Sáng kiến kinh nghiệm Biện pháp tạo cảnh quan môi trường nhằm nâng cao hiệu quả xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực

Cơ sở lý luận

Giáo dục môi trường là một quá trình thông qua các hoạt động giáo

dục nhằm giúp con người có được sự hiểu biết, kỹ năng và giá trị tạo điều kiện cho họ

tham gia vào phát triển xã hội bền vững về sinh thái. Mục đích của giáo dục môi trường

nhằm vận dụng những kiến thức và kỹ năng vào gìn giữ, bảo tồn, sử dụng môi trường

theo cách thức bền vững cho cả thế hệ hiện tại và tương lai. Nó cũng bao hàm cả việc

học tập cách sử dụng những công nghệ mới nhằm tăng sản lượng và tránh những thảm

họa môi trường, xóa nghèo đói tận dụng cơ hội và đưa ra những

quyết định khôn khéo trong sử dụng tài nguyên. Hơn nữa, nó bao hàm cả

việc đạt được những kỹ năng, có những động lực và cam kết hành động, dù

với tư cách cá nhân hay tập thể, để giải quyết những vấn đề môi trường hiện

tại và phòng ngừa những vấn đề mới nảy sinh.6

Bảo vệ môi trường hiện là một trong mối quan tâm mang tính toàn cầu ở nước

ta, bảo vệ môi trường cũng đang là vấn đề được quan tâm sâu sắc. Nghị quyết số 41/NQTƯ ngày 15 tháng 11 năm 2004 củ Bộ chính trị về tăng cường công tác bảo vệ môi

trường trong thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước: Quyết định số

1363/QĐ-TTg ngày 17 tháng 10 năm 2001 của Thủ tướng Chính phủ về việc phê duyệt

Đề án “ Đưa các nội dung bảo vệ môi trường vào hệ thống giáo dục quốc dân” và quyết

định số 256/2003/QĐ-TTg ngày 02 tháng 12 năm 2003 của Thủ tướng Chính phủ về

việc phê duyệt Chiến lược Bảo vệ môi trường Quốc gia đến năm 2010 về định hướng

đến năm 2020 đã tạo cơ sở pháp lý vững chắc cho những nỗ lực và quyết tâm bảo vệ

môi trường theo định hướng phát triển một tương lai bền vững của đất nước.

Tạo cảnh quan môi trường trong trường học nhằm đạt đến mục đích cuối cùng

là mỗi cán bộ, giáo viên, nhân viên, học sinh được trang bị một ý thức trách nhiệm đối

với sự phát triển bền vững của trái đất, một khả năng biết đánh giá vẻ đẹp của thiên

nhiên và một giá trị nhân cách khắc sâu bởi một nền tảng đạo lý môi trường. Là một

chủ thể mang tính xuyên suốt trong sự hòa nhập với các môn học khác, giáo dục môi

trường mang lại cho học sinh cơ hội hiểu biết về môi trường, hiểu biết các quyết định

về môi trường của con người. Giáo dục môi trường cũng tạo ra cơ hội để sử dụng tất

cả các kỹ năng liên quan tới cuộc sống hôm nay và ngày mai của các em. Tất cả những

điều này đưa chúng ta đến một hy vọng học sinh có nhiều ý kiến sáng tạo và tham gia

tích cực cho sự lành mạnh của thế giới.

