SKKN Một số biện pháp giúp lớp chủ nhiệm đạt kết quả cao trong các phong trào thi đua ở trường Trung học Phổ thông
1. Cơ sở lý luận
Đoàn Thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh là tổ chức chính trị - xã hội của
thanh niên Việt Nam do Đảng Cộng sản Việt Nam và chủ tịch Hồ Chí Minh
sáng lập, lãnh đạo và rèn luyện. Đoàn bao gồm thanh niên tiên tiến, phấn đấu
vì mục tiêu, lý tưởng của Đảng là độc lập dân tộc gắn liền chủ nghĩa xã hội,
dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh.
Đoàn TNCS Hồ Chí Minh trong nhà trường (Đoàn trường) phát huy vai trò,
trách nhiệm nhằm xây dựng thế hệ học sinh phát triển toàn diện, có đạo đức
tri thức, sức khỏe, thẩm mỹ và kỹ năng nghề nghiệp, giàu lòng yêu nước,
có lối sống đẹp, có lý tưởng cách mạng và bản lĩnh văn hoá con người Việt Nam.
Chi đoàn (lớp) là tổ chức tế bào của Đoàn, là hạt nhân nòng cốt đoàn kết,
tập hợp thanh thiếu nhi. Trong trường học, Chi Đoàn học sinh thành lập từ đầu
năm học theo đơn vị lớp đứng đầu là bí thư chi đoàn.
Mỗi đoàn viên luôn luôn phải phấn đấu vì lý tưởng của Đảng và Bác Hồ.
Tích cực học tập, lao động, rèn luyện, tham gia các hoạt động xã hội, xây dựng
và bảo vệ Tổ quốc; gương mẫu chấp hành và vận động thanh niên, thực hiện
đường lối của Đảng, chính sách pháp luật của Nhà nước.
2. Cơ sở thực tiễn
Chúng ta nhận thấy rằng học tập làm cho cơ thể chúng ta mệt mỏi, tinh thần
căng thẳng thậm chí không còn muốn tiếp tục công việc của mình nữa. Nhưng nếu6
chúng ta dành thời gian tham gia các hoạt động phong trào, chúng ta sẽ có được
sức khỏe tốt, đầu óc sảng khoái, tinh thần phấn chấn và ngoài ra chúng ta còn có
thêm bạn bè nhờ các hoạt động giao lưu khi tổ chức phong trào này.
Trong mỗi trường học, việc cho các em học sinh tham gia các phong trào
thi đua có ý nghĩa thiết thực và rất quan trọng, không chỉ là nền tảng để các
cá nhân học sinh phát triển toàn diện mà nó còn là những hoạt động mang tính
tập thể cao, liên kết các cá nhân riêng lẻ thành khối tập thể đoàn kết, nhất trí cao.
Bạn đang xem 20 trang mẫu của tài liệu "SKKN Một số biện pháp giúp lớp chủ nhiệm đạt kết quả cao trong các phong trào thi đua ở trường Trung học Phổ thông", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
ào mừng ngày 20-11 năm học 2019-2020 35 - Phong trào thi đua tháng học tốt: là phong trào được Đoàn trường phát động hàng năm, tính điểm thi đua theo đợt, là phong trào khuyến khích các em học sinh dành nhiều điểm tốt tạo nên không khí lớp học sôi nổi, là phong trào tạo nên nhiều hứng thú cho học sinh trong quá trình học tập; có thể khích lệ những em có lực học yếu kém có ý chí phấn đấu hơn, tiến bộ hơn; những em học sinh khá giỏi hoàn thiện bản