Sáng kiến kinh nghiệm Ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy phân môn Mỹ thuật

 ĐỀ TÀI SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM 
 MỸ THUẬT ĐAN MẠCH TIN HỌC 
 “Ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy phân môn Mỹ thuật“ 
 ----------------------------------------------------*-------------------------------------------------------
 I / Cơ sở lý luận và thực tiễn .
 - Ngày nay công nghệ thông tin đóng vai trò quan trọng trong mọi lĩnh vực của đời sống xã hội. Ngành GD đã có những chuyển biến về việc đổi mới PPDH, chương trình dạy học để phù hợp với những thành tựu khoa học thực tiển. Trong thời đại công nghệ thông tin phát triển, để đáp ứng như cầu học tập thì đòi hỏi việc dạy học phải thay đổi phương pháp, 
 - Ứng dụng công nghệ thông tin góp phần đổi mới PPDH, hình thành phương pháp tư duy mới, đưa phương pháp dạy học vào quỹ đạo sử dụng sức mạnh của công cụ hiện đại để chuyển tải những khối lượng kiến thức lớn mở rộng tầm nhận thức của học sinh, làm thay đổi căn bản cách dạy, cách học. Ứng dụng công nghệ thông tin sẽ tạo điều kiện thuận lợi cho công tác dạy học những bộ môn có yêu cầu về tính trực quan, phương pháp phân tích, hướng dẫn cụ thể. Bởi vì giáo viên có điều kiện thu thập thông tin liên quan đến bài dạy một cách dễ dàng nhanh chóng trên các trang Web, các kênh thông tin trong và ngoài nước. Qua quá trình xử lý những thông tin đó giáo viên đã tự tạo cho mình một thư viện tư liệu cần thiết cho bộ môn để giảng dạy có hỉệu quả.
 - Với mục tiêu chung và chương trình cụ thể, việc dạy học mĩ thuật ở TH không chỉ là vẽ mà lấy hoạt động mĩ thuật để nâng cao hiểu biết cho học sinh giúp các em có thêm kiến thức, kỹ năng trong quá trình hoàn thiện nhân cách Đức- Trí - Thể - Mỹ. Dạy học mĩ thuật là tổ chức và thực hiện các hoạt động giúp học sinh nâng cao sự hiểu biết về giáo dục thẩm mĩ, rèn luyện kỹ năng để ứng dụng sự hiểu biết thẩm mĩ vào cuộc sống. Ứng dụng công nghệ thông tin sẽ giúp giáo viên thực hiện tốt những mục tiêu đã đề ra của bộ môn.
 - Dạy học mĩ thuật tuy đã có nội dung cụ thể nhưng cần bổ sung kịp thời tài liệu, đồ dùng dạy học thì việc dạy học mới có hiệu quả đó cũng là một yêu cầu cấp thiết.
 - Với mục tiêu thực tiễn trên việc ứng dụng CNTT vào dạy học là điều cần thiết để năng cao chất lượng các bộ môn nói chung và môn mĩ thuật nói riêng.
 II/ Ứng dụng công nghệ thông vào dạy học mĩ thuật trong nhà trường .
 1.Các bài dạy có ứng dụng công nghệ thông tin.
 * Bài dạy mĩ thuật lớp 1,2,3,4,5
 2.Hiệu quả khi ứng dụng CNTT vào giảng dạy các phân môn:
Mĩ thuật có 3 phân môn chính:
 -Vẽ trang trí.
 -Vẽ theo mẫu.
 -Vẽ tranh.
 - Phát huy hiệu quả khi thực hiện các hoạt động: Quan sát, nhận xét, phân tích, hướng dẫn học sinh làm bài tập.
 - Phát huy hiệu quả cao trong các hoạt động dạy và học.
- Phân môn thường thức mĩ thuật: Chủ yếu mang tính giáo dục thẩm mĩ, tạo điều kiện cho học sinh tiếp xúc làm quen và thưởng thức cái đẹp của thiên nhiên, của các tác phẩm mĩ thuật. Qua đó các em vận dụng hiểu biết về cái đẹp vào cuộc sống thường ngày và để có thêm tình yêu quê hương đất nước. Vì vậy khi dạy học môn thường thức mĩ thuật giáo viên cần phải sử dụng đồ dùng dạy học, tranh dạy học phải có tính thẩm mĩ cao. 
III/ Ứng dụng công nghệ thông trong giảng dạy phân môn Mỹ thuật.
 1.Phân môn thường thức mĩ thuật là gì?
 - Phân môn thường thức mĩ thuật giúp cho học sinh có điều kiện học tập và tiếp cận những tác phẩm nghệ thuật. Qua đó các em được bồi dưỡng thêm kiến thức thẩm mĩ, biết nhìn nhận, phân tích, đánh giá để rút ra bài học cho bản thân.