pdf82 trang | Chia sẻ: thuydung3ka2 | Ngày: 02/03/2022 | Lượt xem: 1444 | Lượt tải: 1Download
Bạn đang xem 20 trang mẫu của tài liệu "Sáng kiến kinh nghiệm Biện pháp tạo cảnh quan môi trường nhằm nâng cao hiệu quả xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
 từng tháng . 
Thời gian Nội dung công việc Người thực hiện 
Tháng 
9 
- Xây dựng kế hoạch, triển khai kế hoạch và phát 
động phong trào xây dựng nhà trường Xanh - 
sạch - đẹp - an toàn – thân thiện 
- Sửa chữa cơ sở vật chất, cắt tỉa bồn hoa, cây 
cảnh. 
 - Phát quang, xới cỏ, vệ sinh xung quanh 
trường, tỉa cành một số cây trên sân trường 
 - Sơn sửa, quét ve tường bao tại điểm trường 
chính. 
 - Trang trí phòng học, phòng hội đồng. 
 - Tuyên truyền về phòng tránh các loại tai nạn, 
VSATTP cho học sinh 
- BGH 
- CBGV, bảo vệ 
 - CB,GV 
- CBGV 
- CBGV 
- GV ,Yế ,HS 
Tháng 10 
 - Duy trì vệ sinh trường lớp 
 - Chăm sóc bồn , chậu hoa, cây cảnh 
 - Tiếp tục trang trí lớp học. 
 - CBGV, HS 
 - GV,HS 
 - GVCN 
Tháng 11 
- Duy trì trường lớp “Xanh- sạch- đẹp” 
- Duy trì chăm sóc bồn,chậu hoa, cây cảnh 
- Phát động phong trong thi đua lớp “ Xanh - 
sạch - đẹp, an toàn, thân thiện” chào mừng ngày 
nhà giáo Việt Nam 20-11 
 -CBGV,HS 
 -GV,NV,HS 
 -BGH 
Tháng 12 
- Duy trì trường lớp “Xanh- sạch- đẹp, an toàn ” 
- Chăm sóc bồn, chậu hoa, cây cảnh. 
- Tuyên truyền về phòng tránh các loại tai nạn, 
VSATTP cho học sinh. 
- Chấm điểm xanh – sạch- đẹp các lớp 
- CB,GV, HS 
- GV,NV,HS 
- GVCN, Ytế, HS 
38 
Tháng 
1/2021 
- Duy trì trường lớp “Xanh- sạch- đẹp, an toàn, 
thân thiện” 
- Trồng và chăm sóc hoa, cây cảnh 
- Làm cỏ vườn trường 
- Tuyên truyền về phòng chống các loại tai nạn, 
VSATTP cho học sinh 
- CB,GV, HS 
- GVCN,HS 
- NV 
- GV, Ytế, HS 
Tháng 2 
- Duy trì trường lớp “Xanh - sạch - đẹp, an toàn 
thân thiện” 
- Chăm sóc bồn, chậu hoa. 
- Trồng bổ sung một số cây ở xung quanh sân thể 
dục . 
- Tổ chức trồng cây mùa xuân tạo cảnh quan nhà 
trường “Xanh - sạch - đẹp” 
-CB,GV, HS 
- GV,HS 
- Đoàn Thanh niên 
- BGH,GV,NV 
Tháng 3 
 Tháng 4 
 - Duy trì trường lớp “Xanh - sạch - đẹp,an toàn 
thân thiện” 
 - Chăm sóc hoa, cắt tỉa cây cảnh, nhặt lá úa. 
 - Chăm sóc vườn trường. 
- Duy trì trường lớp “ Xanh - sạch -đẹp, an toàn 
thân thiện” 
 - Chăm sóc vườn hoa, cây cảnh. 
 - Khơi thông cống rãnh, để bảo đảm vào mùa 
mưa 
 - Phát, xới cỏ xung quanh trường. 
- Tuyên truyền về phòng chống các loại tai nạn, 
VSATTP cho học sinh. 
- Chấm điểm xanh – sạch- đẹp các lớp 
- CB,GV, HS 
- GV,NV, HS 
-Đoàn thanh niên. 
-CB,GV, HS 
-GV,NV, HS 
-Bảo vệ 
- CB,GV 
- GVCN, Ytế, HS 
 Tháng 5 
- Duy trì trường lớp “ Xanh - sạch - đẹp, an toàn 
thân thiện” 
 - Tuyên truyền về phòng chống các loại tai nạn, 
VSATTP cho học sinh. 
 - Vệ sinh trường lớp, cuối năm học chốt móc cửa 
sổ cẩn thận trước khi nghỉ hè. 
- CB,GV, HS 
- NV, Ytế,HS 