thân trong quá trình học tập. Tùy vào tình hình hiện tại của lớp chủ nhiệm mà giáo viên và lớp đề ra những mục tiêu cần đạt được, phương thức tính điểm thi đua của phong trào là tính số con điểm đạt được và nhân hệ số điểm cao. Thế nên giáo viên có thể giao chỉ tiêu cho mỗi cá nhân học sinh. Ví dụ, mỗi tuần đạt được bao nhiêu số con điểm sẽ có thưởng, học sinh nào được điểm 10 sẽ nhân đôi số con điểm. Thành tích đạt được sẽ được tổng kết hàng tuần. Khuyến khích các em được thưởng phát huy các thành tích đã đạt được, động viên những học sinh chưa được thưởng cố gắng hơn nữa, những học sinh chưa đạt mục tiêu đề ra cần chấn chỉnh lại phương thức học tập của bản thân để cố gắng hơn trong học tập. Học sinh 11C4 trong tiết học chính khóa - hưởng ứng phong trào thi đua điểm tốt chào mừng ngày 20-11 năm học 2018-2019 36 - Phong trào thi đua diễn văn nghệ, thi cắm hoa, thi đấu thể thao là hoạt động phong trào thường được tổ chức để chào mừng các ngày lễ lớn, là phong trào mang lại nhiều cung bậc cảm xúc cho học sinh. +) Tham gia hoạt động các phong trào này nhiều học sinh sẽ thể hiện và phát huy được năng khiếu, sở trường của bản thân. +) Ở khâu lựa chọn thành viên tham gia, giáo viên nên cho học sinh tự đăng kí, cho các em cơ hội phát huy tiềm năng, năng lực của bản thân. +) Các hoạt động trên là hoạt động mang tính tập thể, đoàn kết, nhất trí cao nên qua hoạt động này sẽ tạo nên được mối liên kết thân thiết giữa trò và trò, giữa trò và giáo viên chủ nhiệm. +) Đối với những phong trào trên, cần lưu ý đến quá trình tham gia tập luyện của các em trước khi vào vòng thi đấu, nên rèn luyện cho các em tính kiên nhẫn, bền bỉ, tính tỉ mỉ, chính xác. +) Việc hợp tác giữa các thành viên và tính đoàn kết cũng rất quan trọng, phải tạo được sự thống nhất cao giữa các cá nhân thì mới mang lại hiệu quả cao. +) Số lượng học sinh tham gia các phong trào trên thường có hạn, vì thế những học sinh còn lại không trực tiếp tham gia được cũng nên khuyến khích các em hỗ trợ hoặc tham gia cổ vũ, động viên các bạn trực tiếp tham gia một cách nhiệt tình, tạo nên một tập thể gắn bó, đoàn kết. Học sinh 12C4 tham gia thi cắm hoa chào mừng ngày 20 tháng 11 năm học 2019-2020 37 Học sinh tham gia phong trào thi văn nghệ chào mừng ngày 26 tháng 3 năm học 2019-2020 38 Học sinh tham gia phong trào thi thể thao chào mừng ngày 26 tháng 3 năm học 2019-2020 39 Học sinh tham gia thi trình diễn thời trang chào mừng ngày 26 tháng 3 năm học 2018-2019 40 - Cuộc thi ‘‘Thầy cô trong mắt em’’ được tổ chức với mục đích thông qua những câu chuyện đẹp do chính các em học sinh khắc họa về thầy cô giáo của mình phát hiện tuyên truyền tôn vinh các tấm gương nhà giáo, cô giáo