Sáng kiến kinh nghiệm Sự lãnh đạo của Đảng đối với các đoàn thể quần chúng trong đơn vị trường Tiểu học

Cơ sở lí luận của vấn đề.

Cùng với khoa học công nghệ, giáo dục và đào tạo đã được Đại hội 7 xem là quốc sách hàng đầu. Đó là một động lực thúc đẩy và là điều kiện cơ bản bảo đảm việc thực hiện những mục tiêu kinh tế - xã hội xây dựng và bảo vệ tổ quốc. Đầu tư cho giáo dục là một trong những định hướng chính cuả đầu tư phát triển, tạo điều kiện cho giáo dục nhằm nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực, bồi dưỡng nhân tài. Do vậy giáo dục phải gắn liền với yêu cầu phát triển của đất nước vừa phải phù hợp với xu thế tiến bộ của thời đại . Chính vì vậy mà nghị quyết trung ương 2 khoá VIII triển khai đến từng Đảng viên, từng đoàn thể khuấy động mạnh mẽ phong trào giáo dục không những phát huy sức mạnh của từng đoàn thể trong nhà trường, phát huy sức mạnh tiềm tàng của từng thầy cô giáo mà còn phát huy sức mạnh của cả cộng đồng để xã hội hóa giáo dục làm cho sự nghiệp giáo dục phát triển mạnh mẽ cả về chiều rộng và chiều sâu để giáo dục thực sự là quốc sách hàng đầu đối với mỗi gia đình, mỗi xã phường. Muốn vậy hơn lúc nào hết càng cần có sự lãnh đạo của Đảng đối với các đoàn thể quần chúng để những chủ trương đường lối của Đảng trở thành nhiệm vụ cụ thể, biện pháp thiết thực cho từng đoàn thể quần chúng hưởng ứng và làm theo.

 

doc26 trang | Chia sẻ: Hải Thượng | Ngày: 05/05/2023 | Lượt xem: 239 | Lượt tải: 1Download
Bạn đang xem 20 trang mẫu của tài liệu "Sáng kiến kinh nghiệm Sự lãnh đạo của Đảng đối với các đoàn thể quần chúng trong đơn vị trường Tiểu học", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
iếng các học sinh yếu đều được quan tâm. Với việc áp sát như vậy trong tất cả các buổi học, kết hợp với gia đình tối về yêu cầu học sinh ôn lại toàn bài học.Chất lượng học sinh yếu ngày một nâng cao, nhiều em đã theo kịp chuẩn kiến thức và kĩ năng cơ bản bài học đề ra. Có những em do trước đây mải chơi, thiếu tập trung nay được sự quan tâm của thầy cô, của gia đình đã vươn lên học khá. Từ đó các em tự tin hơn và vui hơn khi đi học. Có được chất lượng đó là nhờ sự thúc đẩy của chuyên môn, của công đoàn nhà trường đã làm chuyển biến mạnh mẽ nhận thức của giáo viên đối với trách nhiệm trước con em nhân dân.
Đứng trước vấn đề bức xúc của ngành, của nhà trường trong việc triển khai chống hiện tượng dạy thêm tràn lan, không để học sinh lưu ban. Chi bộ xác định đây là việc làm lâu dài đòi hỏi sự kiên trì sự tận tâm của mỗi nhà giáo. Một lần nữa khẩu hiệu “ kỉ cương- tình thương- trách nhiệm” lại được nêu cao. Đòi hỏi mỗi nhà giáo phải mang hết tâm huyết của mình tất cả vì học sinh thân yêu. Để dấy lên phong trào, để hâm nóng lòng nhiệt tình của các nhà giáo chi bộ lãnh đạo công đoàn vào cuộc. Chức năng đòn xeo thúc đẩy chuyên môn, là tổ ấm trong nhà trường vừa tình cảm vừa trách nhiệm. Bên công đoàn động viên, thuyết phục, bên chính quyền giao trách nhiệm cho từng giáo viên đứng lớp, ngoài việc đảm bảo mũi nhọn, đảm bảo chất lượng đại trà còn phải có kế hoạch đối với học sinh yếu. Xây dựng kế hoạch dạy học hợp lý để có thời gian bồi dưỡng cho các đối tượng học sinh nhất là học sinh yếu. Chi bộ giao cho nhà trường thường xuyên kiểm tra, khảo sát để nắm vững chất lượng học tập của học sinh để từ đó đề ra biện pháp và cách thức khắc phục hiệu quả nhất.
