Sáng kiến kinh nghiệm Bồi dưỡng thường xuyên ban chỉ huy liên đội trong trường Tiểu học số 2 Hoài Tân

ặc váy (đối với đội viên nữ) màu sẫm.
- Đi giày hoặc dép có quai hậu.
+ Chuẩn bị báo cáo kết quả nhiệm kỳ 2018-2019; phương hướng hoạt động của năm 2019-2020 ;
+ Đội Trống, một số tiết mục văn nghệ chào mừng. 
- Diễn biến Đại hội:
+ BCH tập hợp Đội viên, kiểm tra sĩ số, tư thế, trang phục của Đội viên.
	+ Khai mạc Đại hội: Lễ chào cờ, tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu và công bố số lượng Đội viên dự Đại hội.
	+ Bầu Chủ tịch đoàn gồm 3 em và 1 thư ký Đại hội (đã dự kiến và đưa ra Đại hội biểu quyết).
+ Mời Chủ tịch Đoàn, thư ký lên bàn làm việc.
+ Chủ tịch Đoàn công bố chương trình và thời gian Đại hội. Đồng thời đọc báo cáo tổng kết công tác trong nhiệm kỳ 2018-2019 và dự thảo phương hướng công tác Đội nhiệm kỳ 2019-2020.
 + Các bản tham luận.
           + Các thành viên trong chi Đội tham gia góp ý kiến vào bảng báo cáo và phương hướng cho nhiệm kỳ tới.
          + Đại hội biểu quyết cho báo cáo và phương hướng nhiệm kỳ tới.
          + Bầu BCH chi Đội mới: Đề cử 5 em, bầu 3 em.
          + Bầu Ban kiểm phiếu: 3 em.
Kết Quả Đợt 1
+ Trưởng ban kiểm phiếu đọc thể lệ và danh sách ứng cử (đã thông qua tại Đại hội trù bị) kiểm tra thùng phiếu, phát phiếu bầu.
            Các Đội viên Chi Đội 5A cân nhắc lựa chọn Ban chỉ huy chi Đội mới rồi cho phiếu vào thùng phiếu . Trong lúc chờ Ban kiểm phiếu làm việc Đại hội giải lao và tổ chức văn nghệ, chơi trò chơi và trả lời các câu hỏi vui để nhận quà (nếu trả lời đúng).
            + Ban kiểm phiếu công bố kết quả, chọn 3 em có số phiếu cao nhất vào BCH chi Đội mới.
            + BGH, Ñoaøn thanh niên, GV phụ trách và Tổng phụ trách phát biểu ý kiến và giao nhiệm vụ.
           + Ban chấp hành Chi Đội mới ra mắt và nhận nhiệm vụ.
            + Đoàn Chủ tịch đánh giá kết quả Đại hội và tuyên bố bế mạc, chào cờ bế mạc.
- Đại hội Chi Đội mẫu đã tạo được không khí trang nghiêm, giúp các Đội viên ý thức được sự long trọng của một buổi Đại hội Chi Đội, các em có thái độ nghiêm túc và tự hào khi đứng trong hàng ngũ Đội TNTP Hồ Chí Minh.
- Đại hội Chi Đội mẫu đã giúp cho các BCH Chi Đội khác có kinh nghiệm tổ chức Đại hội Chi Đội của mình, các em đã tự thiết kế thành công Đại hội Chi Đội mình và 100% Chi Đội đã hoàn thành tốt Đại hội Chi Đội, sau khi tiến hành Đại hội Chi Đội đại trà, các em đã bầu ra cho Chi Đội mình một Ban chỉ huy có năng lực, phẩm chất tạo điều kiện cho Đại hội Liên Đội thành công tốt đẹp.
 Đại hội Chi đội mẫu 5A Đại hội Chi đội 4D
Các em đã biết cách ghi chép sổ sách đúng quy định, trình bày sạch sẽ và khoa học đồng thời nắm được cách các bước ghi biên bản, nghị quyết, báo cáo, dự thảo phương hướng...