tận tụy cống hiến cho sự nghiệp trồng người, qua đó khơi dậy lòng yêu nghề của các thầy cô giáo, hướng tới xây dựng trường học hạnh phúc. +) Đối với phong trào này, giáo viên chủ nhiệm nên tham gia đóng góp ý kiến về việc học sinh lựa chọn tấm gương cần thực hiện và yêu cầu về hình thức là tạo video nên phải có sự chuẩn bị cơ sở vật chất đảm bảo, có sự tính toán hợp lí, đảm bảo đạt yêu cầu và có sản phẩm đạt kết quả cao. - Một số hoạt động khác: Tặng sách cho thư viện, hoạt động ủng hộ mùa đông ấm, hoạt động ủng hộ và xây dựng công trình thanh niên,là hoạt động do đoàn trường phát động, dựa trên tinh thần tự nguyện của học sinh, thể hiện tấm lòng nhân ái, khơi dậy trong lòng các em tính đoàn kết dân tộc. Trong những hoạt động này nên để cho các em có cơ hội được thể hiện lòng tốt của chính bản thân, cho các em trải nghiệm thực tế để các em được đồng cảm với những hoàn cảnh còn khó khăn, vất vả. Hưởng ứng phong trào ủng hộ mùa đông ấm tại làng Cay – Nghĩa Đàn – Nghệ An năm học 2018-2019 41 Học sinh hưởng ứng phong trào ủng hộ sách cho thư viện tại trường THPT 1-5 năm học 2018-2019 42 Đoàn viên – Thanh niên tham gia hoạt động ‘‘Ngày chủ nhật xanh’’ tại trường THPT 1-5 - Hoạt động chào mừng ngày 26 tháng 3 năm học 2019-2020 Đoàn viên – Thanh niên tham gia hoạt động “Tuyên truyền bảo vệ hành lang an toàn giao thông’’ tại Thị trấn Nghĩa Đàn, Nghệ An năm học 2019-2010 Hoạt động chào mừng ngày 26 tháng 03 43 8. Kết quả đạt được Sau 2 năm học vừa nghiên cứu, vừa thực hiện áp dụng đề tài, lớp chủ nhiệm C4 khóa 2017-2020 đã đạt được kết quả đáng khích lệ, tập thể lớp đã có sự tiến bộ vượt bậc so với năm học 2017-2018 (tăng 13 bậc), như sau: - Năm học 2018-2019: +) Phong trào thi đua học kì 1: xếp vị trí thứ ba (phụ lục 1). +) Phong trào thi đua học kì 2: xếp vị trí thứ nhất (phụ lục 2). +) Tổng hợp thi đua năm học 2018-2019 : xếp vị trí thứ nhất (phụ lục 3). - Năm học 2019-2020: +) Phong trào thi đua học kì 1: xếp vị trí thứ nhất (phụ lục 4). +) Phong trào thi đua học kì 2: xếp vị trí thứ nhất (phụ lục kèm 5). +) Tổng hợp thi đua năm học 2019-2020 : xếp vị trí thứ nhất (phụ lục 6). Bảng tổng hợp thứ hạng thi đua lớp C4 khóa 2017-2020 Phong trào kỳ 1 Phong trào kỳ 2 Tổng hợp thi đua năm học Năm học 2017-2018 16 13 14 Năm học 2018-2019 3 1 1 Năm học 2019-2020 1 1 1 44 C. KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 1. Kết luận Qua việc viết SKKN này, bản thân nhìn thấy được một số thực trạng đang tồn tại và từ đó tìm cách giải quyết cho phù hợp theo tình hình của từng lớp, của mỗi trường. Và một số biện pháp mà tôi đã thực hiện tại trường đã đạt một số thành công nhất định. Tuy nhiên trong quá trình thực hiện còn