Bên cạnh đó công đoàn còn động viên các đoàn viên tham gia tích cực hội thi giáo viên dạy giỏi các cấp, chuyên đề liên trường. Bằng nhiều hình thức học tập lẫn nhau đổi mới phương pháp dạy học nâng cao hiệu suất giờ lên lớp. Mỗi chuyên đề lại đi sâu từng khía cạnh như chuyên đề đổi mới hình thức tổ chức dạy học, chuyên đề hạn chế học sinh yếu, chuyên đề gây hứng thú học tập cho học sinh....Có những chuyên đề đi sâu từng phân môn cụ thể như phân môn tập làm văn, Luyện từ và câu, Học vần...Với những hoạt động thiết thực đó từng giáo viên dự giờ đúc rút kinh nghiệm, tự nâng cao tay nghề phục vụ tốt cho việc dạy và học. Chính vì vậy mà chất lượng ngày một nâng cao hạn chế được con số lưu ban.
4.2.2. Chi bộ lãnh đạo đoàn viên công đoàn tham gia các phong trào.
Ngoài việc thực hiện công tác phổ cập xuyên suốt cả năm học, nhà trường còn tham gia tích cực các phong trào giáo dục như: Thi giáo viên giỏi, thi nữ công đoàn với việc tuyên truyền bảo hiểm, thi học sinh gỏi, thi viết chữ đẹp, thi báo tường nhân dịp 20/11; Hội khoẻ Phù Đổng, Aerobic, Tiếng Anh trên mạng....Để thực hiện thắng lợi các phong trào này thì nòng cột là những đoàn viên công đoàn trẻ xông pha, già mẫu mực. Muốn các phong trào đi vào chiều sâu và thu được kết quả thì sự lãnh đạo của chi bộ đảng đối với tổ chức công đoàn là hết sức cần thiết. Để làm tốt việc này chi bộ đã thực hiện từng bước như sau.
Bước 1: Thống nhất trong cấp ủy trong việc chọn lựa nhân tài đi thi.
Bước 2: Họp ban giám hiệu để bàn bạc dân chủ
Bước 3: Giao cho ban chấp hành công đoàn động viên về tinh thần, tư tưởng về vật chất để mỗi cán bộ giáo viên được cử đi thi mang lại kết quả cao cho nhà trường. Bên cạnh đó huy động trí tuệ tập thể tùy từng hội thi để tìm ban cố vấn đúng người đúng việc giúp đỡ hỗ trợ cho cán bộ giáo viên đi thi đạt kết quả tốt.
Như vậy công đoàn thực sự là đòn xeo thúc đẩy hoạt động chuyên môn hoạt động phong trào trong nhà trường. Có được điều đó là do chi bộ đảng bám sát tình hình thực tế, cụ thể hóa bằng các chỉ tiêu phương hướng, quản lí giáo viên thông qua hoạt động của tổ chức công đoàn.
4.2.3. Chi bộ đảng chỉ đạo tổ chức đoàn thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh
Đoàn thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh là lực lượng xã hội to lớn có tiềm năng hùng hậu, là cánh tay đắc lực của đảng. Kế thừa tinh hoa truyền thống dân tộc và những thành quả cách mạng thanh niên ngày nay có mặt mạnh cơ bản là trình độ học vấn cao, tầm nhìn rộng, nhạy cảm với thời cuộc, giàu lòng yêu nước, có khát vọng mau chóng đưa đất nước vượt lên nghèo nàn lạc hậu. Thanh niên hăng hái tham gia vào sự nghiệp đổi mới xây dựng đất nước. Trong nhà trường thì lực lượng đoàn viên là lực lượng trẻ, khỏe, nhanh nhẹn, có trình độ nghiệp vụ và chuyên môn cao, nhạy bén trong vấn đề đổi mới phương pháp dạy học, có nhệt tình cách mạng và có lòng yêu nghề mến trẻ. Chính vì vậy trong đơn vị nhà trường đoàn viên là mặt trận xung kích trong các hoạt động phong trào: thể dục thể thao, múa hát sân trường, các hoạt động sinh hoạt tập thể như: 05/9; 20/11, 22/12, 26/3, bóng