	2.3.2. Bồi dưỡng kỹ năng tổ chức điều hành của Ban chỉ huy:
 * Đợt 2: Từ 16/10 - 20/11:
 - Bồi dưỡng phát động thi đua theo chủ điểm: "Tri ân thầy cô giáo” như phát động phong trào “Chinh phục kiến thức”.
 - Các thủ tục nghi lễ của Đội và phương pháp tổ chức: (Lễ kết nạp Đội viên, sinh hoạt Đội ...).
 - Sinh hoạt Đội: 
 + Cách tập hợp điều khiển buổi sinh hoạt Đội.
 + Cách hướng dẫn đơn vị hoạt động vui chơi, văn nghệ , múa hát tập thể.
 + Cách nhận xét, đánh giá.
Lễ kết nạp đội viên
Sinh hoạt Đội
Điều khiển sinh hoạt Đội
Điều khiển múa hát tập thể
Tập trung bồi dưỡng kỹ năng tổ chức điều hành của Ban chỉ huy Liên Đội về cách phát động thi đua theo chủ điểm “Chinh phục kiến thức dâng tặng thầy cô” chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam.
Kết thúc đợt 1 vào đầu tháng, tôi hướng dẫn các Ban chỉ huy Liên Đội lên Kế hoạch cụ thể phát động thi đua, Ban chỉ huy Liên đội sẽ họp và triển khai với Ban chỉ huy Chi đội đồng thời phối hợp với Đội sao đỏ kiểm tra đánh giá các mặt hoạt động. Lễ phát động của Liên Đội diễn ra vào buổi chào cờ đầu tuần của đầu tháng 11. Toàn Liên đội thi đua dành thật nhiều lần phát biểu xây dựng bài trong các giờ học giúp cho các tiết học thêm sôi nổi hiệu quả và chính đó là niềm động viên và là món quà để dâng tặng lên thầy cô. Đây là hoạt động thiết thực để chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11, phát huy truyền thống “Tôn sư trọng đạo”, thể hiện lòng kính trọng và biết ơn các thầy giáo. Tạo sân chơi lành mạnh, bổ ích thiết thực, phát huy khả năng sáng tạo, thu hút đông đảo các bạn đội viên, nhi đồng tham gia; giúp cho đội viên, nhi đồng có tinh thần thoải mái, đạt được nhiều kết quả tốt hơn trong trong học tập.
Đối với từng Chi đội: Ban chỉ huy Chi đội sẽ lên Kế hoạch thi đua giữa các phân đội. Cuối mỗi tuần tổng kết một lần. 
Với hình thức phát động thi đua theo chủ đề, chủ điểm như thế này đã tạo ra sự thi đua sôi nổi giữa các phân đội, các chi Đội. Và lúc này các em biết được ý nghĩa của việc mình làm và cùng nhau phấn đấu vươn lên trong học tập tốt hơn, rèn luyện ý thức tốt hơn.
Mặt khác Ban chỉ huy Liên Đội cũng học tập được cách phát động thi đua theo những chủ điểm khác nhau, biết cách đánh giá, cho điểm sao cho công bằng, tạo không khí thi đua sôi nổi chứ không ganh đua, ganh tị lẫn nhau.
Sau đợt thi đua đã tổng kết và phát thưởng.
 Tổng kết phát thưởng sau đợt thi đua “Chinh phục kiến thức”
Đối với các Chi Đội: hàng tháng việc sinh hoạt Chi Đội là điều không thể thiếu bởi đây là buổi các em tổng kết công tác từng tháng, đưa ra phương hướng tháng tới, các em được chơi các trò chơi, biểu diễn văn nghệ... Tôi đã tổ chức một buổi sinh hoạt chi Đội mẫu tại chi Đội lớp 5B với nội dung “ Ngày hội tuổi thơ mừng thầy cô”
* Thời gian:Tiết sinh hoạt lớp 5B.
* Địa điểm: Phòng học lớp 5B.
* Thành phần: Tổng phụ trách 	+BCH Liên đội + anh chị phụ trách và Ban chỉ huy của 08 Chi đội.
* Nội dung: Sinh hoạt Chi đội với nội dung: “ Ngày hội tuổi thơ mừng thầy cô giáo”.
- Chuẩn bị: ảnh Bác Hồ, cờ Tổ quốc, cờ đội, lọ hoa.