một số vấn đề tồn tại rút ra kinh nghiệm cho những năm tiếp theo. Thiết nghĩ để các phong trào đạt hiệu quả chúng ta cần phải lưu ý số vấn đề sau đây: - Cần tranh thủ được sự ủng hộ của Cấp uỷ Đảng, Ban giám hiệu, Ban chấp hành Đoàn trường, phụ huynh và học sinh. - Cần tham mưu kịp thời các ý kiến đóng góp của đồng nghiệp. - Cần tìm hiểu và nắm bắt tình hình của lớp chủ nhiệm. - Cần quan tâm và luôn đồng hành cùng các em trong mỗi phong trào thi đua. - Cần có kế hoạch cụ thể, mục tiêu rõ ràng, có phương thức hoạt động khoa học phù hợp. - Cần mạnh dạn giao việc cho các em học sinh để phát huy hết khả năng sáng tạo của các em. - Phải tích cực nâng cao tinh thần của học sinh, khuyến khích các em tham gia một cách tự giác và nhiệt tình. Phải giúp đoàn viên thanh niên nhận thức được đây là một hoạt động tinh thần bổ ích, có tác dụng to lớn tới bản thân mỗi người. Giúp các em phải nghĩ được rằng, tham gia các phong trào thi đua sẽ giúp các em mạnh dạn hơn trong giao tiếp và trong các hoạt động tập thể. Nói tóm lại, chủ nhiệm phải luôn tư duy đổi mới, đừng quá nặng hình thức mà quan trọng chính làm cơ sở sao cho cuốn hút được các em học sinh tham gia các phong trào một cách tự giác. Để các em thấy rằng càng tham gia nhiều hoạt động phong trào các em sẽ tự mình hoàn thiện được bản thân và góp một phần công sức của mình vào các hoạt động phong trào của đoàn trường. 2. Kiến nghị Đây là lần đầu tiên tôi viết sáng kiến kinh nghiệm về lĩnh vực chủ nhiệm, hi vọng những chia sẻ của tôi sẽ là hành trang vào đời cho các giáo viên trẻ mới vào nghề, là kinh nghiệm quý báu cho các thầy cô giáo đang đứng lớp với vai trò của một giáo viên chủ nhiệm. - Đối với giáo viên chủ nhiệm, tôi mong rằng sau những năm công tác, đúc kết được những kinh nghiệm hữu ích nên thực hiện những đề tài thiết thực 45 để đồng nghiệp học hỏi, tham khảo để cùng mục đích đưa nhà trường, nền giáo dục nước nhà ngày càng phát triển. - Đối với Đoàn trường, nên thường xuyên tổ chức các phong trào thi đua để học sinh được tham gia một cách tích cực, thiết thực và ý nghĩa. - Đối với Ban giám hiệu nhà trường, mong rằng sẽ luôn nhận được sự quan tâm, chỉ đạo kịp thời để Đoàn trường, các Chi đoàn lớp thực hiện các phong trào một cách nhịp nhàng và có hiệu quả. - Đối với cấp quản lý cao hơn là sở Giáo dục - Đào tạo cần tổ chức thường xuyên các đợt tấp huấn về công tác Đoàn, công tác chủ nhiệm để đội ngũ giáo viên chúng tôi có cơ hội được phát triển năng lực, được giao lưu học hỏi kinh nghiệm để hoàn thiện và phát triển nghề nghiệp bản thân. Trên đây là một số biện pháp giúp lớp chủ nhiệm đạt kết quả cao trong các phong trào thi đua ở trường THPT do bản thân tôi nghiên cứu và thực hiện đề tài. Tôi rất mong nhận được sự đóng góp ý kiến chân thành của Hội đồng xét duyệt SKKN và thầy cô giáo đồng nghiệp để bản sáng kiến của tôi được hoàn thiện hơn. Tôi xin chân thành cảm ơn! 46 MỤC LỤC Trang A. ĐẶT VẤN ĐỀ ..... 