Báo cáo Một số biện pháp nâng cao hiệu quả khi sử dụng body percussion (Vận động cơ thể) ở Lớp 1

 NĂM 
 ỦY BAN NHÂN DÂN HUYỆN TIÊN DU 
 TRƯỜNG TIỂU HỌC TRI PHƯƠNG
 HỘI THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI CẤP TỈNH
 MÔN: ÂM NHẠC
 NĂM HỌC: 2023 – 2024
 Giáo viên: Bảo Thị Minh MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ KHI SỬ DỤNG 
 BODY PERCUSSION ( VẬN ĐỘNG CƠ THỂ) Ở LỚP 1
 PHẦN I: ĐẶT VẤN ĐỀ 
 PHẦN II: NỘI DUNG PHẦN II: NỘI DUNG
 a. Thuận lợi
1.THỰC TRẠNG
 b. Khó khăn Biện pháp 1: Sử dụng 
 Body Percussion (vận 
 động cơ thể) khi luyện 
 tập bài hát. 
2. CÁC BIỆN PHÁP 
 THỰC HIỆN
 Biện pháp 2: Khởi 
 động tiết học kết hợp 
 kết hợp Body 
 Percussion (vận động 
 cơ thể) Bước 1: Giải thích Body 
 Biện pháp 1: Sử dụng percussion (vận động cơ 
 thể) là gì?
Body Percussion (vận động 
 cơ thể) khi luyện tập bài 
 Bước 2: Phân tích 4 động 
 hát. tác dễ sử dụng cho HS lớp 1
 Bước 3: Vận dụng các động 
 tác Body Percussion (vận 
 động cơ thể) vào tiết luyện 
 tập Bước 2: Hướng dẫn 4 động tác (thường sử dụng đối với học sinh lớp 1) 
 của Body percussion (vận động cơ thể) 
Động tác 1: Động tác 2: Động tác 3: Động tác 4: 
Dậm chân Vỗ đùi Vỗ tay Vỗ ngực Luyện tập bài hát: Học sinh lớp 1 vui ca
Kết hợp Body percussion (vận động cơ thể) theo hình tiết tấu số 1 Đọc lời ca mới kết hợp Body Percussion (vận động cơ thể) 
 để luyện tập hình tiết tấu số 3 Biện pháp 2: 
Khởi động tiết học kết hợp Body 
Percussion (vận động cơ thể). Biểu đồ về hứng thú khi sử dụng Body Percussion (vận động cơ thể) của HS khối 1 
 100 91.5
 90 81.4
 80
 70
 59.7
 60
 50
 40.3
 40
 30
 20 18.6
 10 8.5
 0
 Đầu năm Học kỳ I Cuối năm
 HS hứng thú khi sử dụng Body Percussion
 HS chưa hứng thú khi sử dụng Body Percussion Xin trân trọng cảm ơn!