- Các bài học tuy mang tính sơ lược, thường thức nhưng yêu cầu bộ môn là phải giúp cho các em khắc sâu được kiến thức, nhớ lâu. Vì vậy phương pháp trực quan và phương pháp phân tích là yếu tố quan trọng đối với việc dạy học phân môn TTMT. Tuy không có điều kiện tiếp xúc trực tiếp những tác phẩm nhưng thông qua tranh, ảnh, đoạn phim ngắn, các em có thể hiểu bài một cách cụ thể và rõ ràng hơn.
 2.Để ứng dụng CNTT vào dạy học phân môn mĩ thuật cần phải có các thiết bị dạy học sau:
 - Máy vi tính
 - Máy ảnh kĩ thuật số
 - Máy quét Scan
 - Ổ đĩa cứng cầm tay USB
 - Máy chiếu Projector, Overhat, Bộ chuyển sang TV cở lớn.
 - Loa vi tính
 3.Chuẩn bị bài dạy.
 - Giáo viên tìm hiểu nội dung, yêu cầu bài dạy
 - Sưu tầm tài liệu, tranh ảnh liên quan đến bài dạy, thông qua các kênh như sách,báo, truyền hình địa chỉ các trang Webrồi lưu vào máy tính
 - Soạn giáo án.
+ Theo mục tiêu và nội dung bài dạy giáo viên soạn một giáo án có đầy đủ các phần mục, tiến trình dạy học và các hoạt động như một tiết dạy thông thường.
Nhưng những hoạt động dạy và học có sự hổ trợ của máy tính, giáo viên cần phải thực hiện chi tiết, cụ thể trong kế hoạch, trong quá trình soạn giáo án điện tử, chạy thử chương trình. Để tránh lỗi trong quá trình dạy học bằng giáo án điện tử.
-Xây dựng giáo án điện tử ( GAĐT)
Dựa trên mục tiêu, nội dung bài dạy giáo viên thiết kế và xây dựng một chường trình cụ thể cho tiết dạy học vào phần mềm trình chiếu( Powerpoint hoặc Violet) thông qua các Slide.
 4.Thể hiện bài dạy.
 - Theo nội dung chương trình đã lập sẵn, giáo viên thực hiện tiến trình lên lớp như một tiết dạy bình thường, nhưng bên cạnh đã có một phương tiện hổ trợ đắc lực và hiệu quả là máy vi tính. Giáo viên chỉ thực hiện các thao tác trên bàn phím 
 TRUNG TÂM GIÁO ÁN MĨ THUẬT ĐAN MẠCH (SAEPS)
 ( Theo các chủ đề qua tập huấn ) Năm học : 2017 - 2018
 ----------------------------------------------*------------------------------------------------
 * KÍNH CHÀO QUÝ THẦY, CÔ GIÁO
 Qúy Thầy, Cô nào không có nhiều thời gian để soạn giáo án. Cũng như không có thời gian để chỉnh sửa giáo án, Thì hãy nhanh tay liên hệ với chúng tôi qua số điện thoại : 0905 225 088 để nhận bộ giáo án Mĩ thuật theo phương pháp Đan Mạch từ khối (1,2,3,4,5 ) về in ra dùng . Giáo án này soạn theo chuẩn kiến thức , kĩ năng không cần chỉnh sửa. Có bộ giáo án rồi quý Thầy, Cô dùng để lên lớp giảng bài truyền đạt kiến thức cho học sinh sao cho thật hay. Phần thời gian còn lại mình dành để chăm sóc gia đình.
 I/ THÔNG TIN VỀ GIÁO ÁN :
 - Bộ giáo án được nhận với giá hữu nghị. 
 ( ỦNG HỘ HỌC SINH NGHÈO KHÓ NHĂN )
 - Giáo án soạn chi tiết, chuẩn in. 
  - Giáo án không bị lỗi chính tả.
 - Bố cục giáo án đẹp.
 - Giáo án được định dạng theo cỡ chữ 14, phong chữ Times NeW Roman
II/ HÌNH THỨC GIAO DỊCH NHƯ SAU :
 - Bên nhận giáo án : Tùy lòng hảo Tâm chuyển TK qua chương trình cặp lá yêu thương VTV24 Đài truyền hình Việt Nam. 
 - Đ/C : 43 Nguyễn Chí Thanh – Ba Đình – Hà Nội.
 - Ngân Hàng Chính Sách Xã Hội - Sở Giao Dịch: 1000.001.001.242424 
 - Bên giao giáo án : Sẽ chuyển File giáo án cho Qúy Thầy, Cô gữi qua hộp thư Email :.
III/ ĐỊA CHỈ LIÊN HỆ TRAO ĐỔI THÔNG TIN :
 * Qúy Thầy, Cô muốn nhận bộ giáo án xin liên hệ :
 * Thầy Thái Cặp lá yêu thương VTV24
 * Điện thoại : 0905 225 088 Email : caplayeuthuongthaythai@gmail.com
 * https://www.facebook.com / Cặp lá yêu thương Thầy Thái VTV24 
 TRUNG TÂM GIÁO ÁN MĨ THUẬT ĐAN MẠCH (SAEPS)
 Xin trân trọng cảm ơn.