- GVCN,HS 
 Tháng 6 
7 + 8 
- Chăm sóc, bón phân bồn hoa, cây cảnh. 
- Cắt tỉa cây cảnh ở các bồn hoa 
- Phát, xới cỏ xung quanh các bồn hoa 
- Vệ sinh , trang trí trường lớp. 
- CBGV,NV 
- B.vệ 
- CB,GV 
- GVCN, HS 
39 
4. Biện pháp thực hiện: 
Nhà trường xây dựng kế hoạch và triển khai thực hiện ngay từ đầu năm học. Các 
bộ phận, đoàn thể, cá nhân liên quan có trách nhiệm cụ thể hóa kế hoạch cho phù hợp 
và triển khai thực hiện thật chu đáo và đạt kết quả cao. Phối hợp với các đoàn thể, tổ 
chức trong trường để thực hiện. 
Trong từng tháng, học kỳ có sơ kết và đánh giá tiến độ thực hiện để đáp ứng 
đúng theo kế hoạch chung của trường. 
III. Tổ chức thực hiện: 
1. BGH: 
- Hiệu trưởng ra quyết định thành lập Ban chỉ đạo. 
- Xây dựng kế hoạch cụ thể, triển khai toàn thể giáo viên, nhân viên, học sinh 
biết để thực hiện. 
- Phân công cụ thể đến giáo viên, nhân viên, học sinh. Thành lập ban phụ trách, 
nhóm trưởng là Bí thư Đoàn trường 
- Theo dõi, nhắc nhở, đôn đốc, kiểm tra, đánh giá để hoạt động mang tính bền 
vững, đảm bảo vẻ đẹp cảnh quan môi trường. 
2. Bí thư ĐTN vai trò chính trong phong trào “Xanh-Sạch- Đẹp” 
Nhóm trưởng phân công cụ thể, theo dõi, nhắc nhở. Lên kế hoạch lao động, trình 
BGH duyệt ( từ 28 cuối tháng đến ngày 3 đầu tháng sau), theo dõi giáo viên chủ nhiệm 
hướng dẫn, nghiệm thu công việc, báo cáo BGH vào ngày 23 hàng tháng; xử lý học 
sinh khi vi phạm. Theo dõi đội Cờ đỏ trực, ghi nhận, giải quyết tình hình vi phạm của 
học sinh. 
3. Nhân viên Y tế: hỗ trợ kiểm tra, nghiệm thu lao động củahọc sinh, thường 
ngày chăm sóc cây cảnh, hoa, giám sát nhắc nhở việc giữ vệ sinh trường học đối với 
học sinh. 
4. GVCN: hướng dẫn lao động vệ sinh, chăm sóc cây xanh, cây cảnh tạo vẻ mỹ 
quan cho trường. Đảm bảo trường học an toàn, thực hiện chủ đề: “Học sinh nói không 
với hành vi đánh nhau, bạo lực”, cho học sinh ký cam kết không tham gia đánh nhau, 
không mang theo và sử dụng hung khí 
5. Các thành viên còn lại : hỗ trợ Ban phụ trách và theo dõi, nhắc nhở học sinh 
thực hiện tốt. 
IV. Báo cáo: 
Nhóm trưởng báo cáo Ban giám hiệu cuối tháng ( ngày 24) việc đã làm có rút 
kinh nghiệm và kế hoạch phương hướng tới. 
- BGH báo cáo cấp trên 
40 
Trên đây là kế hoạch tổ chức phong trào thi đua xây dựng trường học “xanh, 
sạch, đẹp - an toàn, thân thiện” của Trường THPT năm học 2020 - 2021. 
 3.8.3. Phụ lục 3 
 PHÂN CÔNG NỘI DUNG CÔNG VIỆC CHO LỚPTRỰC TUẦN 
NĂM HỌC: 2020-2021 
 LỚP:................. TUẦN:................. 
 *Lớp trực tuần cần làm tốt một số công việc như sau: 
1. Quét sạch đất , rác, lá cây khu vực sân gồm: Quét sân trường, cổng trường cả 
ngoài và trong, xung quanh các mép bờ tường và mép các bồn hoa cây cảnh. 
2. Khu vực hiệu bộ, nhà xe giáo viên: Quét dọn, lau chùi bàn ghế gọn gàng ngăn 
nắp, nhặt giấy rác trong ngăn bàn của p.hội đồng, p.họp giao ban, p.BGH 