đá mi ni, aerobic.....Sự lãnh đạo của chi bộ đảng đối với các tổ chức đoàn thanh niên là thông qua đoàn để điều hành các hoạt động của đội thiếu niên tiền phong, sao nhi đồng. Mà thực chất là sự lãnh đạo của chi bộ đảng đối với cán bộ giáo viên trẻ để thông qua đó quản lí học sinh trong các hoạt động bổ ích. Như vậy nhà trường quản lí học sinh thông qua hoạt động đội sao mà cụ thể là các đoàn viên trẻ. Nhiệm vụ chính trị của nhà trường là dạy và học mà mục tiêu của bậc học tiểu học là: giáo dục cho học sinh phát triển một cách toàn diện về đức- trí- lao- thể- mĩ. Muốn vậy, ngoài tổ chức công đoàn thì đoàn thanh niên là nòng cột giáo dục đạo đức cho học sinh học tập theo năm điều Bác Hồ dạy. Chi bộ đảng xác định lãnh đạo một cách toàn diện công tác đội và sao trong nhà trường. Thông qua hoạt động sinh hoạt ngoài trời các em học sinh hiểu nhiều hơn về quê hương đất nước con người Việt Nam, nâng cao cảm nhận về âm nhạc mĩ thuật thể chất cho học sinh. Qua đó các em thêm yêu quý và gắn bó với trường, với bạn, với thầy cô. Hoạt động sao mạnh là do hoạt động đoàn mạnh, hoạt động đoàn mạnh là do sự chỉ đạo sát sao của chi bộ nhà trường. Cụ thể, đoàn thanh niên phát động phong trào “Mỗi thầy cô giáo là một anh chị phụ trách”. Từng đoàn viên dạy các bài hát điệu múa cho một số em các lớp 4 và 5 sau đó các đội viên này dạy cho các em ở sao nhi đồng (các lớp 1,2,3). Như vậy trong một thời gian ngắn các bài hát điệu múa sẽ được đồng diễn trên sân trường vào các giờ ra chơi. Chi đoàn ra lịch cụ thể cho từng hoạt động như sau:
Thứ 2, thứ 4, thứ 6: múa hát sân trường.
Thứ 3, thứ 5: Thể dục giữa giờ.
Cứ như vậy hàng ngày, hàng tuần đoàn thanh niên sát sao kiểm tra đánh giá từng chi đội. Để thứ hai đầu tuần tuyên dương những đội viên tốt, những chi đội chăm, những sao nhi đồng ngoan....Và cũng từ đó, đoàn rút ra những mặt mạnh, mặt yếu để từ đó có bài học cho việc chỉ đạo những hoạt động sau. Nhờ sự lãnh đạo của chi bộ đảng mà đoàn thanh niên những năm gần đây đã thu được nhiều kết quả tốt đẹp.
Trong những năm qua, chi đoàn dưới sự chỉ đạo của chi bộ đã làm tốt công tác phát triển đảng viên. Hàng năm, chi đoàn đều giới thiệu cho chi bộ từ 2-3 đoàn viên đi học lớp đối tượng đảng và đã kết nạp vào đảng. Từ sự phát triển đảng này, đã làm cho quần chúng, giáo viên tin tưởng vào đường lối của đảng, thuấn nhuần lý luận chính trị để làm nòng cốt trong việc tuyên truyền đường lối, chủ chương chính sách, pháp luật của đảng nhà nước tới học sinh, phụ huynh học sinh
4.3. Đổi mới và nâng cao chất lượng sinh hoạt Đảng.
Chi bộ duy trì nghiêm túc chế độ sinh hoạt Đảng. Trước khi tổ chức họp chi bộ, chi bộ chuẩn bị chu đáo về nội dung, chương trình và các bước tiến hành để triển khai Nghị quyết. Nội dung phương pháp có sự thống nhất trong ban chi uỷ. Duy trì nghiêm túc chế độ sinh hoạt theo định kỳ. 
Phần thảo luận, tham luận được đồng chí Bí thư chi bộ tóm tắt và gợi ý. Qua đó sẽ có nhiều đảng viên tham gia ý kiến vào việc xây dựng Nghị quyết và chương trình hành động của đơn vị, là cơ sở cho việc chấp hành và thực hiện Nghị quyết đạt hiệu quả cao.
