năm qua công tác chăm sóc sức khỏe cho trẻ là một nhiệm vụ quan
trọng được lãnh đạo nhà trường hết sức quan tâm. Bản thân tôi là một nhân viên y tế thực
hiện công tác chăm sóc sức khỏe trẻ tại trường, trước thực trạng tình hình sức khỏe của các
em bị suy dinh dưỡng, thừa cân, béo phì sức khỏe các em hàng ngày phải đối mặt với nhiều
nguy cơ, đứng trước trách nhiệm là người thầy thuốc, tôi luôn trăn trở làm thế nào để có
biện pháp tốt nhất cho công tác quản lý sức khỏe và chăm sóc sức khỏe cho trẻ có hiệu quả
để các em có sức khỏe tốt nhất tham gia học tập. Từ những trăn trở trên, năm học 2019-
2020 tôi đã hệ thống lại công việc và quyết định chọn đề tài :“Một số giải pháp nâng cao
chất lượng trong việc tuyên truyền và chăm sóc phòng chống suy dinh dưỡng, thừa cân,
béo phì cho trẻ trong trường mầm non 3”, từ đó rút ra một số kinh nghiệm trong việc
chăm sóc sức khỏe ban đầu cho trẻ ở trường Mầm Non 3.
2. Mô tả nội dung 
Như chúng ta đã biết “Sức khoẻ là vốn quý nhất của con người”; Không thể có một
trí tuệ minh mẫn trong một cơ thể gầy còm ốm yếu. Sức khỏe tốt là một mục tiêu quan trọng
của giáo dục toàn diện trẻ. Chăm sóc, bảo vệ và giáo dục sức khỏe cho thế hệ trẻ ở các
trường học không chỉ là mối quan tâm của Đảng, nhà nước mà còn là mối quan tâm của gia
đình, nhà trường và xã hội.
2.1. Khảo sát thực tế:
Đầu năm học, tôi tiến hành khảo sát khoảng 150 phụ huynh ở trường thì thu được kết
quả sau:
- Hiểu biết về cách phòng ngừa suy dinh dưỡng, thừa cân, béo phì : 51/150, tỷ lệ
34%.
- 1 -
- Nhận thức về mối nguy cơ của bệnh suy dinh dưỡng, thừa cân, béo phì : 60/150, tỷ
lệ 40%.
- Có ý thức về phòng chống suy dinh dưỡng, thừa cân, béo phì cho trẻ: 66/150, tỷ lệ
44%.
2.2. Nguyên nhân thực trạng
- Thuận lợi: Được sự quan tâm của Lãnh đạo Phòng Giáo dục và đào tạo TPVL,
BGH trường Mầm Non 3 đã trang bị cho tôi đầy đủ máy móc thiết bị cũng như là kiến thức
để cho tôi hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao
- Khó khăn: Do phụ huynh chưa có ý thức lắm về cách phòng chống suy dinh dưỡng,
thừa cân, béo phì cho con em mình vì ai cũng muốn con, em mình mập mạp mà không nghĩ
đến tác hại của nó.Song song cùng tồn tại, đó là việc nhận thức và ý thức của phụ huynh trẻ
còn hạn chế. Hầu hết các phụ huynh chưa có ý thức “ Phòng bệnh hơn chữa bệnh”
2.3. Đề xuất giải pháp:
Từ thực trạng trên, tôi đã vận dụng các giải pháp sau để nâng cao chất lượng chăm
sóc sức khỏe cho trẻ trong trường cũng như nâng cao nhận thức của công đồng về chăm sóc
sức khỏe cho trẻ ở gia đình.
- Xác định vai trò trách nhiệm và thực hiện tốt công tác tham mưu với lãnh đạo về
công tác chăm sóc sức khỏe và chăm sóc sức khỏe trẻ trong nhà trường.
- Lập các loại hồ sơ sổ sách cần thiết phục vụ công tác chăm sóc sức khỏe và chăm
sóc sức khỏe trẻ.
- Thực hiện tốt công tác tuyên truyền giáo dục sức khỏe cho trẻ.
- Làm tốt công tác phòng chống suy dinh dưỡng, thừa cân, béo phì trong trường học:
- Thực hiện chế độ cân đo định kỳ để biết được tháng này các em có nằm trong
khung bình thường hay không, nếu không thì cần điều chỉnh ngay , đừng để kéo dài vì như
vậy sẽ muộn để phòng chống suy dinh dưỡng, thừa cân, béo phì.