1 1. Lý do chọn đề tài . 1 2. Mục đích nghiên cứu .... 2 3. Tính mới của đề tài ... 3 4. Phạm vi áp dụng đề tài 3 5. Phương pháp nghiên cứu . 4 6. Đối tượng nghiên cứu . 4 B. NỘI DUNG ... 4 1. Cơ sở lý luận ... 4 2. Cơ sở thực tiễn ..... 4 3. Thực trạng nội dung cần nghiên cứu ... 5 3.1. Thuận lợi .. 5 3.2. Khó khăn . 5 4. Các phong trào thi đua ở trường THPT .. 6 4.1. Thi đua bằng hình thức trực tuyến .. 6 4.2. Thi đua bằng hình thức viết bài tự luận .. 6 4.3. Thi đua bằng hoạt động ngoại khóa và các hình thức khác 6 5. Vai trò của giáo viên chủ nhiệm đối với các phong trào thi đua 7 6. Ý nghĩa của các phong trào thi đua trong trường THPT . 7 7. Các biện pháp thực hiện .. 8 7.1. Biện pháp chung đối với các phong trào thi đua .... 8 7.1.1. Tiếp nhận thông tin ..... 8 7.1.2. Phát động phong trào ...... 9 7.1.3. Tổ chức cho học sinh thực hiện phong trào .... 9 7.1.4. Giám sát quá trình thực hiện phong trào ..... 10 7.1.5. Tổng hợp kết quả ... 11 47 7.1.6. Khen thưởng ...... 11 7.2. Một số điểm cần lưu ý trong quá trình thực hiện các phong trào.. 11 7.2.1. Các phong trào thi đua bằng hình thức trực tuyến ... 11 7.2.2. Các phong trào thi đua bằng hình thức tự luận . 30 7.2.3. Các phong trào thi đua bằng các hoạt động ngoại khóa và các hoạt động khác .. 31 8. Kết quả đạt được ....... 42 C. KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ .... 43 1. Kết luận ..... 43 2. Kiến nghị ....... 43 TÀI LIỆU THAM KHẢO DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT PHỤ LỤC 48 TÀI LIỆU THAM KHẢO 1. Điều lệ Đoàn thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh 2. Điều lệ trường THPT – Bộ GD & ĐT 3. Tâm lí đại cương – Hà Nội 1995. PGS Nguyễn Quang Uẩn 4. Cẩm nang phương pháp sư phạm 5. Kĩ năng công tác giáo viên chủ nhiệm DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT TT Từ viết tắt Từ đầy đủ 49 1 THPT Trung học phổ thông 2 GVCN Giáo viên chủ nhiệm 3 HS Học sinh 4 SKKN Sáng kiến kinh nghiệm 5 TNCS Thanh niên cộng sản 6 BCH Ban chấp hành 7 BTC Ban tổ chức 8 UBND Ủy ban nhân dân 50 Phụ lục 1: BẢNG XẾP LOẠI PHONG TRÀO HỌC KỲ I NĂM HỌC 2018-2019 TT Lớp Phòng học sạch đẹp 20/10 Tháng học tốt 20/11 Phòng học sạch đẹp 20/11 Mùa đông ấm An toàn giao thông Trung bình Xếp loại 1 12C1 9.5 9.9 9.7 10 9.6 9.78 20 2 12C2 9.9 9.5 10 10 9.5 9.82 16 3 12C3 9.9 10 10 10 10 9.98 1 4 12C4 10 10 9.9 10 10 9.98 1 5 12C5 9.6 9.7 10 10 9.8 9.85 12 6 12C6 9,7 9.9 9.8 10 9.6 9.86 11 7 12C7 