Sáng kiến kinh nghiệm Phát triển kĩ năng lập kế hoạch cho học sinh Trung học Phổ thông qua công tác chủ nhiệm
CƠ SỞ LÍ LUẬN
1.1.1 Một số khái niệm
1.1.1.1. Khái niệm kế hoạch và lập kế hoạch
- Theo Từ điển tiếng Việt (Hoàng Phê chủ biên), kế hoạch là toàn bộ những
điều vạch ra một cách có hệ thống về những công việc dự định làm trong một thời
gian nhất định, với cách thức, trình tự, thời hạn tiến hành.
Có nhiều cách phân loại kế hoạch (KH), xét theo tính chất có KH cá nhân,
KH cho tập thể
Xét theo mục đích có: KH học tập, KH công tác, KH kinh doanh
Xét theo thời gian có: KH ngày, KH tuần, KH tháng, KH năm .
Với học sinh thường có các loại KH như: KH học tập, KH cá nhân, KH chi
đoàn .
Đề tài này chủ yếu xem xét các loại và các mức độ KH cá nhân, trong đó
chủ yếu là KH học tập. Ở dạng đơn giản nhất để học sinh dễ hình dung, KH là suy
nghĩ của bản thân về những gì sẽ làm. Với loại KH cá nhân, KH học tập của HS,
KH có các vai trò sau:
+ Dẫn đường cho các hành động, hoạt động của HS đúng hướng.
+ Thúc đẩy HS hành động và quản lí bản thân.
+ Giúp HS chủ động quản lí thời gian.
+ Là căn cứ cho việc theo dõi và đánh giá cá nhân.
+ Giúp HS học tập và hoạt động tốt hơn.
- Lập KH: là quá trình xác định các mục tiêu, huy động và sắp xếp các
nguồn lực, lựa chọn các biện pháp, cách thức để đạt được mục tiêu đó.
1.1.1.2. Khái niệm kĩ năng và kĩ năng lập KH
- Có nhiều quan niệm về kĩ năng (KN), trong khuôn khổ đề tài, chúng tôi
hiểu kĩ năng là biểu hiện năng lực của con người trong hoạt động, là dạng hành
động của con người được thực hiện tự giác dựa trên tri thức về công việc, khả năng
vận động để đạt được kết quả theo chuẩn quy định.
- Lập KH không phải là KN mang tính chuyên môn (KN cứng). Nó cần cho
mỗi người, cho mọi lĩnh vực và nói riêng cho lĩnh vực học tập. Nó không thuộc về
một môn hay một chuyên ngành đào tạo nào. Do vậy nó là KN mềm (còn gọi là
KN sống) và việc hình thành KN lập KH gắn với hoạt động thực tiễn của mỗi cá5
nhân, mọi lĩnh vực của đời sống, là KN căn bản, thiết yếu.
- Vậy khái niệm KN lập KH được hiểu là kĩ năng thể hiện hành động tự giác
của con người biết xác định các mục tiêu và sắp xếp các nguồn lực, phương thức
thực hiện mục tiêu.
- Kĩ năng lập KH bao gồm các kĩ năng thành tố sau:
+ KN nhận diện bản thân: đây là KN đầu tiên để hình thành KN lập KH, cụ
thể, KN này bao gồm: nhận diện điểm mạnh, điểm yếu, cơ hội, khó khăn của mình,
từ đó xác định mục tiêu công việc.
+ KN xác định mục tiêu: Mục tiêu là kết quả dự kiến mà người lập KH đặt
ra để phấn đấu và có khả năng đạt được. Đó là những nội dung rõ ràng, cụ thể và
có khả năng hiện thực hóa, phù hợp với thực tế.
+ KN xác định nội dung công việc và lựa chọn biện pháp thực hiện: Đây là
các đầu việc cụ thể, các bước cần tiến hành, cách thức tiến hành được dự kiến để
thực hiện mục tiêu.
+ KN lập thời gian biểu: thời gian biểu là quy trình sắp xếp và sử dụng thời
gian hiệu quả để giảm thiểu căng thẳng, tăng cường hiệu quả công việc. Đó cũng là
một trong những công cụ hữu hiệu nhất để quản lí thời gian của mình. Lập thời
gian biểu là quá trình gồm 5 bước: (1) Nhận diện thời gian đang có; (2) Xác định
những công việc phải làm; (3) Lập thời gian biểu theo việc ưu tiên và việc thường
nhật; (4) Dự tính thời gian dự phòng; (5) Phần thời gian còn lại được phân phối
cho việc cần đạt mục tiêu.