- Quét lá cây trên bể nước sau p.hội họp 
- Quét và hốt lá cây, rác ở khu vực nền đất sau p.hội họp 
- Quét và hốt rác nhà xe giáo viên 
- Quét sân giếng và khu vực nhà vệ sinh giáo viên , đổ rác trong thùng rác 
trước nhà vệ sinh GV , đổ bã chè sau p.bếp ( ở bể nước sau p.hội họp) 
3. Quét rác, đất và hốt đổ rác các dãy nhà xe học sinh gồm: Sau nhà 2 tầng, sau 
nhà 3 tầng trước, sát căng tin. 
4. Quét sân bê tông ở giữa 2 dãy nhà 3 tầng 
5. Quét sân bê tông từ hòn non bộ đến hết căng tin; quét đường đi, nhặt rác từ cây 
bàng nơi nhà xe học sinh sau nhà 2 tầng đến hết cổng phụ. 
6. Quét sạch đất, rác ở hành lang, cầu thang của dãy nhà 2 tầng, 2 dãy nhà 3 
tầng.Quét sạch đất ở các mép, 2 bên góc các bậc cầu thang,tai cầu thang 
7. Quét sạch hành lang 2 dãy nhà cấp 4. 
8. Quét,nhặt : rác,lá cây khu vực vườn hoa trước dãy nhà p.y tế. 
9. Quét,nhặt : rác,lá cây khu vực sân cỏ từ trước căng tin ra đến hết phía đông dãy 
nhà 3 tầng sau, bao gồm cả hố rác. 
10. Quét lá cây, rác ở khu vực từ cổng phụ đến hết đường chạy ở sân thể dục. 
11. Nhặt rác , lá cây, giấy...ở khu vực sân vận động.Quét 2 sân bóng chuyền phía 
sau sân vận động. 
12. Chăm sóc hoa,cây cảnh: nhổ cỏ, bắt sâu, nhặt rác, tưới nước 
 Khu vực sau p. Hội đồng,khu vực sân trường, khu vực trước p.y tế, khu vực 
trước các dãy p.thực hành, khu vực sau sân vận động, khu vực trước nhà 3 tầng sau 
13. Các công việc khác khi cần thiết nhà trường giao cho. 
Ghi chú: - Giờ vào làm trực tuần: 
41 
+ Buổi sáng: Trước giờ vào học chính thức lớp trực quét, nhặt giấy rác ở khu 
vực sân trường và các khu vực khác nếu cần. 
+ Buổi chiều: Nếu không học phụ khóa bắt đầu làm từ 14h 30p 
 Nếu có học phụ khóa bắt đầu làm trước giờ ra về 15 p 
- Sĩ số: cả lớp 
- Dụng cụ: Vào buổi đầu tiên làm trực tuần GVCN hoặc lớp trưởng gặp 
cô thảo (y tế) để mượn ( có ký vào sổ mượn dụng cụ). Dụng cụ gồm có: 
Chổi đót lau, chổi xương, sọt rác, xúc rác, thùng loa, xô, bàn trang đẩy 
nước...Vào buổi cuối cùng của tuần trực sẽ bàn giao lại cho cô Thảo.Nếu 
lớp làm hỏng, mất sẽ phải mua đền lại cho nhà trường. 
 Ban Vệ Sinh. 
 3.8.4. Phụ lục 4 
HOẠCH LAO ĐỘNG NĂM HỌC 2020-2021 
Thời gian: 7h 00 phút, thứ 5 ngày 3/9/2020 
Lớp Nội dung Dụng cụ GVCN Vắ
ng 
Điểm 
12C
2 
Cắt cỏ và lặt đá trước phòng tổ bộ môn kéo 
dài ra bờ tường và quanh khu nhà VS 
3 cuốc, 2 bì, còn lại 
mang liềm 
C. Xoan 2p 9,5 
12C
3 
Nhổ cỏ các bồn hoa xung quanh trường và 
cuốc cỏ phía tây dãy nhà 3 tầng trước, 
mang 5kg phân bón hoa 
Cuốc 8 cái, liềm 20 
cái, bì 2 cái, phân 
NPK 5kg 
C. 
Tuyết 
1p 9,75 
12C
4 
Cắt cỏ trước dãy nhà thực hành Hóa, Sinh 
kéo dài ra hết phía đông dãy nhà 3 tầng 
trước 
Bì 2 cái, còn lại 
mang liềm 
T. Cơ 3p 9,25 
12C
5 
Cắt cỏ - nối từ 12C4 ra đến hàng xoài của 
SVĐ 
Bì 2 cái, còn lại 
mang liềm 
T. Lực 1p 9,75 
12C
6 