9.7 9.8 9.6 10 9.6 9.78 20 8 12C8 9.5 9.8 9.6 10 9.9 9.80 18 9 12C9 9.8 9.6 9.6 10 9.6 9.77 24 10 12C10 9.7 9.9 9.5 10 9.7 9.80 18 11 12C11 9.5 9.6 9.5 10 9.6 8.87 30 12 11C1 9.6 9.5 9.7 9.6 9.5 8.66 31 13 11C2 9.9 9.7 9.5 10 9.5 9.77 24 14 11C3 9.9 10 10 10 9.9 9.97 3 15 11C4 9.9 10 9.9 10 10 9.97 3 16 11C5 9.5 9.9 9.6 9.8 9.9 9.78 20 17 11C6 9.7 9.6 9.7 10 10 9.83 14 18 11C7 9.5 9.6 9.5 10 9.7 9.72 27 19 11C8 9.8 9.7 9.5 10 9.9 9.82 16 20 11C9 9.5 9.5 9.6 10 9.7 9.72 27 21 11C10 9.6 9.8 9.8 10 9.8 9.83 14 22 10C1 10 9.9 9.8 10 9.8 9.92 7 23 10C2 10 10 10 10 9.7 9.95 6 24 10C3 10 9.9 9.9 10 10 9.97 3 25 10C4 9,6 9.5 10 10 9.7 9.84 13 26 10C5 10 9.7 10 10 9.8 9.92 7 51 27 10C6 9.8 9.8 9.8 10 9.8 9.87 10 28 10C7 9.9 9.5 10 10 9.9 9.88 9 29 10C8 9.9 9.6 9.7 10 9.5 9.78 20 30 10C9 9.6 9.5 9.7 10 9.5 9.72 27 31 10C10 9.7 9.7 9.5 10 9.6 9.75 26 Nghĩa Đàn, ngày 04 tháng 01 năm 2019 TM BCH ĐOÀN TRƯỜNG Phạm Thị Hà 52 Phụ lục 2: BẢNG XẾP LOẠI PHONG TRÀO KỲ II NĂM HỌC 2018-2019 TT Lớp An toàn giao thông Phòng học sạch đẹp 26/3 Tháng học tốt 26/3 Văn nghệ, bóng chuyền Bài thi văn hóa đọc Bài thi 50 năm Tặng sách Trung bình Xếp loại 1 12C1 9.9 9.9 9.9 10 10.00 9.8 9.93 8 2 12C2 10 9.8 10 10 9.90 9.8 9.93 8 3 12C3 9.7 9.9 9.9 10 10.00 9.7 9.89 12 4 12C4 9.9 10 9 10 10.00 9.6 9.79 24 5 12C5 10 9.8 10 10 9.90 9.9 9.94 7 6 12C6 9.5 9.8 9.9 10 9.50 9.6 9.76 29 7 12C7 9.5 9.8 9.9 10 9.80 9.5 9.79 24 8 12C8 9.5 9.7 9.5 10 10.00 10.0 9.81 21 9 12C9 9.6 9.7 10 9.5 10.00 10.0 9.83 19 10 12C10 9.6 9.6 9.9 9.5 10.00 9.8 9.77 28 11 12C11 9.8 9.5 9.9 10 9.80 9.9 9.84 15 12 11C1 9.7 9.9 9.5 9.9 9.5 9.90 9.7 9.76 29 13 11C2 10 9.8 9.9 10 10 10.00 9.9 9.95 6 14 11C3 10 10 10 10 10 10.00 9.9 9.99 1 15 11C4 10 10 10 9.9 10 10.00 10.0 9.99 1 16 11C5 9.9 9.8 9.8 9.9 10 10.00 10.0 9.93 8 17 11C6 10 10 9.9 10 10 10.00 9.9 9.98 4 18 11C7 9.9 9.6 9.6 9.9 10 10.00 9.7 9.84 15 19 11C8 9.7 9.5 9.5 9.9 9.8 10.00 9.9 9.79 24 20 11C9 9.9 9.5 9.5 9.9 9.8 9.60 9.9 9.76 29 21 11C10 9.9 9.8 9.5 9.9 9.8 10.00 9.8 9.84 15 22 10C1 9.9 10 10 10 10 10.00 10.0 9.99 1 23 10C2 10 10 10 10 10 10.00 9.8 9.98 4 53 24 10C3 9.9 9.9 9.9 9.9 10 10.00 9.7 9.91 11 25 10C4 9.9 9.6 9.5 9.9 9.8 10.00 9.7 9.80 23 26 10C5 9.9 9.6 9.7 9.9 9.8 9.90 9.7 9.81 21 27 10C6 10 9.5 9.7 9.9 10 9.80 9.8 9.84 15 28 10C7 10 9.8 9.7 9.9 10 9.80 9.6 9.85 14 29 10C8 9.9 9.9 9.7 9.9 10 9.90 9.8 9.89 12 30 10C9 9.9 9.8 9.5 9.9 10 9.90 9.6 9.83 19 31 10C10 9.7 9.6 9.6 9.9 9.8 10.00 9.7 9.79 24 Nghĩa Đàn, ngày 10 tháng 05 năm 2019 TM BCH ĐOÀN TRƯỜNG Phạm Thị Hà 54 Phụ lục 3: BẢNG TỔNG HỢP XẾP LOẠI THI ĐUA NĂM HỌC 2018-2019 STT Lớp Học kỳ I (1) Học kỳ II (2) Trung bình ((1)+(2)*2)/3 Xếp loại Thay