+ KN viết kế hoạch: đúng như tên gọi, bản kế hoạch là cái khung, nhưng
người viết phải tránh hai thái cực sau: quá tỉ mỷ chi tiết sẽ khó linh hoạt điều
chỉnh; hoặc quá đơn giản sơ lược sẽ khó hình dung và thực hiện.
+ KN theo dõi, điều chỉnh kế hoạch: theo dõi đánh giá nhằm thúc đẩy tiến
trình thực hiện mục tiêu, phát hiện những vấn đề nảy sinh để điều chỉnh cho phù
hợp.
Bạn đang xem 20 trang mẫu của tài liệu "Sáng kiến kinh nghiệm Phát triển kĩ năng lập kế hoạch cho học sinh Trung học Phổ thông qua công tác chủ nhiệm", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
chỉnh Thứ 2 21h45- 23h Văn Ôn tập phần đọc hiểu -Phương thức biểu đạt - Biện pháp tu từ - Cách nhận diện nội dung văn bản -Làm một số đề đọc hiểu - Đọc kỹ bài 1 học them - Xem lại phần ôn thì giữa kỳ Thứ 3 14h30-16h Toán- Đại -Hàm số, hàm bậc nhất, bậc hai - Xem lại các dạng toán trong vở học thêm - Làm theo một số dạng tương tự - Ghi nhớ các công thức Thứ 4 19h30- 23h Anh -Học thuộc từ mới từ unit1-unit5 - Ôn lại về cấu trúc “Be are going to+V” -Học thuộc từ mới - Luyện đề liên quan đến các unit 46 Thứ 5 lúc 19h- 22h Văn -Học thuộc: ca dao than thân tình nghĩa, tỏ long - Ôn tập kiến thức lien quan đến các tác phẩm trên - Học thuộc các tác phẩm - Học thuộc nội dung, nghệ thuật của từng tác phẩm - Thứ 6 22h-23h30 Toán- Hình -Vectơ, hệ trục tọa độ - Học thuốc các kiến thức, công thức - Xem lại các dạng đề trong vở học thêm - Làm các dạng đề liên quan Thứ 7 14h-17h Anh -Tập viết các đoạn văn từ 100-120 từ liên quan đến các chủ đề habit, job, festival - Viết mỗi unit là 1 bài viết và học thuộc - Học thuộc cấu trúc - Làm bài tập liên quan Thứ 2 21h45- 23h Văn Ôn tập phần đọc hiểu - Tập viết đoạn văn ngắn khoảng 10-12 dòng -Làm một số đề - Xem lại phần ôn thì giữa kỳ Thứ 3 14h30-16h Toán- Đại - Phương trình bậc nhất và bậc hai một ẩn, một số phương trình quy về pt bậc nhất và bậc 2, hệ phương trình 2 ẩn - Làm theo một số dạng tương tự - Ghi nhớ các công thức Thứ 4 19h30- 23h Anh -Học thuộc từ mới từ unit1-unit5 - Ôn lại kiến thức về present simple, present continuous, future simple -Học thuộc từ mới - Luyện đề liên quan đến các unit Thứ 5 19h- 21h Văn - Học thuộc: Cảnh ngày hè, Nhàn - Ôn tập kiến thức liên quan đến các tác phẩm trên - Học thuộc các tác phẩm - Làm một số dạng đề xoay quanh các tác phẩm - Học thuộc nội dung, nghệ thuật của từng tác phẩm - 47 Thứ 6 21h-23h30 Toán- Hình - Giá trị lượng giác của một góc bất kỳ, tích vô hướng của 2 vectơ, hệ thức lượng trong tam giác - Học thuốc các kiến thức, công thức - Xem lại các dạng đề trong vở học thêm - Làm các dạng đề liên quan Thứ 7 20h-22h Anh -Ôn tập về to infinitives, gerunds - Viết mỗi unit là 1 bài viết và học thuộc - Học thuộc cấu trúc - Làm bài tập liên quan 48 PHỤ LỤC 8 KẾ HOẠCH ÔN THI HỌC SINH GIỎI TRƯỜNG NĂM HỌC 2020-2021 Họ và tên: Nguyễn Ngọc Tú Lớp 10D1 Môn thi: Ngữ văn; Tiếng Anh; Địa lý Thời gian ôn tập: 2 tuần (từ 1/3-15/3) Mục tiêu: ôn tập tốt để đạt kết quả như mong đợi: đậu HSG trường cả 3 môn Thời gian Môn Nhiệm vụ Biện pháp thực hiện Điều chỉnh KH Thứ 2 22h- 23h30 Ngữ văn - Ôn lại : +Văn học dân gian: Tấm Cám; Ca dao than thân-yêu thương tình nghĩa - Đọc thật kỹ tác phẩm - Ôn tập phần tác giả, hoàn cảnh sáng tác,các chi tiết,sự việc, hình ảnh,câu văn,thơ cần phân tích trong tác phẩm, nội dung và nghệ thuật Thứ 3 14h-17h 19h-22h Ngữ văn - Ôn lại: + Văn học viết trung đại: Bình ngô đại cáo (Nguyễn Trãi); Chuyện chức phán sự đền Tản Viên (Nguyễn Dữ) + Làm 1 số đề có trong ma trận - Đọc thật kỹ tác phẩm - Ôn tập phần tác giả, hoàn cảnh sáng tác, các chi tiết,sự việc, hình ảnh,câu văn, thơ cần phân tích trong tác phẩm, nội dung và nghệ thuật Thứ 4 22h- 23h30 Tiếng Anh Ôn tập lại các thì đã học: + Hiện tại đơn + Hiện tại tiếp diễn + Hiện tại hoàn thành + Hiện tại hoàn thành tiếp diễn + Các thì của quá khứ + Làm một số đề liên quan đến các thì + Nêu các ví dụ về thì + Học thuộc các cấu trúc về thì Thứ 5 Tiếng Anh + Ôn lại các cấu trúc về từ + Học thuộc tất cả các 49 19h- 22h30 + Các cấu trúc của câu bị động, gián tiếp,liên từ, từ nối + Tập viết các đoạn văn 8- 10 dòng về các chủ đề của từng Unit đã học + Luyện nghe các bài nghe bằng tiếng anh bài viết + Học thuộc tất cả các cấu trúc + Làm các bài tập liên quan Thứ 6,7 19h-22h Địa lý -Ôn lại các chương 2 và 3 -Ghi nhớ các cách vẽ và nhận xét các biểu đồ: miền,cột,đường,tròn, cách tính và quy đổi số liệu -Học thuộc các kiến thức chương 2 và 3 -Làm 1 số bài liên quan đến vẽ biểu đồ và tính số liệu CN 7h- 10h30 14h-16h 20h- 22h30 Ngữ văn Tiếng anh Địa lý Ôn lại các kiến thức đã ôn tập trong tuần vừa qua Học thuộc tất cả những gì đã học trong tuần vừa qua 50 PHỤ LỤC 9 KẾ HOẠCH THỰC HIỆN DỰ ÁN KHOA HỌC KĨ THUẬT Họ và tên học sinh: Lê Thị Thúy Ngân- Lớp 12D1 Võ Như Ngọc- Lớp 12D1 Tên dự án: Thực trạng lười học môn Ngoại ngữ ở học sinh trung học phổ thông trên địa bàn Nghệ An Lĩnh vực: Khoa học xã hội và hành vi Người hướng dẫn: GV Bùi Thị Thi Thơ TT Nội dung công việc Thời gian Địa điểm Chịu trách nhiệm chính Biện pháp thực hiện Điều chỉnh kế hoạch 1 Xây dựng đề cương 8/2019 ở nhà Ngân - Nghiên cứu những lí luận có liên quan để xây dựng nội dung chính của đề cương . - Tham khảo các đề tài nghiên cứu đã có. - Tham khảo ý kiến của giáo viên hướng dẫn và người có chuyên môn. 2 Thiết lập phiếu khảo sát 8/2019 ở nhà Ngân Tham khảo có chọn lọc các mẫu phiếu khảo sát của các đề tài đi trước. Xây dựng bộ câu hỏi trắc nghiệm dựa theo nội dung và yêu