- Thực hiện tốt công tác tham mưu cấp trên, công tác phối kết hợp giữa các cô giáo
và nhân viên phục vụ bán trú, giữa nhà trường và gia đình.
2.3. Nội dung cần đạt
Với sự quyết tâm thực hiện các giải pháp , tôi hy vọng cuối năm học công tác tuyên truyền
và chăm sóc sức khỏe trẻ trong trường mầm non sẽ được nâng lên với kết quả như sau:
- Hiểu biết về cách phòng ngừa suy dinh dưỡng, thừa cân, béo phì : 141/150, tỷ lệ
94%.
- Nhận thức về mối nguy cơ của bệnh suy dinh dưỡng, thừa cân, béo phì: 138/150, tỷ
lệ 92%.
- Có ý thức về phòng chống suy dinh dưỡng, thừa cân, béo phì cho trẻ: 147/150, tỷ lệ
98%.
III. GIẢI PHÁP THỰC HIỆN” SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM”
1/ Xác định vai trò trách nhiệm và thực hiện tốt công tác tham mưu với lãnh
đạo về công tác quản lý sức khỏe và chăm sóc sức khỏe học sinh trong nhà trường.
Đây là một việc rất quan trọng vì có xác định được vai trò trách nhiệm của mình, xác
định được nhiệm vụ trọng tâm trong công việc thì mới thực hiện tốt và có hiệu quả cao, đáp
ứng nhu cầu công tác. Sau khi xác định được rồi mới biết việc để làm, từ công việc người
phụ trách y tế phải suy nghĩ trăn trở làm thế nào tham mưu cho lãnh đạo những nội dung,
những biện pháp, những điều kiện để đáp ứng chuyên môn công tác y tế CSSKBĐ cho trẻ
để có kết quả tốt nhất.
Sau khi nghiên cứu các văn bản chỉ đạo về công tác y tế học đường, được lãnh đạo
quán triệt trách nhiệm trong quy chế làm việc của cơ quan, tôi xác định rõ vai trò, trách
- 2 -
nhiệm của của tôi khi làm công tác quản lý và chăm sóc sức khỏe là một nhiệm vụ rất quan
trọng đầy trách nhiệm và cũng rất vinh dự. Bởi vì đối với các em, nhà trường là một gia
đình lớn, ở đây đội ngũ cán bộ giáo viên, công nhân viên phục vụ là những người cha, người
mẹ, người thân của các em, trong đó có bản thân tôi làm công tác chăm sóc giáo dục sức
khỏe trẻ.
Công tác chăm sóc bảo vệ sức khỏe cho trẻ, hướng dẫn giáo dục nền nếp vệ sinh, ăn
ở hàng ngày, hướng dẫn cách bảo vệ sức khỏe, giữ gìn vệ sinh, rèn kỹ năng sống, chăm lo
khám chữa bệnh khi ốm đau bệnh tật, những công việc này là một phần không thể thiếu
trong đời sống sinh hoạt, giáo dục và rèn luyện trẻ ở trường .. 
Để làm tốt vai trò trách nhiệm của mình, để thuận lợi cho công tác, tôi đã tham mưu
cho lãnh đạo những nội dung sau:
- Thực hiện tham gia đầy đủ các chế độ cho trẻ như bảo hiểm thân thể, dự trù kinh
phí mua thuốc thiết yếu, dụng cụ y tế phục vụ CSSKBĐ, khám sức khỏe định kỳ cho trẻ 1
năm học/ 2 lần( đầu tháng 9 và đầu tháng 5).
- Đối với cơ sở vật chất của nhà trường tôi thường xuyên kiểm tra nếu có hư hỏng thì
kịp thời tham mưu, đề xuất với lãnh đạo về công tác sửa chữa nhất là điện thắp sáng, nước
sinh hoạt, nhà vệ sinh, bếp ăn tập thể theo quy trình một chiều, mua sắm trang thiết bị, tranh
ảnh tuyên truyền... 
Nhờ làm tốt công tác này mà trong những năm học vừa qua, tôi luôn chủ động
trước công tác tuyên truyền và phòng chống trẻ bị suy dinh dưỡng, thừa cân, béo phì cho
công tác y tế trong nhà trường luôn đầy đủ, phục vụ công tác chăm sóc sức khỏe học
sinh một cách tốt nhất.
2/ Lập các loại hồ sơ sổ sách cần thiết phục vụ công tác quản lý sức khỏe và
chăm sóc sức khỏe.