- Diễn biến:
+ Ổn định tổ chức. 
+ Tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu.
+ Giáo viên chủ nhiệm lớp đọc Lịch sử ý nghĩa ngày nhà giáo Việt Nam.
+ Giới thiệu thành phần BGK và Thư ký, người phụ trách thời gian.
+ Thông qua nội dung chương trình của buổi sinh hoạt Chi đội.
+ Phần thi của 2 đội chơi.
Phần 1: Màn chào hỏi.
Phần 2: Hát hay, đoán giỏi.
Phần 3: Khám phá ô chữ.
Phần 4: Khéo tay hay làm: như ai tháo thắt khăn quàng nhanh hơn và đẹp hơn.
+ Công bố kết quả - trao thưởng - bế mạc.
Kết Quả Đợt 2:
Cuối đợt thi đua sẽ tổng kết và xếp loại. Kết quả xếp loại thi đua như sau:
- Tổng số là 08 chi đội:
+ Xếp loại A: 5 chi đội
+ Xếp loại B: 2 chi đội 
+ Xếp loại C: 1 chi đội 
Với hình thức phát động thi đua theo chủ đề chủ điểm như thế này đã tạo ra sự thi đua sôi nổi giữa các phân đội, các Chi Đội. Các em biết được ý nghĩa của việc mình làm và cùng nhau phấn đấu vươn lên trong học tập tốt hơn, rèn luyện ý thức tốt hơn.
Mặt khác Ban chỉ huy Chi Đội cũng học tập được cách phát động thi đua theo những chủ điểm khác nhau, biết cách đánh giá, cho điểm sao cho công bằng, tạo không khí thi đua sôi nổi chứ không ganh đua, ganh tị lẫn nhau.
Các em đã nắm được các bước của một buổi sinh hoạt chi Đội, biết lập Kế hoạch, viết chương trình và tổ chức buổi sinh hoạt Chi Đội, 08/08 Chi đội tổ chức tốt buổi sinh hoạt Chi đội. 
2.3.3. Bồi dưỡng tác phong Ban chỉ huy Liên đội:
 * Đợt 3: Từ 21/11 - 22/12:
Tập trung bồi dưỡng sinh hoạt Đội, và các hoạt động ngoại khóa ngoài trời theo chủ điểm "Theo bước chân những người anh hùng”. Mục đích: Thu hút Đội viên trong Liên Đội tham gia, giáo dục Đội viên theo điều lệ nghi thức Đội, các em vừa học tập vừa được vui chơi giải trí và hiểu biết thêm các kiến thức lịch sử. Tác phong của người Lính, của các anh bộ đội cụ Hồ. Buổi sinh hoạt ngoại khóa diễn ra trong một tiết học (tiết chào cờ).
- Diễn biến:
+ Tập trung, kiểm tra sỉ số.
+ Chào cờ, tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu.
+ Trò chơi hái hoa dân chủ (tìm hiểu về lịch sử Quân đội nhân dân Việt Nam).
+ Văn nghệ.
+ Bế mạc.
Ngoài trời cũng tương tự như vậy.
Kết Quả Đợt 3:
- Kết quả việc bồi dưỡng cho Ban chỉ huy về tổ chức sinh hoạt Đội theo chủ điểm, các em đều hứng thú tham gia những buổi sinh hoạt Chi Đội và hoạt động ngoại khóa, vì nó phát huy quyền dân chủ của Đội viên, các em vui chơi giải lao sau những giờ học căng thẳng và được nghe Bác hội cựu chiến binh giới thiệu các chiến tích lịch sử để các em có thêm các kiến thức về lịch sử. Biết được tác phong của các anh bộ đội Cụ Hồ. Và đây cũng là dịp để các em học hỏi và biết thêm nhiều kiến thức hơn.
2.3.4. Bồi dưỡng kỹ năng nghiệp vụ Đội:
 * Đợt 4: Bắt đầu từ tháng 1 và 2.
  - Bồi dưỡng sinh hoạt theo chủ điểm: "Chào năm mới 2020 - Mừng Đảng, mừng Xuân".