cầu của đề tài nghiên cứu. 3 Làm việc với hội đồng thẩm định (Nhóm trưởng nhóm Ngoại ngữ, Y tế học đường, đại diện Ban giám hiệu 8/2019 trường THPT Hà Huy Tập Ngân Tiếp thu ý kiến của hội đồng thẩm định để hoàn thiện đề cương và phiếu khảo sát. 4 Khảo sát tại trường 9/2019 trường THPT Ngân Làm việc và xin phép sự đồng thuận của Ban giám 51 THPT Anh Sơn 2 Anh Sơn 2 hiệu trường THPT Anh Sơn 2 về việc tổ chức khảo sát. Tổ chức khảo sát bằng phiếu khảo sát học sinh ở hai khối lớp 11 và 12, trường THPT Anh Sơn 2. 5 Khảo sát tại trường THPT Nguyễn Trường Tộ 9/2019 trường THPT Nguyễn Trường Tộ Ngân Làm việc và xin phép sự đồng thuận của Ban giám hiệu trường THPT Nguyễn Trường Tộ về việc tổ chức khảo sát. Tổ chức khảo sát bằng phiếu khảo sát học sinh ở hai khối lớp 11 và 12, trường THPT Nguyễn Trường Tộ. 6 Khảo sát tại trường THPT Hà Huy Tập 9/2019 trường THPT Hà Huy Tập Ngọc Làm việc và xin phép sự đồng thuận của Ban giám hiệu trường THPT Hà Huy Tập về việc tổ chức khảo sát. Tổ chức khảo sát bằng phiếu khảo sát học sinh ở hai khối lớp 11 và 12, trường Hà Huy Tập. Xử lí kết quả khảo sát 9/2019 ở nhà Ngân- Ngọc Số liệu được xử lí bằng chương trình xử lí bảng tính Excel. 7 Phân tích kết quả khảo sát 9/2019 ở nhà Ngân- Ngọc - phân tích - suy luận, - so sánh. 8 Đề xuất giải pháp 10/2019 trường THPT Hà Huy Tập Ngân- Ngọc Nêu các tình huống giả định Nhập vai 52 9 Thực nghiệm CLB lớp 12D1 - trường THPT Hà Huy Tập 10,11/2019 Lớp 12D1 Ngân- Ngọc Tổ chức các trò chơi: nối chữ, trả lời câu hỏi, liệt kê các từ vựng, lucky numbers, bingo,bằng tiếng Anh. Tổ chức các cuộc thi: Hùng biện, thuyết trình,bằng Tiếng Anh. Tổ chức các cuộc giao lưu: thể hiện các bài hát, vở kịch bằng Tiếng Anh. 10 Thực nghiệm CLB EC trường THPT Hà Huy Tập 10,11/2019 trường THPT Hà Huy Tập Ngọc Tham gia ban Tổ chức lễ hội, sự kiện văn hóa ngôn ngữ Anh. 11 Kết luận vấn đề nghiên cứu 11/2019 trường THPT Hà Huy Tập Ngân- Ngọc Tổng kết kết quả nghiên cứu và đề ra kiến nghị. 12 Hoàn thiện dự án 12/2019 trường THPT Hà Huy Tập Ngân- Ngọc Rà soát lại toàn bộ dự án để chỉnh sửa. Lắng nghe và tiếp thu lời góp ý của giáo viên hướng dẫn và hội đồng thẩm định. 53 PHỤ LỤC 10 KẾ HOẠCH CHỦ NHIỆM LỚP 11 D1 NĂM HỌC 2018-2019 Họ và tên giáo viên: Bùi Thị Thi Thơ Lớp chủ nhiệm: 11D1 I. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH LỚP + Tổng số học sinh đầu năm : 37 - Số học sinh nam 2 Số học sinh nữ 35 Số HS con gia đình chính sách 1 Số HS thuộc diện hộ nghèo 1 Số HS thuộc diện cận hộ nghèo 1 Số HS mồ côi 0 Hạnh kiểm năm học lớp 10 Tốt Khá Trung bình Số lượng 37 0 0 Tỷ lệ 100 0 0 Học lực năm học lớp 10 Giỏi Khá Trung bình Số lượng 20 17 0 Tỷ lệ 54 46 HS có hộ khẩu Phường Xã Ngoài TP Số lượng 21 14 2 Tỷ lệ 56.7 37.9 5.4 