Mục đích lập sổ sách này để tiện quản lý theo dõi và đánh giá kết quả thực hiện
nhiệm vụ chăm sóc sức khỏe trẻ, theo dõi sức khỏe và diễn biến bệnh của từng em trong
từng năm học và suốt khóa học của bé ở trường từ Nhà trẻ đến lớp Lá. Trong năm học tôi đã
tự lập các loại sổ sách sau:
- Lập phiếu theo dõi sức khỏe trẻ từ lớp mầm đến lớp lá bao gồm các nội dung: cân
nặng, chiều cao, thị lực, huyết áp, tiền sử bệnh (bản thân trẻ và gia đình có ai mắc các bệnh
mãn tính) của từng năm học để tiện theo dõi và so sánh.
- Sổ khám và điều trị bệnh tại trường: ghi kết quả chẩn đoán bệnh cấp thuốc và theo
dõi điều trị trẻ bệnh hàng ngày.
- Sổ theo dõi khám, điều trị Bảo hiểm y tế ( BHYT), nằm viện;
- Bảng tổng hợp nhập, cấp phát thuốc từng tháng;
- Sổ kiểm tra vệ sinh, 
- Bảng tổng hợp trẻ bệnh từng tháng theo đơn vị lớp.
Trên cơ sở những sổ sách này tôi có thể báo cáo tình hình cụ thể cho lãnh đạo khi
cần và cũng cần thiết để cho tôi tiện theo dõi, đồng thời đây là cơ sở có sức thuyết phục
trong công tác tham mưu có hiệu quả, thuận tiện cho công việc của mình.
3/ Thực hiện tốt công tác tuyên truyền giáo dục sức khỏe cho trẻ.
Công tác tuyên truyền giáo dục sức khỏe là mấu chốt quan trọng trong công tác quản
lý và chăm sóc sức khỏe trẻ. Vì vậy tôi luôn cố gắng tìm tài liệu, cung cấp đầy đủ các thông
tin khoa học về sức khỏe, vệ sinh môi trường sao cho thuyết phục, ngắn gọn, dể hiểu, dễ
nghe. Muốn làm tốt điều này bản thân tôi phải học hỏi nhiều, nắm bắt thông tin kịp thời,
đồng thời phải học các cô giáo một chút nghiệp vụ sư phạm để truyền tải thông tin có hiệu
quả. Đồng thời để từng ngày, từng giờ tác động trực tiếp đến phụ huynh và làm cho môi
trường giáo dục ngày càng sinh động hơn, tôi đã tham mưu với hiệu trưởng nhà trường cho
- 3 -
làm các tấm panô tuyên truyền cho phụ huynh biết cách phòng chống suy dinh dưỡng, thừa
cân, béo phì, để phụ huynh phối hợp với nhà trường chặt chẽ hơn trong việc phòng bệnh cho
trẻ.
Trong công tác tuyên truyền cho phụ huynh như vậy cũng như mưa dầm thấm lâu
phụ huynh sẽ dễ nhớ cách phòng chống suy dinh dưỡng, thừa cân, béo phi đồng thời có
ý thức phòng bệnh tốt hơn.
4/Làm tốt công tác phòng chống suy dinh dưỡng, thừa cân, béo phì:
Với phương châm “Phòng bệnh hơn chữa bệnh”, công tác phòng bệnh là công việc
rất quan trọng, muốn làm tốt điều này phải tìm hiểu cách nuôi con khoa học từ những
phương tiện truyền thông, sách báo, tờ rơi.... để ta có thể chủ động phòng chống bệnh một
cách thuận lợi hơn, đồng thời kết hợp chặt chẽ với nhà trường để xây nên khẩu phần ăn cho
trẻ theo tháp dinh dưỡng để trẻ không bị suy dinh dưỡng hay thừa cân, béo phì.
Để làm tốt công tác phòng bệnh, đầu năm học tôi tiến hành cân đo cho các em để
biết được các em có nằm trong tỉ lệ bình thường hay không và phân loại rõ các bệnh suy
dinh dưỡng, thừa cân, béo phì. Qua việc làm đó tôi đã đưa ra được 2 phương án: 
- Phương án thứ nhất là đối với trẻ thừa cân, béo phì:
 + Tăng cường vận đông thể dục, thể thao cho trẻ, cho trẻ chơi các loại trò chơi giúp tăng 
chiều cao
 + Thay đổi thực đơn của trẻ những thực phẩm làm giảm năng lượng vào khẩu phần ăn 
từng bước một
+ Cho trẻ uống sữa gầy( sữa tách béo), giảm bớt lượng cơm trong bữa ăn, cho trẻ ăn 
nhiều trái cây.