Cắt cỏ dọc đường chạy SVĐ phía Đông Bì 2 cái, còn lại 
mang liềm 
C. Loan 2p 9,5 
12C
7 
Cắt cỏ dọc đường chạy SVĐ phía Nam Bì 2 cái, còn lại 
mang liềm 
C. Mùi 2p 9,5 
12C
8 
Cắt cỏ dọc đường chạy SVĐ phía Tây Bì 2 cái, còn lại 
mang liềm 
C. Linh 2p 9,5 
12C
12 
Cắt cỏ dọc đường chạy SVĐ phía Bắc Bì 2 cái, còn lại 
mang liềm 
C. Soa 3p 9,25 
12C
11 
Cuốc nhặt cỏ ở vườn hoa, bồn hoa, luống 
hoa sau phòng hội đồng 
Liềm 2 cái, bì 2 cái, 
phân NPK 5kg, còn 
lại mang cuốc 
T. Bình 3p 9,25 
12C
9 
Làm cỏ khu vực sau phòng bảo vệ trước 
kéo dài xuong quanh căng tin cũ và gần bể 
nước 
Bì 2 cái, cuốc 5 cái 
còn lại mang liềm 
C. Thủy 1p 9,75 
42 
11A
1 
Làm cỏ, bón phân, bổ sung hoa xung 
quanh khu vực lớp trồng và chăm sóc 
Bì 2 cái, liềm 20 cái, 
phân 
C. Kim 
Anh 
1p 9,75 
11C
12 
Làm cỏ phía tây bên ngoài cổng trường Cuốc 12 cái, bì 2 
cái còn lại mang 
liềm 
C. Hà 
Văn 
2p 9,5 
Lưu ý: 
- GVCN có thể bố trí dụng cụ thêm nếu thấy họp lí hơn 
- Các lớp làm xong nhớ gọi Thầy Nguyễn Đức Thái kiểm tra, nhận xét, cho 
điểm xong mới được về. 
 Diễn Mỹ, ngày 25/8/2020 
 Ban Lao Động 
3.8.4. Phụ lục 5, 6,7 
* Chấm điểm vệ sinh hằng ngày trên lớp học 
*Lịch vệ sinh của lớp trực tuần. 
KẾ HOẠCH TUẦN 28 
(Từ ngày 15 tháng 3 năm 2021 đến ngày 21 tháng 3 năm 2021) 
Giám hiệu trực:  
Lớp trực: 10A8 – GVCN: Bùi Thái Cường 
Thứ 
ngày 
Trực 
BGH 
Trực 
nền nếp 
Buổi sáng Buổi chiều 
Thứ 2 
Đc 
Thái 
Lực 
Sỹ 
- Hội ý GVCN, Sinh hoạt theo lớp 
- Dạy học 
- Đc  bắt thăm thi TH GVCNG 
- 14h15p Họp tổ CM 
- Lớp trực làm vệ sinh 
15/3 
Thứ 3 
Đc 
Việt 
H. 
Phương 
- Dạy học 
- Dự giờ, thăm lớp 
- Dạy thêm, học thêm, BDHSG 
- Lớp trực làm vệ sinh 
16/3 
Thứ 4 
Đc 
Nam 
Huy 
- Dạy học 
- Thi TH GVCNG 
- Dạy thêm, học thêm, BDHSG 
- 14h30p Lao động 10A11, 
11A1 (phụ trách T Trì) 
- Lớp trực làm vệ sinh 
17/3 
Thứ 5 Đc 
Cơ 
Thiệu 
- Dạy học 
- Dự giờ, thăm lớp 
- Dạy thêm, học them, BDHSG 
Lớp trực làm vệ sinh 18/3 
Thứ 6 Đc Ngọc 
43 
19/3 
 Tâm - Dạy học 
- kiểm tra hồ sơ NPT ở DC3 
- Đc  tập huấn sử dụng phòng 
học thông minh ở GDTX tỉnh 
- Dạy thêm, học thêm, BDHSG 
- Lớp trực làm vệ sinh 
Thứ 7 
Đc 
Hào 
Hạnh 
- Dạy học 
- Dự giờ, thăm lớp 
- Dạy thêm, học thêm, BDHSG 
- Lớp trực làm vệ sinh 
20/3 
CN Đc 
 Lớp trực làm vệ sinh 
21/3 
* Chấm điểm vệ sinh lớp trực tuần 
TT Lớp Tuần GVCN Thời gian Nội dung công việc Ghi chú Điểm 
1 
11A10 
Tuần 1 
Cô Lê 
7/9 -13/9/20 
Dọn vệ sinh; chăm sóc hoa ,cây cảnh 
Còn 1 số tồn tại: cầu thang 
quét chưa sach; quét sân 
trường qua loa còn nhiều 
đất,rác,lá cây; sân thể phía sau 
không nhặt rác; không đổ rác; 
làm chưa xong công việc đã tự 
ý bỏ về k xin phép........Phạt 
trực lại tuần 2. 
5,0 
2 11A10 Tuần 2 Cô Lê 14/9 -20/9/20 Dọn vệ sinh; chăm sóc hoa ,cây cảnh Làm tốt các công việc được 
giao 
10,0 
3 11A11 Tuần 3 Cô 
Thương 
21/9 -27/9/20 Dọn vệ sinh; chăm sóc hoa ,cây cảnh Làm tốt các công việc được 