1. Thuận lợi - Là lớp định hướng khối D, nhận được sự quan tâm của BGH, giáo ban có trình độ chuyên môn vững vàn, phối hợp chặt chẽ với giáo viên chủ nhiệm. - Hoàn cảnh gia đình học sinh tương đối đồng đều, không có cảnh ngộ đặc biệt. - Kết quả học tập rèn luyện ở lớp 10 tương đối tốt 2. Khó khăn - Số HS nam quá ít, thiếu sự hài hòa, khó khăn cho một số hoạt động tập thể - Nhiều HS thiếu chủ động, thiếu kế hoạch trong học tập, lao động, vui chơi nên việc tổ chức các hoạt động tập thể khó khăn (thành tích tập thể lớp và chi đoàn năm học 2017-2018 chưa cao) - Địa bàn cư trú của HS phân tán, khó khăn cho hoạt động tập trung II. PHƯƠNG HƯỚNG NHIỆM VỤ NĂM HỌC: 1. Mục tiêu - Xây dựng tập thể lớp đoàn kết, yêu thương - HS được học tập trong môi trường thân thiện, an toàn và nghiêm túc - HS có điều kiện phát triển hài hòa các năng lực, phẩm chất, chú trọng vào tính chủ động, có kế hoạch của học sinh. 2. Nhiệm vụ 54 - GVCN phối hợp chặt chẽ với gia đình học sinh để nắm bắt thông tin, tìm hiểu đối tượng giáo dục, và cùng giáo dục HS, huy động các nguồn lực xã hội hóa để tạo điều kiện cho HS có môi trường học tập tốt. - GVCN phối hợp chặt chẽ với giáo ban để theo dõi sát HS, đặc biệt là các HS giỏi, HS cá tính - Xây dựng đội ngũ cán bộ lớp, chi đoàn mạnh: đoàn kết, tạo được niềm tin trong tập thể, tuân thủ sự điều hành của GVCN và sáng tạo trong công việc. - GVCN quan tâm đế từng học sinh, từng trường hợp cụ thể. 3. Giải pháp a. Về tổ chức: - Tìm hiểu HS qua sơ yếu lí lịch, quan sát trực tiếp, phân loại học sinh - Lập nhóm (cán bộ lớp, nhóm phụ huynh, nhóm lớp, nhóm giáo ban) qua mạng xã hội - Thường xuyên trao đổi thông tin liên quan đến học sinh, đến lớp bằng kênh trực tiếp hoặc qua Vnedu.vn, qua nhóm mạng - Xây dựng nội quy lớp học chặt chẽ b. Về hoạt động - Phân công công việc cụ thể đến từng HS là cán bộ lớp phụ trách đầu công việc và thời gian phụ trách, kèm theo trách nhiệm và quyền lợi tương ứng. - Tổ chức các hoạt động trải nghiệm phù hợp đặc thù lớp (nhiều nữ, học tăng cường tiếng Anh) c. Về thi đua, khen thưởng - Tổ trưởng và GVCN dánh giá học sinh từng tuần, từng đợt thi đua, thông tin kịp thời đến phụ huynh - Duy trì các hình thức khen, thưởng trước lớp, trước trường cuối tuần, cuối đợt, cuối kì - Làm việc riêng với các học sinh chưa hoàn thành nhiệm vụ IV. KẾ HOẠCH THEO THÁNG Tháng Nội dung công việc Giải pháp thực hiện Điều chỉnh 8/ 2018 Nhận lớp - cho HS lập sơ yếu lí lịch - Tạm thời duy trì đội ngũ cán bộ lớp, đoàn của năm học trước 9/ 2018 Ổn định tổ chức Các hoạt động đầu năm: khai giảng, học luật ATGT - Đại hội lớp, chi đoàn, phân công cán bộ lớp - Hội nghị cha mẹ học sinh, bầu ban đại diện - Xây dựng nội quy lớp - Lập hồ sơ, sổ sách đầu năm, tìm