 Mục đích: Thu hút Đội viên trong chi Đội tham gia, giáo dục Đội viên theo điều lệ nghi thức Đội, các em vừa học tập vừa được vui chơi giải trí. Buổi sinh hoạt diễn ra trong một tiết học (tiết sinh hoạt lớp).
 - Chuẩn bị: ảnh Bác Hồ, cờ Tổ quốc, cờ Đội, lọ hoa.
 - Diễn biến:
	+ Tập trung, kiểm tra sỉ số.
	+ Chào cờ, tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu.
	+ Sơ kết thi đua khen thưởng.
	+ Phổ biến công tác mới, thảo luận góp ý.
	+ Phụ trách dặn dò.
	+ Trò chơi hái hoa dân chủ (tìm hiểu về lịch sử ngày 03/02 ngày thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam.)
	+ Văn nghệ.
	+ Bế mạc.
 - Bồi dưỡng về kỹ năng nghi thức Đội, bồi dưỡng phát động thi đua "Chào năm mới 2020 - Mừng Đảng, mừng Xuân". Như múa hát tập thể. Các lớp chuẩn bị tập luyện các tiết mục văn nghệ để thi văn nghệ cấp Trường.
Vào đầu đợt thi đua thứ 4, tôi họp Ban chỉ huy Liên Đội, đề ra Kế hoạch của đợt 4. Sau khi Tổng phụ trách phát động tại Liên Đội vào lễ chào cờ đầu tuần tháng 1. Các Chi Đội về triển khai thi đua giữa các phân đội (phân đội trưởng chấm chéo). Cuối mỗi tuần sơ kết một lần. Cuối đợt báo cáo tổng kết, khen thưởng. Điều này tạo không khí thi đua sôi nổi giữa các phân đội, các chi Đội. Qua đây các em phấn đấu rèn luyện tốt hơn về mọi mặt.
	Đối với các buổi sinh hoạt Chi Đội, Tổng phụ trách họp Ban chỉ huy Liên Đội , Chi Đội, triển khai Kế hoạch tháng tới. Các em thuộc Ban chỉ huy Chi Đội về triển khai Kế hoạch, xây dựng chương trình, tổ chức tốt buổi sinh hoạt Chi Đội theo chủ điểm “Chào năm mới 2020 - Mừng Đảng, mừng Xuân".
Các em rất hào hứng và thích thú với mỗi buổi sinh hoạt chi Đội.
	- Bồi dưỡng về 7 kỹ năng Đội. Và cách điều hành tập luyện múa hát. 
+ Thời gian vào tháng 1 và 2.
+ Tập huấn cho anh chị phụ trách và Ban chỉ huy Liên đội, Chi đội 1 buổi về 7 kỹ năng đội.
+ Các Chi đội tập luyện 7 kỹ năng đội.
+ Ngoài ra bồi dưỡng thêm về cách tập hát múa.
+ TPT kiểm tra, đánh giá.
Kết Quả Đợt 4:
Bồi dưỡng về kỹ năng nghi thức Đội cho Ban chỉ huy, hướng dẫn cách tập trung Đội viên nhanh gọn, thực hiện tốt các thao tác chỉ huy, thành thạo nghi thức Đội, các yêu cầu về chào cờ, hát Quốc ca, Đội ca, hô đáp khẩu hiệu... để điều chỉnh các Đội viên trong chi Đội.
Qua đợt bồi dưỡng này Ban chỉ huy Liên Đội đã củng cố được 7 kỹ năng Đội viên và 100% đội viên trong liên đội thực hành tốt 7 kỹ năng đội đối với người Đội viên.
Phần nội dung lí luận và thực trạng có thể trình bày kết hợp.
Khi trình bày các giải pháp mới, tác giả có thể liên hệ với giải pháp cũ đã được thực hiện hoặc những thử nghiệm nhưng chưa thành công nhằm nêu bật tính sáng tạo của giải pháp.
2.4. Kết quả thực hiện: 
Qua thực tế của việc bồi dưỡng Ban chỉ huy Liên Đội và Kết quả của hoạt động Đội ở cơ sở, tôi đã rút ra được bài học kinh nghiệm là:
- Muốn có một Ban chỉ huy Liên Đội có năng lực trước tiên phải lựa chọn thật tốt đội ngũ Ban chỉ huy Liên đội. Có như vậy mới tìm ra được người tài giỏi, có năng lực làm cánh tay đắc lực cho Tổng phụ trách, điều hành tốt các hoạt động của Đội.