 + Khám sức khỏe định kỳ cho trẻ 2 lần/ năm
- Phương án thứ hai là đối với trẻ suy dinh dưỡng:
+ Cung cấp đủ năng lượng theo lứa tuổi cho trẻ. Ăn thêm bữa, uống thêm sữa béo, ăn 
nhiều rau xanh, quả chín.
+ Tăng cường chất béo vào khẩu phần ăn của trẻ, ưu tiên các thức ăn chứa nhiều chất 
đạm: thịt, cá, tôm, cua, trứng, sữa. Chọn các thực phẩm giàu canxi, sắt, kẽm, đặc biệt các 
loại thức ăn có chứa nhiều kẽm như: thịt gà, thịt cóc...vì thiếu kẽm là 1 trong những 
nguyên nhân chậm phát triển chiều cao của trẻ.
+ Tăng cường kiểm tra giám sát bếp ăn, quản lý chất lượng bữa ăn của trẻ.
+ Sắp xếp cháu biếng ăn ngồi gần cháu ăn tốt.
+ Cô động viên trẻ ăn hết suất ăn, ăn chậm, cô quan tâm chăm sóc cháu nhiều hơn, để 
làm tốt công tác phòng chống suy dinh dưỡng cần thực hiện biện pháp này và tuyên 
truyền phối hợp phụ huynh cùng thực hiện
+ Cho trẻ chơi các trò chơi hoặc tập thể dục phát triển chiều cao của bé.
+ Khám sức khỏe định kỳ cho các cháu 2 lần/ năm.Kiểm tra sức khỏe, cân nặng, theo 
dõi sự phát triển của trẻ trên biểu đồ phát triển theo định kỳ hàng tháng, hàng quí ( tùy độ
tuổi).
+ Kết hợp nhắc nhở phụ huynh cho trẻ uống thuốc tẩy giun theo định kỳ.
+ Tổ chức tuyên truyền với phụ huynh như trao đổi trực tiếp với phụ huynh có trẻ suy 
dinh dưỡng hoặc béo phì.
+ Tuyên truyền phổ biến kiến thức khoa học về nuôi dạy con cho các bậc cha mẹ học 
sinh.
- 4 -
+ Đảm bảo đủ số lượng và chất lượng chăm sóc nuôi dưỡng trẻ theo chương trình 
Foodkids và đảm bảo an toàn tuyệt đối cho trẻ.
Qua hai giải pháp này, tôi đã hạ thấp tỉ lệ trẻ suy dinh dưỡng, thừa cân, béo phì đến thời 
điểm hiện tại thì trẻ đạt cân nặng bình thường trên 90%
5. Thực hiện tốt công tác tham mưu cấp trên, công tác phối kết hợp giữa các cô 
giáo và nhân viên phục vụ bán trú.
Một mình dù có giỏi đến đâu cũng không thể bao quát, làm tốt hết mọi việc được.
Bản thân tôi đã ý thức được công tác quản lý và chăm sóc sức khoẻ, y tế học đường là công
tác phức tạp đòi hỏi người làm công tác y tế sự kiên trì, nhẫn nại, tâm huyết và hết lòng vì
trẻ thân yêu, đồng thời phải làm tốt công tác tham mưu, phải biết phối kết hợp giữa các bộ
phận với giáo viên để cùng nhau làm tốt công tác giáo dục, chăm sóc nuôi dưỡng trẻ. 
Phối hợp với tổ cấp dưỡng để thực hiện tốt chế độ nuôi dưỡng đảm bảo vệ sinh an
toàn thực phẩm, vì chế độ nuôi dưỡng ảnh hưởng rất lớn tới sức khỏe và sự phát triển thể
chất của trẻ. Bản thân tôi ngoài trách nhiệm tuyên truyền hướng dẫn và giám sát chế độ ăn
cho trẻ đảm bảo tuyệt đối vệ sinh và ATTP, đồng thời đảm bảo dinh dưỡng cho trẻ phát
triển thể chất phòng tránh bệnh tật, tôi còn dành thời gian cùng họ tìm hiểu những biện pháp
phát hiện thực phẩm nhiễm độc, nhiễm hóa chất có hại cho sức khỏe, cùng tham mưu với
lãnh đạo xây dựng nội quy bếp ăn tập thể, xây dựng thực đơn phù hợp với lứa tuổi, phù hợp
khẩu vị cho trẻ ăn ngon miệng. 