hiểu học sinh - HS lên kế hoạch các tuần đầu năm học - Lớp trưởng, bí thư lập kế hoạch đại hội - GVCN, cán bộ lớp 10/ 2018 - Kỉ niệm ngày thành lập Hội Liên hiệp phụ nữ Việt Nam. - HS đăng kí lao động tình nguyện tại nghĩa trang thành phố Vinh - HS viết bài tuyên truyền cho - Bí thư 55 ngày thành lập Hội Liên hiệp phụ nữ Việt Nam. 11/ 2018 phong trào thi đua chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam (theo kế hoạch của Đoàn trường). - phát động phong trào thi đua với các hoạt động: tuần học tốt, tháng học tốt, viết bài về tấm gương lao động sáng tạo trong giáo viên, học sinh - Tổ chức câu lạc bộ Âm nhạc chủ đề Nhà giáo - Bí thư, lớp trưởng - Lớp phó HT và cán sự môn tiếng Anh 12/ 2018 Phong trào thi đua kỉ niệm ngày quốc phòng toàn dân Kỉ niệm ngày thành lập trường THPT Hà Huy Tập Chuẩn bị và kiểm tra học kì 1 - HS viết bài tuyên truyền cho ngày 22/12 - Phát động chương trình Mùa đông ấm hỗ trợ các bạn có hoàn cảnh khó khăn - Hướng dẫn HS lên kế hoạch kiểm tra học kì I Lớp phó CSVC 1/ 2019 HS kiểm tra xong HK 1 Ổn định nề nếp sau Kiểm tra, trước tết nguyên đán - Hoàn thành hồ sơ chi đoàn HK 1 - Kí cam kết đảm bảo an toàn giao thông, phòng chống pháo nổ - Họp phụ huynh cuối kì 1 Bí thư 2/ 2019 Kỉ niệm thành lập Đảng 3/2 Nghỉ tết nguyên đán Thi HSG trường - Viết bài tuyên truyền kỉ niệm thành lập Đảng - Chi hội phụ huynh tặng quà Tết cho các bạn có hoàn cảnh khó khăn - HS thi HSG trường lập KH ôn thi Ban đại diện hội CMHS 3/ 2019 kỉ niệm ngày Quốc tế Phụ nữ 8/3 - Hoạt động trải nghiệm: Tháng Ba yêu thương để giáo dục Đoàn viên thanh Cán bộ lớp, cán bộ Đoàn 56 kỉ niệm ngày thành lập Đoàn TNCS Hồ Chí Minh. Tham quan học tập (theo lịch nhà trường niên ý thức lập thân, lập nghiệp, tôn trọng và bình đẳng nam nữ; Xây dựng thái độ sáng đạo, tự lực trong học tập, sinh hoạt, lao động, chăm chỉ khéo léo, đảm đang. - Chuẩn bị các điều kiện cho HS đi tham quan (kinh phí, hậu cần..) HS, Ban đại diện hội CMHS 4/ 2019 Kỉ niệm ngày thống nhất đất nước Chuẩn bị đề cương ôn thi học kì 2 Tập hát các ca khúc truyền thống, ca khúc cách mạng Hướng dẫn HS lập KH ôn thi HKII Lớp phó văn thể 5/ 2019 HS kiểm tra HK II Kỉ niệm ngày sinh nhật Bác Hồ Tổng kết năm học - Tập trung cho HS thi HK tốt - Hoạt động trải nghiệm: Hồ Chí Minh đẹp nhất tên người - Hoàn thành hồ sơ chi đoàn, hồ sơ chủ nhiệm - Họp phụ huynh cuối năm Lớp trưởng, lớp phó Bí thư 57 PHỤ LỤC 11 KẾ HOẠCH ÔN THI HỌC KÌ I- NĂM HỌC 2017-2018 MÔN NGỮ VĂN Họ và tên: Vương Khánh Linh- lớp 10D1 I. Ngữ Văn 1.