giao 
10,0 
4 11A12 Tuần 4 Cô Hà 28/9 – 
04/9/20 
Dọn vệ sinh; chăm sóc hoa ,cây cảnh Làm tốt các công việc được 
giao 
10,0 
5 11A7 Tuần 5 Cô 
Lan(H) 
05/10 -
11/10/0 
Dọn vệ sinh; chăm sóc hoa ,cây cảnh Làm tốt các công việc được 
giao 
10,0 
6 12C2 Tuần 6 Cô Xoan 12/10 -
18/10/20 
Dọn vệ sinh; chăm sóc hoa ,cây cảnh Làm tốt các công việc được 
giao 
10,0 
7 12C3 Tuần 7 Cô Tuyết 19/10 -
25/10/20 
Dọn vệ sinh; chăm sóc hoa ,cây cảnh Làm tốt các công việc được 
giao 
10,0 
8 12C4 Tuần 8 Thầy Cơ 26/10 -
1/11/20 
Dọn vệ sinh; chăm sóc hoa ,cây cảnh Làm tốt các công việc được 
giao ( thứ 5 còn 3 đống rác 
không hốt) 
9,0 
9 12C5 Tuần 9 Thầy Lực 02/11 -
8/11/20 
Dọn vệ sinh; chăm sóc hoa ,cây cảnh Làm tốt các công việc được 
giao 
10,0 
10 12C6 Tuần 10 Cô Loan 9/11 -
15/11/20 
Dọn vệ sinh; chăm sóc hoa ,cây cảnh Làm tốt các công việc được 
giao 
10,0 
44 
11 12C7 Tuần 11 Cô Mùi 16/11 -
22/11/20 
Dọn vệ sinh; chăm sóc hoa ,cây cảnh Làm tốt các công việc được 
giao 
10,0 
12 
12C8 
Tuần 12 
Cô Linh 
23/11 -
29/11/20 
Dọn vệ sinh; chăm sóc hoa ,cây cảnh 
Còn 1 số tồn tại:quét cầu 
thang, hành lang chưa được 
sạch; 1 số bồn hoa chưa tưới 
nước; sân thể dục chưa nhặt 
rác vào thứ 3,5 
8,5 
13 12C9 Tuần 13 Cô 
Thủy(Đ) 
30/11 -
06/12/20 
Dọn vệ sinh; chăm sóc hoa ,cây cảnh Làm tốt các công việc được 
giao 
10,0 
14 12C11 Tuần 14 Thầy Bình 07/12 -
13/12/20 
Dọn vệ sinh; chăm sóc hoa ,cây cảnh Làm tốt các công việc được 
giao 
10,0 
15 12C12 Tuần 15 Cô Soa 14/12 -
20/12/20 
Dọn vệ sinh; chăm sóc hoa ,cây cảnh Làm tốt các công việc được 
giao 
10,0 
16 10A1 Tuần 16 Thầy 
Thái(L) 
21/12 -
27/12/20 
Dọn vệ sinh; chăm sóc hoa ,cây cảnh Làm tốt các công việc được 
giao 
10,0 
17 10A2 Tuần 17 Cô 
Nhung(T) 
28/12/20 -
03/1/21 
Dọn vệ sinh; chăm sóc hoa ,cây cảnh Làm tốt các công việc được 
giao 
10,0 
18 10A3 Tuần 18 Thầy An 04/1-10/1/21 Dọn vệ sinh; chăm sóc hoa ,cây cảnh Làm tốt các công việc được 
giao 
10,0 
19 10A4 Tuần 19 Cô Lý 11/1 -17/1/21 Dọn vệ sinh; chăm sóc hoa ,cây cảnh Làm tốt các công việc được 
giao 
10,0 
20 10A5 Tuần 20 Cô Ánh 18/ 1-24/1/21 Dọn vệ sinh; chăm sóc hoa ,cây cảnh Làm tốt các công việc được 
giao 
10,0 
21 10A6 Tuần 21 Thầy Thế 25/1 -31/1/21 Dọn vệ sinh; chăm sóc hoa ,cây cảnh 
(Trực thi thử THPT QG lần 1 của 
sở) 
Làm tốt các công việc được 
giao 
10,0 
22 10A7 Tuần 22 Cô 
Tâm(Đ) 
01/2 -7/2/21 Dọn vệ sinh; chăm sóc hoa ,cây cảnh 
(Trực vào tết nguyên đán 2021) 
Tương đối hoàn thành công 
việc được giao 
9,0 
23 10A8 Tuần 23 Thầy 
Cường 
8/2-14/2/21 Dọn vệ sinh; chăm sóc hoa ,cây cảnh 
(Trực vào tết nguyên đán 2021) 
Tương đối hoàn thành công 
việc được giao 
9,0 
24 10A9 Tuần 24 Cô Huế 15/2 -21/2/21 Dọn vệ sinh; chăm sóc hoa ,cây cảnh 
(Trực vào tết nguyên đán 2021) 
Tương đối hoàn thành công 
việc được giao (cầu thang nhà 