Đối với giáo viên, đây là người mẹ thứ hai của trẻ, họ có thể giúp tôi nắm bắt tâm tư
tình cảm, đồng thời giáo dục sâu sắc có hiệu quả nhất ở lớp về nội dung giáo dục sức khỏe
lồng ghép trong các môn học.
Từ những việc làm này trong năm qua đã nâng cao hiệu quả nuôi dưỡng, không
có tình trạng ngộ độc thực phẩm ở bếp ăn tập thể, trẻ ăn ngon miệng, ăn hết phần cơm,
hạ thấp tỉ lệ trẻ suy dinh dưỡng, thừa cân, béo phì.
6/Thực hiện tốt công tác chuyên môn khám, điều trị và chăm sóc trẻ suy dinh
dưỡng, thừa cân, béo phì
Đặc điểm của trẻ ở lứa tuổi mầm non chưa ý thức được điều gì gây nguy hiểm cho
bản thân, nên thường trẻ cứ mãi mê ăn uống mà không cần luyện tập thể dục thể thao bên
cạnh đó cũng có một số trẻ vì ham chơi nên cứ mãi mê chơi mà không cần ăn uống. 
Đối với trẻ suy dinh dưỡng tôi không vội ép trẻ ăn cùng một lúc hết khẩu phần ăn mà
khẩu phần ăn của trẻ sẽ được chia nhỏ, trẻ có thêm được một lần uống sữa so với các trẻ
bỉnh thường khác
Đối với trẻ thừa cân béo phì tôi không cắt hẳn bữa ăn của trẻ hay không cho trẻ uống
sữa mà tôi cho trẻ ăn nhiều rau, củ hơn thay vì trẻ ăn cơm và cho trẻ luyện tập thể dục 15
phút tại sân trường, liên tục cổ vũ trẻ để trẻ có động lực luyện tập tốt hơn. 
Làm tốt công tác này giúp tôi tạo được cảm giác an toàn, tin tưởng của trẻ khi có
vấn đề về sức khỏe 
IV. KẾT QUẢ THU ĐƯỢC TỪ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM:
Sau khi áp dụng những giải pháp, kinh nghiệm trong việc quản lý và chăm sóc sức
khỏe trẻ, đồng thời nghiêm túc thực hiện những ý kiến chỉ đạo của lãnh đạo, công tác y tế
học đường trong nhà trường ngày một hoàn thiện hơn. Việc quản lý sức khỏe của trẻ được
cải tiến, có hiệu quả cao, hàng ngày trẻ được theo dõi chặt chẽ về sức khỏe, được phụ huynh
tin tưởng và an tâm. Phụ huynh nhận thức được tầm quan trọng của việc phòng chống suy
dinh dưỡng, thừa cân, béo phì cho con em mình. Qua khảo sát, tôi thu được kết quả sau:
- Hiểu biết về việc phòng chống suy dinh dưỡng, thừa cân, béo phì cho con em mình:
138/150, tỷ lệ 92%, tăng 58 %.
- Nhận thức về mối nguy cơ của bệnh: 120/150, tỷ lệ 80%, tăng 40%
- 5 -
- Có ý thức về phòng chống suy dinh dưỡng, thừa cân, béo phì cho trẻ: 135/150, tỷ lệ
90%, tăng 46%
Và số trẻ bị bệnh suy dinh dưỡng, thừa cân, béo phì giảm hẳn so với đầu năm. Như
vậy, những gì mà tôi áp dụng đã thực sự mang lại hiệu quả như mong đợi.
V. KHẢ NĂNG NHÂN RỘNG:
 Sáng kiến kinh nghiệm “Một số giải pháp nâng cao chất lượng trong việc tuyên
truyền và chăm sóc phòng chống suy dinh dưỡng, thừa cân, béo phì cho trẻ trong trường
mầm non 3 ” mà tôi áp dụng đạt hiệu quả trong nhà trường năm học 2019- 2020, được Ban
giám hiệu, tổ chuyên môn đánh giá xếp loại A. 
Tôi đã chia sẻ kinh nghiệm cho các bạn làm công tác y tế học đường ở các trường bạn
Võ Thị Mỹ Hạnh – Trường Mầm Non 4.