Nội dung nghị quyết bảo đảm tính khả thi. Việc ra Nghị quyết hàng tháng đã đảm bảo tính dân chủ, nghị quyết được đa số đảng viên thông qua sau đó giao cho nhà trường và các tổ chức đoàn thể tổ chức thực hiện.
4.4. Chi bộ tăng cường công tác kiểm tra Đảng:
Để đưa công tác kiểm tra đi dần vào nề nếp đạt chất lượng và hiệu quả cao, góp phần nâng cao năng lực lãnh đạo và sức chiến đấu của tổ chức cơ sở Đảng gó phần nâng cao hoạt động của các đoàn thể quần chúng trong điều kiện cơ chế thị trường đẩy mạnh CNH-HĐH chi bộ đã làm tốt một số điểm then chốt sau:
Chi bộ đã tiến hành kiểm tra thường xuyên giá được tình hình triển khai thực hiện các Nghị quyết, Quyết định, có biện pháp bổ sung, uốn nắn kịp thời, kiểm tra thường xuyên thúc đẩy sự hoạt động nhịp nhàng của đàon thể quần chúng và đảng viên, nhắc nhở mọi đảng viên giữ vững và phát huy vai trò tiên phong gương mẫu, phấn đấu vươn lên, chủ động sáng tạo trong công tác, hướng tới chất lượng và hiệu quả cao nhất theo khả năng của từng đồng chí.
Tiến hành kiểm tra đột suất giúp đánh giá kết luận sự việc hiện tượng một cách nhanh chóng, chính xác. Việc làm đó giúp cho đối tượng kiểm tra khó che đậy bản chất, giúp chi bộ kịp thời phát hiện những lệch lạc và khuyết điểm đồng thời có biện pháp để khắc phục và sửa chữa.
Kiểm tra định kỳ giúp nắm bắt tình hình đều đặn trong từng giai đoạn nhất định để có biện pháp chỉ đạo hoặc xử lý kịp thời. 
Trong các buổi sinh hoạt chi bộ, cấp uỷ có điều kiện xem xét, đánh giá hoạt động của các đoàn thể quần chúng một cách toàn diện, đảng viên nhìn nhận một cách khái quát và có điều kiện để góp ý đối với tổ chức mình tham gia cũng như các đảng viên xung quanh mình.
5. Kết quả đạt được:
Nâng cao năng lực lãnh đạo của chi bộ đối với tổ chức quần chúng trong nhà trường và sức chiến đấu của tổ chức cơ sở đảng hiện nay đang là yêu cầu bức xúc của toàn Đảng và tất cả các trường học nhằm đáp ứng nhu cầu lãnh đạo của tổ chức đảng đối với đơn vị mình.
Để làm tốt chức năng lãnh đạo đáp ứng yêu cầu ngày càng cao trong công cuộc đồi mới đất nước hiện nay. Chi bộ trường Tiểu học Đông Xuyên đã từng bước đổi mới phương thức lãnh đạo của mình, chỉ đạo thực hiện tốt nhiệm vụ chính trị của đơn vị, chỉ đạo tốt các phong trào thi đua xây dựng chi bộ chính quyền trong sạch vững mạnh, nâng cao trình độ năng lực của đội ngũ cán bộ đảng viên làm tốt công tác phát triển Đảng và quản lý đảng viên. Củng cố và kiện toàn tổ chức bộ máy giữ vững nguyên tắc kỷ luật Đảng, làm tốt công tác kiểm tra Đảng. Phát huy quyền làm chủ của cán bộ đảng viên, giáo viên thực hiện tốt quy chế dân chủ ở cơ sở, phối kết hợp một cách chặt chẽ hoạt động của uỷ chi bộ với các đoàn thể để tạo sự nhịp nhàng có hiệu quả tất cả nhằm xây dựng tổ chức cơ sở Đảng ở đơn vị trong sạch vững mạnh lãnh đạo nhà trường thực hiện tốt các nhiệm vụ của ngành và của địa phương giao cho.
Trong năm 2014, dưới sự lãnh đạo của chi bộ đối với việc thực hiện nhiệm vụ chính trị hàng đầu là nâng cao chất lượng dạy và học, đẩy mạnh hoạt động của các tổ chức đoàn thể, nhà trường đã có được một số thành tích sau đây:
Chi bộ đạt Trong sạch Vững mạnh..
Danh hiệu nhà trường đạt Tập thể Lao động Tiên tiến.