3 tầng quét chưa sạch, sân thể 
k nhặt lá rác, không đổ bã chè) 
9,0 
25 10A10 Tuần 25 Cô Nhung 
(CD) 
22/2 -28/2/21 Dọn vệ sinh; chăm sóc hoa ,cây cảnh Làm tốt các công việc được 
giao 
10,0 
3.8.5. Phụ lục 8.Mô hình, khuôn viên quang cảnh vườn hoa 
45 
46 
47 
48 
49 
50 
51 
52 
53 
54 
55 
56 
57 
58 
59 
60 
Học sinh lao động chăm sóc khu lưu niệm Anh hùng Phùng Chí Kiên tại xã Diễn 
Yên, Diễn Châu, Nghệ An 
61 
Học sinh lao động chăm sóc Nghĩa trang liệt sĩ xã – nơi trường đóng 
62 
Nghĩa trang liệt sĩ xã Diễn Mỹ 
63 
64 
65 
66 
67 
68 
69 
70 
71 
72 
73 
74 
75 
76 
77 
78 
79 
 C. KẾT LUẬN 
 Để thực hiện mục tiêu giáo dục phát triển toàn diện học sinh ngoài 
việc cung cấp kiến thức cơ bản của các bộ môn văn hóa, nhà trường cần 
phải giúp học sinh có ý thức và trách nhiệm tạo cảnh quan môi trường xanh – sạch – 
đẹp trong khuôn viên nhà trường, gìn giữ cũng như bảo vệ môi trường xung quanh. 
Môi trường xung quanh xanh - sạch – đẹp sẽ tạo cho các em tâm lý thoải mái, yêu thích, 
phấn khởi, tự hào mỗi khi đến trường. Từ đó chất lượng giảng dạy các bộ môn văn hóa 
sẽ được nâng cao 
. 
 Giáo dục môi trường, tạo cảnh quan xanh - sạch – đẹp trong trường học là giúp 
cho học sinh nắm được những kiến thức cơ bản về môi trường sống của con người, học 
sinh có những kỹ năng, thói quen bảo vệ môi trường và có thái độ tình 
cảm tốt biết yêu quý gần gũi với thiên nhiên, môi trường xung quanh, tích cực tham 
gia vào các hoạt động bảo vệ giữ gìn vệ sinh môi trường ở lớp học, ở trường và gia 
đình. 
80 
 Về phía đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên nắm chắc nội dung giáo dục 
môi trường, thường xuyên làm tốt công tác giáo dục môi trường, tạo cảnh quan xanh – 
sạch – đẹp cho học sinh, tích hợp nội dung giáo dục môi trường vào trong các tiết dạy 
của các bộ môn văn hóa, ngoài giờ lên lớp, hướng nghiệp. Luôn thể hiện tính tiên 
phong, gương mẫu trong công tác giáo dục môi trường, tạo cảnh quan xanh – sạch – 
đẹp trong khuôn viên nhà trường cho học sinh noi theo. 
 Về phía cán bộ quản lý phối hợp với các tổ chức và đoàn thể để thường 
xuyên chỉ đạo, theo dõi, đôn đốc, kiểm tra, nhắc nhở, hướng dẫn cho giáo viên, nhân 
viên các biện pháp giáo dục môi trường, tiên phong trong công tác tạo cảnh quan xanh 
– sạch – đẹp trong khuôn viên nhà trường.Tổ chức nhiều hội thi, các buổi ngoại khóa 
để tuyên truyền giáo dục môi trường cho học sinh . . 
 Thực hiện hoạt động giáo dục môi trường, tạo cảnh quan xanh - sạch – đẹp 
trong trường học tốt, có hiệu quả sẽ góp phần không nhỏ trong việc bảo vệ và gìn giữ 
môi trường, đảm bảo được không khí trong lành, mát mẻ, tâm lý thoải mái, hân hoan 
khi các em đến trường, nâng cao hiệu quả xây dựng trường học thân thiện – học sinh 
tích cực. 
 D. KIẾN NGHỊ 
 * Đối với các nhà trường 
Quan tâm hơn nữa đến công tác giáo dục môi trường, tạo cảnh quan xanh - sạch 