Đọc hiểu 1.1 Phương thức biểu đạt trong văn bản -Các phương thức biểu đạt +Tự sự +Miêu tả +Biểu cảm +Nghị luận +Thuyết minh +Hành chính công vụ 1.2. Thể thơ- -Thơ truyền thống :+ Lục bát -Thơ hiện đại: + Tự do + Song thất lục bát +Văn xuôi + Thất ngôn +5 tiếng, chữ + Thất ngôn tứ tuyệt +7 chữ, 8 chữ + Thất ngôn đường luật + Ngũ ngôn tứ tuyệt Lưu ý Thơ văn xuôi: bài thơ có hình thức như một bài văn xuôi ngắn nhưng tứ thơ rõ ràng - Tránh nhầm lẫn + thơ lục bát và tự do + thơ đường luật và thơ hiện đại 1.3. Nội dung văn bản - Dựa vào: nhan đề, câu chủ đề, cụm từ xuất hiện lần trong văn bản - Tự khái quát để trả lời, văn bản viết về vấn đề gì? - Cách trả lời: văn bản viết về vấn đề gì? Thái độ của tác giả đối với vấn đề đó là nhứ thế nào? 1.4 Nhận diện và phân tích tác dụng của biện pháp tu từ - Các biện pháp tu từ thường gặp + Về ngữ âm: Nhịp điệu, điệp( âm, vần, thanh) + Vần + Thanh 58 -Về từ vựng + So sánh + Liệt kê -Cú pháp: điệp cấu trúc , đối, đảo, câu hỏi tu từ - Cách phân tích + BPTT tạo ra có hiệu quả như thế nào về mặt nội dung + BPTT tạo ra hiệu quả về giá trị gợi hình, nhịp điệu, tính nhạc 1.5. Viết đoạn văn trình bày về tư tưởng, hiện tượng, đời sống 59 PHỤ LỤC 12 KẾ HOẠCH ÔN THI HSG TRƯỜNG NĂM HỌC 2018-2019 Môn: Tiếng Anh 11 Họ và tên: Vương Khánh Linh Lớp 11D1 1. Nhận thức bản thân: - Yêu thích môn tiếng Anh - Về 4 kĩ năng: nội trội hơn ở nghe nói; khó khăn ở hơn phần đọc hiểu - Cần khắc phục: các cấu trúc câu rewrite, passive voice (đặc biệt), viết thư 2. Mục tiêu: Đạt giải nhất HSG trường, vào đội tuyển dự thi HSG tỉnh 3. Kế hoạch cụ thể TT Nhiệm vụ Tiến hành Thời gian Điều chỉnh ngày 1 Luyện nghe tiếng Anh -Nghiên cứu cấu trúc bài nghe -Tìm hiểu một số mẹo nghe, cách phát âm chuẩn -Luyện nghe một số bài có trong đề thi hsg các năm trước 6/3/2019 19h-21h30 ngày 2 Học từ vựng và ngữ pháp -Học tất cả các từ vựng có trong tất cả các unit đã học -Tìm hiểu thêm các cụm từ, thành ngữ mới -Ôn lại chuyên đề về thì và làm bài tập 7/3/2019 5h30-6h 21h40-22h40 ngày 3 Học từ vựng và ngữ pháp (Tiếp) Ôn chuyên đề câu trực tiếp gián tiếp câu hỏi đuôi, câu điều kiện, câu bị động 9/3/2019 5h30-6h 19h-21h30 ngày 4 -Ôn tập phần đọc hiểu -Đọc lại cách làm một bài đọc và bài đục lỗ kĩ càng và làm một số đề đọc hiểu có trong đề thi cũ, trên mạng 10/3/2019 21h40-23h ngày 5 Ôn tập phần đọc Luyện thêm một số bài đọc nâng cao 12/3/2019 19h-20h 60 (Tiếp) ngày 6 Ôn tập phần viết -Đọc lại cách viết email đã học -Đọc một số bài email mẫu trên mạng và tự luyện viết -Nghiên cứu kĩ cách viết một bài văn -Tra mạng hoặc đọc sách để lấy ý tưởng cũng như trau dồi từ vựng -Đọc một số bài văn mẫu đạt điểm cao và rút ra mẹo -Luyện viết 12/3/2019 20h10-23h 61 KẾ HOẠCH TỔ CHỨC DIỄN ĐÀN "HỌC SINH VỚI VĂN HÓA SỬ DỤNG MẠNG XÃ HỘI" 1. Căn cứ lập kế hoạch - Kế hoạch Tháng thanh niên, hướng tới chào mừng kỷ niệm 90 năm thành lập Đoàn TNCS Hồ Chí Minh của Đoàn trường THPT Hà Huy Tập - Công văn số 03 ngày 