Cơ quan đạt Cơ quan văn hoá
Công đoàn đạt: Vững mạnh Xuất sắc được cấp trên tặng giấy khen.
Chi đoàn đạt: Vững mạnh
Liên đội đạt: Vững mạnh xuất sắc được Tỉnh Đoàn tặng bằng khen.
Trường xếp thứ 5/28 trường trong toàn huyện.
Chiến sĩ thi đua cấp cơ sở: 4 đồng chí
Lao động Tiên tiến: 13 đồng chí
GV dạy giỏi cấp huyện: 3 đồng chí
Học sinh giỏi cấp Tỉnh: 7 em 
Học sinh giỏi cấp huyện: 38 em 
Học sinh đạt danh hiệu HSG: 65 em 
Học sinh đạt danh hiệu HS Tiên tiến: 141 em.
Được sự chỉ đạo kịp thời, sâu sát của chi bộ, các đoàn thể quần chúng trong nhà trường đã phối hợp nhịp nhàng, hỗ trợ lẫn nhau trong trong mọi hoạt động, tổ chức được nhiều chương trình hiệu quả như:
Đội tuyển Bóng đá mini: năm 2014 đội lọt vào 8 đội mạnh nhất cấp huyện.
Đội tuyển Aerobic: đạt giải Khuyến khích cấp huyện.
Năm 2013, Nữ công đạt giải Ba cấp huyện hội thi Mâm cơm dinh dưỡng; hội thi cầu lông cấp huyện, đôi nam đạt giải Nhì, đôi nam nữ đạt giải Ba; CBQL đạt giải Nhì cấp cụm, giải Ba cấp huyện.
Chi bộ chỉ đạo tổ chức Công đoàn vận động cán bộ, giáo viên, học sinh tham gia quyên góp ủng hộ các cuộc vận động ủng hộ quỹ vì người nghèo, nạn nhân chất độc màu da cam, đồng bào bị lũ lụt, ủng hộ đoàn viên công đoàn ngành có hoàn cảnh khó khăn, ủng hộ trẻ em vùng cao; ủng hộ em Vương mổ xương với số tiền 4.400.000 đồng; ủng hộ gia đình bà bám thôn Đông Cao có hoàn cảnh hết sức khó khăn với số tiền 1.690.000 đồng; ủng hộ em Loan (3A) mổ tim với số tiền 3.169.000 đồng, hàng năm chi bộ đều chỉ đạo nhà trường, Liên đội thăm và tăng quà Mẹ Việt Nam anh hùng nhân dịp 22/12 như tặng chăn, đệm, áo-khăn, ... vào đầu mỗi năm học và nhân dịp Tết Nguyên đán nhà trường đều xét và tặng 6 xuất quà cho học sinh có hoàn cảnh khó khăn với số tiền quà từ 300.000 đồng đến 450.000 đồng/1HS. 
Công đoàn, đoàn thanh niên đã tổ chức tốt các hoạt động giao lưu văn hóa, văn nghệ, thể dục thể thao giữa nhà trường với các thôn và xã Đông Xuyên, giao lưu TDTT với một số đơn vị trường bạn. 
Ngoài ra, chi đoàn tổ chức tốt các đợt kỉ niệm nhân các ngày lễ lớn như ngày Quốc khánh, ngày thành lập Quân đội Nhân dân Việt Nam; chiến thắng Điện Biên Phủ; ngày thành lập Đội; kỉ niệm ngày giải phóng Miền Nam; kỉ niệm ngày sinh nhật Bác,...
6. Điều kiện để sáng kiến được nhân rộng:
Để sự lãnh đạo của chi bộ ngày càng hiệu quả thì chi bộ cần giúp đảng viên, giáo viên coi công tác đảng là khâu then chốt. Làm tốt công tác tổ chức xây dựng những người đứng đầu đoàn thể phải có lý luận chính trị, chuyên môn vững vàng, có sức cuốn hút. Không ngừng bồi dưỡng, cải tiến về cách thức lãnh đạo, tổ chức thực hiện các nhiệm vụ của tổ chức mình để bản thân là hạt nhân lãnh đạo trong mọi thời điểm của quá trình giáo dục.
KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ
Kết luận:
Trong giai đoạn phát triển giáo dục hiện nay, yêu cầu của xã hội đối với nhà trường rất cao, ngoài ra phụ huynh học sinh còn đòi hỏi con cái họ phải phát triển toàn diện, các hội thi phải thi đỗ giải cao. Song vì lý do chuyên môn nên công tác đảng luôn được đảng viên, giáo viên, cá biệt có đồng chí trong cấp uỷ xem nhẹ. Chính vì vậy mà việc lãnh đạo của chi bộ đảng đối với nhà trường, các tổ chức đoàn thể đôi khi lỏng lẻo, chưa thường xuyên và chưa sâu sắc. 
Nhận thức rõ được thực trạng này, ban chi uỷ nhà trường xác định nhiệm vụ trọng tâm là cấp uỷ chi bộ phải lãnh đạo toàn diện, xuyên suốt mà trọng tâm là lãnh đạo các đoàn thể quần chúng để các tổ chức này thật sự hoạt động có nề nếp, có chiều sâu. Lôi cuốn được các thành viên của tổ chức mình tham gia nhiệt tình, mong muốn có những đóng góp tích cực trong các phong trào thi đua góp phần nâng cao chuyên môn nghiệp vụ cho giáo viên và nâng cao chất lượng giáo dục trong nhà trường.
Xuất phát từ mục tiêu và yêu cầu trên, Chi bộ nhà trường luôn giữ vai trò lãnh đạo trong công tác tổ chức của nhà trường theo nguyên tắc tập trung dân chủ. Chi bộ lãnh đạo việc tổ chức sắp xếp cán bộ cốt cán trong bộ máy tổ chức của nhà trường. Xây dựng được nội quy, quy chế làm việc theo chương trình kế hoạch đã xây dựng hàng tuần, tháng, học kỳ và cả năm.
Chi bộ thường xuyên lãnh đạo công tác tổ chức các đoàn thể chính trị có trong nhà trường như: tổ chức Công đoàn, tổ chức Đoàn TNCSHCM, Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí MinhNhờ có sự quan tâm lãnh đạo sâu sát của chi bộ, nên các tổ chức này trong những năm vừa qua luôn được các tổ chức cấp trên trực tiếp xếp loại Vững mạnh và Vững mạnh Xuất sắc trong thi đua. 
Chi bộ thường xuyên kết hợp giữa Ban giám hiệu, Ban chấp hành Công đoàn, Ban chấp hành Đoàn trường để xây dựng đội ngũ lãnh đạo và hệ thống tổ chức thống nhất đảm bảo cho việc thực hiện nhiệm vụ chính trị của nhà trường có hiệu quả.
Chi bộ đã chỉ đạo ban giám hiệu nhà trường tổ chức thực hiện nghiêm túc quy chế dân chủ, xây dựng được nếp sống dân chủ hóa trong trường học, đấu tranh ngăn chặn các tệ nạn xã hội, chống các biểu hiện bè phái, cục bộ, gây phiền hà cho phụ huynh, học sinh.
Dưới sự lãnh đạo của chi bộ, các tổ chức đoàn thể luôn hoàn thành tốt các nhiêm vụ của mình. Trong những năm qua, Công đoàn, đội thiếu niên đã có nhiều lượt được cấp trên khen tặng. Không có thành viên nào của Công đoàn hoặc đoàn viên TNCSHCM của nhà trường vi phạm luật pháp hay vi phạm chính sách kế hoạch hóa gia đình.
Khuyến nghị:
Muốn thực hiện thắng lợi phương hướng nhiệm vụ năm học đề ra cần nâng cao sự lãnh đạo của chi bộ đảng đối với các đoàn thể trong nhà trường. Muốn nâng cao được sự lãnh đạo của chi bộ đảng đối với các đoàn thể thì chi bộ đảng, các đoàn thể quần chúng cần làm tốt những vấn đề sau:
2.1. Tổ chức sinh hoạt đảng nghiêm túc đều đặn để các đảng viên thường xuyên nắm vững các nghị quyết, chỉ thị của trung ương, của đảng, của ngành, của địa phương, vận dụng vào điều kiện cụ thể của đơn vị mình, lắng nghe ý kiến các đoàn thể quần chúng để đề ra phương hướng nhiệm vụ , chủ trương và những mục tiêu chủ yếu của ngành, phát huy lợi thế của đơn vị trong lợi thế chung của địa phương. Tổ chức sinh hoạt đảng đều đặn và nghiêm túc còn có tác dụng phát huy sức mạnh tập thể, trí tuệ của từng đoàn thể, từng thành viên góp phần xây dựng thắng lợi nhiệm vụ năm học đề ra.