- đẹp trong khuôn viên của nhà trường một cách thường xuyên, liên tục, tránh thời vụ. 
 Tổ chức sinh hoạt chuyên đề về giáo dục môi trường giữa các cụm trường để học 
hỏi và tìm biện pháp hữu hiệu nhất, phù hợp với khuôn viên của nhà trường. 
Nhận xét, đánh giá, xếp loại về công tác giáo dục môi trường, tạo cảnh quan 
xanh - sạch - đẹp trong khuôn viên của nhà trường đối với giáo viên, nhân viên, học 
sinh 
Làm tốt công tác tuyên truyền để cán bộ, giáo viên, nhân viên, học sinh có ý thức 
và trách nhiệm cao đối với giáo dục môi trường, tạo cảnh quan xanh - sạch - đẹp trong 
khuôn viên của nhà trường góp phần giáo dục toàn diện học sinh về năng lực và phẩm 
chất, nâng cao hiệu quả xây dựng trường học thân thiên, học sinh tích cực. 
81 
Làm tốt công tác phối hợp với các tổ chức và đoàn thể trong nhà trường để tiến 
hành tạo cảnh quan xanh – sạch – đẹp góp phần nâng cao hiệu quả xây dựng trường 
học thân thiên, học sinh tích cực. 
* Đối với các cấp lãnh đạo. 
Sở Giáo dục & Đào tạo cần tổ chức các buổi hội thảo về công tác giáo dục 
 môi trường, tạo cảnh quan xanh - sạch - đẹp trong khuôn viên nhà trường. 
 Khuyến khích sử dụng tối đa những vật dụng còn sử dụng được trước khi vứt 
bỏ nhằm giúp giảm nguồn thải. Hạn chế sử dụng những đồ vật “dùng một lần”. 
Quan tâm hỗ trợ một phần kinh phí để đồng loạt trang bị cho các nhà trường 
những thùng rác theo hình thức thùng đựng rác phân loại rác. 
 Thiết nghĩ đề tài này có ý nghĩa rất thiết thực trong việc góp phần phát huy tính 
tích cực, chủ động và phát triển năng lực phẩm chất toàn diện cho học sinh, nâng cao 
hiệu quả xây dựng trường học thân thiện – học sinh tích cực. Giáo dục tình cảm yêu 
quý, tôn trọng thiên nhiên góp phần hình thành và phát triển ở học sinh một số kĩ năng, 
thói quen sống vệ sinh, ngăn nắp, gọn gàng, tiết kiêm, biết trồng cây xanh và làm cho 
môi trường của nhà trường, của cộng đồng xã hội luôn xanh- sạch- đẹp. Trang bị cho 
cán bộ, giáo viên, nhân viên, học sinh tri thức, kĩ năng và thái độ gìn giữ , bảo vệ môi 
trường, góp phần xây dựng môi trường sống trong sạch, lành mạnh trong trường học 
nhằm giáo dục toàn diện : Đức – Trí – Thể - Mĩ cho học sinh. Sáng kiến kinh nghiệm 
này cũng là dịp để bản thân tổng kết hoạt động thực tiễn, đúc rút kinh nghiệm. Rất 
mong được sự góp ý của hội đồng khoa học xét duyệt và của bạn đọc để tôi làm tốt hơn 
trong công tác chuyên môn của mình. 
Xin chân thành cảm ơn! 
. 
82 
TÀI LIỆU THAM KHẢO 
TT Tên tài liệu 
1 Hỏi đáp về tài nguyên và môi trường của Nhà xuất bản giáo dục 
2 Hỏi đáp về môi trường và sinh thái của Nhà xuất bản giáo dục 
3 Giáo dục bảo vệ môi trường trong môn ngữ văn THCS của Nhà xuất bản 
giáo dục. 
4 
5 
6 
7 
8 
9 
10 
11 
12 
13 

File đính kèm:

  • pdfsang_kien_kinh_nghiem_bien_phap_tao_canh_quan_moi_truong_nha.pdf
Sáng Kiến Liên Quan