đổi so với năm học 2017-2018 GV đến lớp 1 12C1 9.85 9.74 9.78 11 +1 24 2 12C2 9.85 9.86 9.86 6 +10 81 3 12C3 9.95 9.90 9.91 3 -2 60 4 12C4 9.93 9.77 9.82 8 -5 49 5 12C5 9.75 9.71 9.72 13 -2 100 6 12C6 9.66 9.51 9.56 19 -9 38 7 12C7 9.21 8.34 8.63 31 0 49 8 12C8 9.29 9.30 9.30 28 -5 90 9 12C9 9.41 9.25 9.30 28 0 86 10 12C10 9.70 9.41 9.51 22 +5 80 11 12C11 9.20 9.43 9.35 27 -8 77 12 11C1 8.99 9.34 9.22 30 -6 40 13 11C2 9.84 9.84 9.84 7 -3 97 14 11C3 9.91 9.89 9.90 5 -3 92 15 11C4 9.92 9.94 9.94 1 +13 142 16 11C5 9.65 9.79 9.74 12 +8 60 17 11C6 9.74 9.81 9.79 10 -3 134 18 11C7 9.41 9.67 9.58 16 +2 42 19 11C8 9.56 9.40 9.45 23 -6 153 20 11C9 9.53 9.35 9.41 25 -3 33 21 11C10 9.49 9.54 9.52 20 -7 41 22 10C1 9.90 9.91 9.91 3 90 23 10C2 9.96 9.91 9.92 2 102 24 10C3 9.78 9.82 9.81 9 123 55 25 10C4 9.44 9.55 9.52 20 93 26 10C5 9.67 9.53 9.58 16 70 27 10C6 9.54 9.66 9.62 15 67 28 10C7 9.57 9.58 9.58 16 82 29 10C8 9.53 9.72 9.66 14 85 30 10C9 9.38 9.43 9.41 25 80 31 10C10 9.42 9.43 9.43 24 41 Nghĩa Đàn, ngày 10 tháng 05 năm 2019 TM BCH ĐOÀN TRƯỜNG Nguyễn Ngọc Lê 56 Phụ lục 4: BẢNG XẾP LOẠI PHONG TRÀO HỌC KỲ I NĂM HỌC2019-2020 TT Lớp văn nghệ, cắm hoa 20/11 Tháng học tốt 20/11 Phòng học sạch đẹp 20/11 Thi trực tuyến Đảng cộng sản Việt Nam Thi trực tuyến an toàn giao thông Trung bình Xếp loại 1 12C1 9.8 9.8 9.8 2/28 9 300 9.8 9.70 26 2 12C2 9.8 9.8 9.8 100% 10 1794 10 9.90 11 3 12C3 10 9.8 9.9 33/40 9.8 3935 10 9.92 7 4 12C4 10 10 10 100% 10 5136 10 10.00 1 5 12C5 9.8 9.8 9.9 20/34 9.5 736 9.9 9.82 14 6 12C6 10 9.8 9.8 100% 10 676 9.9 9.92 7 7 12C7 10 9.8 9.8 2/33 9 58 9.5 9.68 27 8 12C8 9.8 9.8 9.8 0 8 20 9.5 9.48 28 9 12C9 10 9.9 9.8 100% 10 150 9.8 9.92 7 10 12C10 9.8 9.8 9.9 21/36 9.5 100 9.8 9.80 16 11 11C1 10 9.9 9.9 13/45 9 2920 10 9.80 16 12 11C2 9.8 9.8 9.9 2/43 9 150 9.8 9.72 22 13 11C3 9.8 9.8 9.9 7/43 9 136 9.8 9.72 22 14 11C4 9.8 9.8 9.9 4/39 9 364 9.8 9.72 22 15 11C5 9.8 9.9 9.8 30/41 9.8 253 9.8 9.85 13 16 11C6 9.6 9.8 9.8 14/41 9 37 9.5 9.28 29 17 11C7 9.6 9.8 9.8 0 8 0 9 9.03 30 18 11C8 9.8 9.8 9.8 41/43 10 456 9.9 9.88 12 19 11C9 10 9.9 9.9 100% 10 173 9.8 9.93 4 20 11C10 9.8 9.8 9.8 22/41 9.5 164 9.8 9.78 18 21 10A1 10 10 10 100% 10 6900 10 10.00 1 22 10A2 10 10 10 38/42 9.8 150 9.8 9.93 4 23 10A3 9.8 10 10 100% 10 2790 10 9.97 3 24 10A4 9.8 9.9 9.8 100% 10 2650 10 9.92 7 57 25 10A5 9.8 9.8 9.9 12/38 9.5 916 9.9 9.82 14 26 10A6 9.8 9.9 10 9/40 9 265 9.8 9.75 20 27 10A7 10 9.9 9.8 14/44 9 964 9.9 9.77 19 28 10A8 9.8 9.9 9.8 7/42 9 420 9.8 9.72 22 29 10A9 10 10 9.8 100% 10 223 9.8 9.93 4 30 10A10 10 9.9 10 1/43 8.5 1229 10 9.73 21 Nghĩa Đàn, ngày 31 tháng 12 năm 2019 TM BCH ĐOÀN TRƯỜNG Nguyễn Ngọc Lê 58 Phụ lục 