2.2. Trong việc lãnh đạo các đoàn thể làm tốt nhiệm vụ đề ra thì công tác cán bộ bao giờ cũng gắn liền vận mệnh của đảng, là nhân tố quyết định sự thành bại của cách mạng, là khâu then chốt trong công tác xây dựng đảng. Cho nên để các đoàn thể làm tốt nhiệm vụ cần có cán bộ tốt. Chi bộ đảng đưa ra các quan điểm, nguyên tắc và phương hướng chỉ đạo việc tổ chức bộ máy làm việc cho chính quyền, đoàn thể để tìm ra cán bộ có năng lực, nhiệt tình, phẩm chất đạo đức, trình độ chuyên môn. Một biện pháp rất quan trọng bảo đảm hiệu lực quản lí của chính quyền, đoàn thể đồng thời tăng cường được sự lãnh đạo của chi bộ đối với chính quyền đoàn thể là giới thiệu những cán bộ có uy tín, có năng lực quản lí giữ các chức vụ chủ chốt nhằm thúc đẩy các hoạt động của đoàn thể chính quyền.
2.3. Chi bộ đảng lãnh đạo không chỉ thông qua các đoàn thể mà còn thông qua các đảng viên. Mọi đảng viên công tác trong cơ quan trước hết phải giữ các cương vị chủ chốt, phải không ngừng học tập nâng cao trình độ chính trị, chuyên nghiệp vụ, phát huy vai trò tiên phong gương mẫu, chấp hành nghị quyết và phục tùng kỉ luật của đảng, phát huy ảnh hưởng chính trị và đạo đức đảng viên để cuốn hút quần chúng cùng thực hiện. Vì vậy chi bộ đảng phải chú trọng phát huy vai trò và nâng cao chất lượng đảng viên quan tâm tới công tác phát triển đảng để thúc đẩy quần chúng nhận thức và phấn đấu vào đảng làm cho chi bộ ngày càng lớn mạnh.
2.4. Ngoài nhiệm vụ lãnh đạo chi bộ đảng còn phải làm tốt chức năng kiểm tra giám sát hoạt động của chính quyền đoàn thể. Chỉ có thông qua kiểm tra giám sát mà chi bộ nắm được mặt mạnh yếu trong khâu tổ chức thực hiện. Từ đó mà tìm ra biện pháp khắc phục là nội dung trong các kì sinh hoạt chi bộ lần sau.
2.5. Chi bộ phải biết kết hợp việc phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo của cơ sở với sự chỉ đạo của cấp trên. Trong bất kì điều kiện nào sự chỉ đạo hướng dẫn kiểm tra của cấp trên đối với hoạt động của đơn vị có ý nghĩa hết sức quan trọng, góp phần giúp nhà trường quán triệt đúng đắn những quan điểm, chủ trương chính sách đổi mới của đảng, nhà nước, ngành, địa phương, nâng cao kiến thức và năng lực cho đội ngũ cán bộ giúp đơn vị mình nhìn nhận đánh giá đúng mình. Tuy nhiên sự lãnh đạo của cấp trên chỉ đạt được kết quả mong muốn khi bản thân chi bộ đảng ý thức được đầy đủ trách nhiệm của mình, chủ động sáng tạo khắc phục yếu kém tồn tại để vươn lên. Muốn vậy cần nghiên cứu nghiêm túc kế hoạch chỉ đạo và hướng dẫn của cấp trên, đánh giá đúng những mặt tích cực và yếu kém trong lãnh đạo thực hiện nhiệm vụ chính trị, xây dựng tổ chức cán bộ, dân chủ hóa trường học và công bằng xã hội.....Trên cơ sở đó xác định kế hoạch nâng cao năng lực lãnh đạo và sức chiến đấu của chi bộ. Căn cứ vào tình hình của đơn vị, từng trình độ, năng lực của đội ngũ cán bộ để có sự phân công công việc hợp lí và xác định trách nhiệm rõ ràng cho từng người.
 Đông Xuyên, ngày 05 tháng 03 năm 2015
 Người viết sáng kiến
	Đào Văn Tươi

File đính kèm:

  • docsang_kien_kinh_nghiem_su_lanh_dao_cua_dang_doi_voi_cac_doan.doc
Sáng Kiến Liên Quan