2/3/2021 của Thành Đoàn Vinh - Kế hoạch hoạt động của Chi đoàn 10D1 2. Mục đích - Hướng tới chào mừng kỷ niệm 90 năm thành lập Đoàn TNCS Hồ Chí Minh - giáo dục, định hướng học sinh sử dụng và khai thác có hiệu quả mạng xã hội, đồng thời tuyên truyền về Nghị định số 72/2013/NĐ-CP ngày 15/7/2013 của chính phủ về quản lý, cung cấp dịch vụ Internet và thông tin trên mạng cũng như tuyên truyền về Luật An ninh mạng năm 2018. 3. Thời gian, địa điểm, hình thức tổ chức - Thời gian: Từ 14h - 16h, ngày 8/3/2021 - Địa điểm: phòng học lớp 10D1 - Hình thức tổ chức: Ngoại khóa- cuộc thi 4. Chuẩn bị * Chuẩn bị của các đội: Đội Facebook (tổ 1,3) Đội Zalo (tổ 2,4) - Giới thiệu về đội, câu nói, slogen yêu thích của đội. - Quan sát một số bức ảnh và nêu thông điệp từ những bức ảnh đó. - Chuẩn bị nội dung tranh biện trong thời gian tối đa 3 phút về chủ đề "Sử dụng mạng xã hội trong học sinh, cần thiết hay chưa cần thiết" Đội Facebook bảo vệ quan điểm: Chưa cần thiết Đội Zalo bảo vệ quan điểm: Cần thiết - Chuẩn bị câu hỏi để phản biện lại quan điểm của đội bạn và chuẩn bị tinh thần để trả lời câu hỏi phản biện của đội bạn dành cho mình. - Tìm hiểu và trình bày hiểu biết về Văn hóa sử dụng mạng xã hội - Tìm hiểu các nội dung về Lật an ninh mạng năm 2018 có liên quan nhiều đến người sử dụng mạng và học sinh để trả lời các câu hỏi trắc nghiệm. *Chuẩn bị của ban cố vấn Cô Bùi Thị Thi Thơ- GVCN Cô Lê Thị Quỳnh Mai- GV môn GDCD - Chia sẻ, trao đổi kiến thức hiểu biết về Mạng xã hội. - Nhận xét đánh giá về nội dung, cách thức, thái độ thể hiện và cho điểm về phần tranh biện của 2 đội với chủ đề: "Sử dụng mạng xã hội trong học sinh, cần thiết hay chưa cần thiết" - Chia sẻ, trao đổi kiến thức hiểu biết về Văn hóa sử dụng mạng xã hội. - Nhận xét, đánh giá về mức độ hợp lý, đúng đắn trong cách xử lý tình huống của học sinh. 5. Tổ chức thực hiện - Dẫn chương trình: Cao Bảo Thoa 62 - Phụ trách đội chơi: Nguyễn Đình Chinh - Phụ trách nội dung: Nguyễn Đậu Thái - Văn nghệ: Trần Huyền, Thảo Chi - Thư kí: Nguyễn Xuân Mai - Dự kiến thời gian TT Thời gian Nội dung 1 14h00' - 14h10' Văn nghệ mở đầu (2 tiết mục) 2 14h10' - 14h15' Khai mạc, giới thiệu chương trình 3 14h15' - 14h25' Màn chào hỏi của 2 đội tranh biện 4 14h25' - 14h35' Tìm hiểu về Mạng xã hội 5 14h35' - 15h00' Thi tranh biện của hai đội và nhận xét, đánh giá của Ban cố vấn. 6 15h00' - 15h15' Tìm hiểu về Văn hóa sử dụng mạng xã hội 7 15h15' - 15h30' Thi tìm hiểu kiến thức về Luật an ninh mạng năm 2018 của 2 đội 8 15h30' - 15h50' Xử lý tình huống dành cho khán giả 9 15h50' - 16h00' Trao quà cho các đội chơi Kết thúc chương trình Người lập kế hoạch Nguyễn Đình Chinh
File đính kèm:
sang_kien_kinh_nghiem_phat_trien_ki_nang_lap_ke_hoach_cho_ho.pdf