5: BẢNG XẾP LOẠI PHONG TRÀO KỲ II NĂM HỌC 2019-2020 TT Lớp Biên giới hải đảo Công trình thanh niên Phòng học sạch đẹp Bài thi Văn hóa đọc Bài thi 130 năm Thầy cô trong mắt em Trun g bình Xếp loại 1 12C1 10 10 9.8 0 0 0 0 0 4.97 27 2 12C2 10 10 9.8 0 0 100% 10 Có 2 6.97 18 3 12C3 10 10 9.8 0 0 100% 10 0 6.63 23 4 12C4 10 10 10 100% 10 100% 10 Có 2 8.67 1 5 12C5 10 10 9.9 0 0 100% 10 0 6.65 19 6 12C6 10 10 9.9 0 0 100% 10 0 6.65 19 7 12C7 9.9 9.9 10 0 0 100% 10 0 6.63 23 8 12C8 10 10 9.8 0 0 0 0 0 4.97 27 9 12C9 10 10 9.8 100% 9 100% 10 0 8.13 15 10 12C10 10 10 10 100% 9 100% 10 0 8.17 6 11 11C1 10 10 9.9 100% 10 100% 10 Có 2 8.65 3 12 11C2 10 10 10 100% 9 0 0 0 6.50 26 13 11C3 10 10 9.9 0 0 100% 10 0 6.65 19 14 11C4 10 10 9.8 0 0 100% 10 0 6.63 23 15 11C5 10 10 9.8 0 0 0 0 0 4.97 27 16 11C6 10 10 9.9 100% 9 100% 10 0 8.15 10 17 11C7 9.5 9.5 9.8 0 0 0 0 0 4.80 30 18 11C8 10 10 9.9 0 0 100% 10 0 6.65 19 19 11C9 10 10 9.9 100% 9 100% 10 0 8.15 10 20 11C10 10 10 9.8 100% 9 100% 10 0 8.13 15 21 10A1 10 10 10 100% 10 100% 10 Có 2 8.67 1 22 10A2 10 10 10 100% 9 có 5 0 7.33 17 23 10A3 10 10 10 100% 9 100% 10 0 8.17 6 24 10A4 10 10 10 100% 9 100% 10 Có 2 8.50 4 25 10A5 10 10 10 100% 9 100% 10 0 8.17 6 26 10A6 10 9.9 10 100% 9 100% 10 0 8.15 10 59 27 10A7 10 10 10 100% 9 100% 10 Có 2 8.50 4 28 10A8 10 10 9.9 100% 9 100% 10 0 8.15 10 29 10A9 10 10 10 100% 9 100% 10 0 8.17 6 30 10A10 10 10 9.9 100% 9 100% 10 0 8.15 10 Nghĩa Đàn, ngày 16 tháng 06 năm 2020 TM BCH ĐOÀN TRƯỜNG Cao Minh Vương 60 Phụ lục 6: BẢNG XẾP LOẠI THI ĐUA NĂM HỌC 2019-2020 STT Lớp Học kỳ I (1) Học kỳ II (2) Trung bình ((1)+(2)*2)/3 Xếp loại GV đến lớp 4 12C4 9.95 9.50 9.65 1 145 21 10A1 9.94 9.50 9.64 2 95 11 11C1 9.89 9.48 9.62 3 76 24 10A4 9.89 9.43 9.58 4 110 27 10A7 9.88 9.42 9.57 5 73 29 10A9 9.84 9.34 9.51 6 61 23 10A3 9.90 9.30 9.50 7 128 28 10A8 9.75 9.28 9.43 8 99 25 10A5 9.73 9.26 9.42 9 72 19 11C9 9.84 9.19 9.41 10 104 20 11C10 9.74 9.24 9.40 11 93 26 10A6 9.72 9.20 9.38 12 141 30 10A10 9.70 9.22 9.38 12 100 9 12C9 9.60 9.18 9.32 14 74 10 12C10 9.69 9.13 9.32 14 36 22 10A2 9.87 9.05 9.32 14 128 2 12C2 9.89 8.91 9.24 17 119 6 12C6 9.91 8.78 9.16 18 149 3 12C3 9.91 8.76 9.14 19 112 18 11C8 9.86 8.75 9.12 20 37 12 11C2 9.83 8.75 9.11 21 80 13 11C3 9.69 8.76 9.07 22 52 7 12C7 9.71 8.62 8.99 23 42 5 12C5 9.59 8.66 8.97 24 72 61 16 11C6 8.65 9.12 8.96 25 124 14 11C4 9.42 8.55 8.84 26 110 1 12C1 9.73 8.27 8.76 27 100 8 12C8 9.48 7.92 8.44 28 147 15 11C5 9.27 7.65 8.19 29 136 17 11C7 8.78 7.24 7.75 30 112 Nghĩa Đàn, ngày 19 tháng 06 năm 2020 TM BCH ĐOÀN TRƯỜNG Nguyễn Ngọc Lê
File đính kèm:
skkn_mot_so_bien_phap_giup_lop_chu_nhiem_dat_ket_qua_cao_tro.pdf