VI. KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ:
1. Kết luận:
Những kinh nghiệm của bản thân tôi nêu trên thực hiện ở trường Mầm Non 3 trong
năm qua có hiệu quả cao, giúp tôi tháo gỡ nhiều vấn đề trong tuyên truyền và chăm sóc sức
khỏe cho trẻ, những kinh nghiệm này theo tôi cũng rất dễ thực hiện, có thể áp dụng tất cả
các trường học, nhưng điều quan trọng là phải được sự quan tâm của lãnh đạo, sự đồng
thuận của Hội đồng sư phạm nhà trường và người làm công tác y tế phải là người có tâm
huyết với công việc, thực sự yêu thương trẻ thì hiệu quả công tác sẽ cao hơn, đáp ứng được
nhiệm vụ chính trị mà Đảng và Nhà nước giao cho là đào tạo một thế hệ trẻ có đủ năng lực
sức khỏe và trí tuệ sau này , là lực lượng lao động đủ về sức khỏe lẫn tài năng để xây dựng
quê hương đất nước. Qua những gì tôi đã làm trong thời gian qua, bản thân đúc kết được bài
học kinh nghiệm sau:
- Luôn cập nhật kiến thức về Chăm sóc sức khỏe ban đầu để làm tốt hơn công tác y
tế học đường.
- Làm tốt hơn nữa công tác tuyên truyền vệ sinh phòng bệnh trong trường học đến
với phụ huynh bằng nhiều hình thức: bảng tuyên truyền, phát thanh học đường, tờ rơi.....
- Thực hiện tốt công tác tham mưu, công tác phối hợp nâng cao hiệu quả của việc
CSSK trẻ trong nhà trường.
- Yêu trẻ như con, lấy niềm vui của ba mẹ trẻ làm niềm vui và động lực phấn đấu
của bản thân trong công tác CSSK cho trẻ trong trường mầm non.
2. Kiến nghị: 
- Kính mong các cấp lãnh đạo luôn tạo điều kiện cho đội ngũ y tế học tập, nâng cao
tay nghề, tiếp cận kịp thời khoa học công nghệ mới trong lĩnh vực y học để một phần đáp
ứng nhu cầu công tác CSSKBĐ cho trẻ.Tạo điều kiện cho nhân viên y tế các trường được
giao lưu học hỏi kinh nghiệm nâng cao chuyên môn.
 Những kinh nghiệm trên của bản thân tôi chưa hẳn được hoàn thiện lắm. Vậy nên
tôi rất mong được sự đóng góp xây dựng của Ban Giám hiệu, các cô giáo và các bạn đồng
nghiệp, để góp phần làm tốt hơn nữa công tác chăm lo sức khoẻ cho trẻ ở trường học.
 Tôi xin chân thành cảm ơn!
Phường 3, ngày tháng năm 2020
Người viết
 Đoàn Thị Kim Quyên
- 6 -
NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ HỘI ĐỒNG KHOA HỌC CẤP TRƯỜNG
Đề tài “Một số giải pháp nâng cao chất lượng trong việc tuyên truyền và chăm sóc
phòng chống suy dinh dưỡng, thừa cân, béo phì cho trẻ trong trường mầm non 3” của Bà
Đoàn Thị Kim Quyên. Chức vụ: Nhân viên y tế.
 SKKN này đã áp dụng trong nhà trường đạt hiệu quả cao và được thông qua Hội
đồng khoa học của trường Mầm Non 3 được đánh giá vào ngày 09/6/2020.
Đạt điểm; Xếp loại:..
TM. HỘI ĐỒNG KHOA HỌC CẤP TRƯỜNG
 HIỆU TRƯỞNG
NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ CỦA HĐKH TP VĨNH LONG (Phòng GD&ĐT)
 SKKN “Một số giải pháp nâng cao chất lượng trong việc tuyên truyền và chăm sóc
phòng chống suy dinh dưỡng, thừa cân, béo phì cho trẻ trong trường mầm non 3”
Của Bà Đoàn Thị Kim Quyên đã được thông qua Hội đồng khoa học của Phòng GD&ĐT 
TP Vĩnh Long :. đánh giá vào ngày../../2020.
Đạt điểm; Xếp loại:..
TM. HỘI ĐỒNG KHOA HỌC PHÒNG GD&ĐT
TRƯỞNG PHÒNG
Ngô Thanh Sơn
- 7 -
- 8 -