- Phải luôn luôn bồi dưỡng thường xuyên kỹ năng công tác cho cán bộ Đội, phải theo dõi thường xuyên để đánh giá kết quả và rút kinh nghiệm phần làm được và chưa làm được để không ngừng cải tiến đổi mới, làm cho phong trào Đội ngày càng phát triển hơn.
- Đây là một việc vô cùng cần thiết và quan trọng, giúp cho phong trào Đội được nâng cao về mọi mặt.
- Người Tổng phụ trách ngay từ đầu năm học phải có một chương trình thật cụ thể, chi tiết trong việc điều hành các hoạt động Đội. Với mỗi hoạt động lớn phải có Kế hoạch phân công cụ thể nhiệm vụ cho các Ban chỉ huy Chi đội. Nhiệm vụ này phải phù hợp với khả năng để phát huy được các tố chất, tài năng tiềm ẩn của các em.
	Qua việc nhìn nhận đánh giá Kết quả của các hoạt động trong nhà trường, tôi nhận thấy rằng nhờ hoạt động Đội mà phong trào học tập, văn hóa văn nghệ thể dục thể thao của Liên đội ngày càng lên cao, góp phần cùng Nhà trường hoàn thành tốt các nhiệm vụ và mục tiêu giáo dục.
	Ví dụ như dịp Mừng Đảng mừng xuân vào tháng 01 vừa qua. Liên đội đã tổ chức Hội diễn văn nghệ cấp trường. Hầu hết các lớp đã đầu tư vào việc tập luyện cũng như trang phục và đã có các tiết mục vô cùng chất lượng. Đã chọn lọc ra các tiết mục vô cùng đặc sắc để công diễn đêm văn nghệ vào ngày 11/01/2020. Một số tiết mục đã được chọn và biểu diễn trong Huyện như Hồn sen và bài niềm vui cách mạng. Đây là bước vượt trội mà Liên đội đã làm được so với các năm học trước.
Niềm vui cách mạng
Hồn sen
Sau khi Ban chỉ huy Liên Đội được bồi dưỡng về kỹ năng công tác Đội, qua những hoạt động cụ thể, qua sự đánh giá kết quả của từng đợt được rút kinh nghiệm các em đã từng bước nâng cao khả năng điều hành hoạt động Đội, nhanh nhẹn hơn, chủ động hơn, có nhiều sáng tạo hơn, đặc biệt là có trách nhiệm, hoàn thành tốt công việc được giao giúp cho hoạt động của Liên Đội ngày một phát triển và có nhiều bước chuyển đổi và kết quả cao hơn.
Tôi đã điều tra gần 257 Đội viên của Liên Đội và thấy rằng 100% các em đã có ý thức thực hiện tốt và tham gia đầy đủ các hoạt động Đội qua sự hướng dẫn, điều hành của Ban chỉ huy Liên đội.
3. Kết luận và khuyến nghị.
3.1. Kết luận:
 Hoạt động Đội là hoạt động chính trị xã hội đặc biệt dành cho thiếu niên, nhi đồng. Công tác bồi dưỡng Ban chỉ huy, đặc biệt là Ban chỉ huy Liên Đội là một việc làm khoa học và sáng tạo, đòi hỏi người phụ trách phải kiên nhẫn, bền bỉ, phải có trình độ nghiệp vụ vững vàng, có điều kiện lao động hợp lý, thuận lợi. Đồng thời trong quá trình làm việc nên vừa trau dồi vừa tích lũy kinh nghiệm để đóng góp khoa học trong công tác Đội. Hoạt động Đội là hoạt động của chính các em, vì vậy các em phải là những người tổ chức, điều hành hoạt động. Do vậy cần xây dựng một đội ngũ cán bộ Đội thật vững vàng.
	Việc bồi dưỡng Ban chỉ huy Liên Đội giúp các em thạo việc, biết tổ chức, quản lý hoạt động là yêu cầu cần thiết. Đặc biệt nó sẽ thúc đẩy phong trào thiếu nhi của các trường lên cao, từng bước khẳng định vị trí, vai trò của Đội trong nhà trường là vô cùng quan trọng và không thể thiếu được. Bản thân các em trong Ban chỉ huy Liên Đội khi được bồi dưỡng các em ngày càng có thêm hiểu biết về Đội, thấm nhuần tư tưởng của Đảng đối với hoạt động Đội trong trường học, phát huy được tiềm năng sẵn có sự năng động, sáng tạo của các em. Qua đó các em thấy được vị trí của mình mà phấn đấu hết sức mình để góp phần thúc đẩy hoạt động Đội được lên cao. Đồng thời các em cũng tích luỹ được nhiều kinh nghiệm về phương pháp chỉ huy, quản lý điều hành công việc của một cán bộ Đội, giúp các em sau này sẽ có một vị trí ở những tầm cao hơn phục vụ cho lợi ích của Tổ quốc.
Mặt khác qua quá trình bồi dưỡng, người Tổng phụ trách cũng rút ra được nhiều kinh nghiệm trong việc quản lý và bồi dưỡng Ban chỉ huy Liên đội. Đồng thời cũng tìm ra được một cách khoa học nhất phương pháp bồi dưỡng cán bộ Đội, tiếp thu được những phương pháp mới, cách quản lý mới trong công tác bồi dưỡng Ban chỉ huy Liên đội.
3.2. Khuyến nghị:
  Qua thực tế hoạt động của Liên Đội. Tôi xin có một số khuyến nghị sau:
- Đối với nơi bồi dưỡng cán bộ Đội:
 Nên có tài liệu hướng dẫn cụ thể cho công tác bồi dưỡng thường xuyên cho đội sao cho phù hợp với điều kiện thực tế ở địa phương. 
 - Đối với Hội đồng Đội các cấp:
 Cần phải phối hợp chặt chẽ với ngành giáo dục, mở lớp đào tạo và hướng dẫn có tính chất quy mô, tạo điều kiện giúp đỡ, nâng cao nghiệp vụ cho Tổng phụ trách. Đồng thời nên tổ chức các cuộc giao lưu, trao đổi kinh nghiệm giữa các Tổng phụ trách của các Huyện để Tổng phụ trách có điều kiện học hỏi và rút ra những kinh nghiệm cho bản thân.
 - Đối với Nhà trường: 
	Ban giám hiệu nhà trường đặc biệt quan tâm tạo điều kiện giúp đỡ về phương tiện, cơ sở vật chất, hỗ trợ kinh phí hơn nữa cho phong trào Đội ngày càng phát triển.
Trên đây là một số kết quả đạt được của tôi trong quá trình bồi dưỡng xây dựng Ban chỉ huy Liên đội trong trường học. Tôi sẽ cố gắng hơn nữa trong việc bồi dưỡng Ban chỉ huy để đạt được kết quả cao hơn.
Và tôi cũng mong sự đóng góp ý kiến quý báu của các thầy, các cô, các bạn đồng nghiệp để có thể làm tốt hơn nữa trong việc thúc đẩy phong trào Đội ngày càng phát triển. Tôi xin chân thành cảm ơn !
 Hoài Tân, ngày 02 tháng 03 năm 2020
 Người viết
 Lê Thị Huyền Trang
PHẦN DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 
 1. Người phụ trách thiếu nhi cần biết.
 (NXB Thanh niên Hà Nội - 2001).
 2. Hành trang người phụ trách thiếu nhi.
 (Trường Cán bộ Đội Thành phố - NXB Hà Nội 1997).
 3. Hành trang chi Đội trưởng.
 (Trường Cán bộ Đội Thành phố - NXB Hà Nội 1993).
 4. Công tác Đội TNTP và Nhi đồng Hồ Chí Minh.
 (Trường Đại học Sư phạm Hà Nội I - 1995).
NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ CỦA HỘI ĐỒNG SÁNG KIẾN CẤP TRƯỜNG
.....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ CỦA HỘI ĐỒNG SÁNG KIẾN CẤP HUYỆN
....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................