Sáng kiến kinh nghiệm Một số biện pháp góp phần làm tốt công tác chủ nhiệm Lớp Ba

 ỦY BAN NHÂN DÂN HUYỆN QUẾ VÕ Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam
PHÒNG GD&ĐT HUYỆN QUẾ VÕ Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
TRƯỜNG TIỂU HỌC TT PHỐ MỚI
 ĐỀ TÀI
 MỘT SỐ BIỆN PHÁP GÓP PHẦN LÀM TỐT CÔNG TÁC 
 CHỦ NHIỆM LỚP BA Cấu trúc bản báo cáo
I. Lý do chọn đề tài
II. Thực trạng
III. Biện pháp thực hiện trong công tác chủ nhiệm lớp
IV. Kết quả thực hiện biện pháp THỰC TRẠNG
 Thuận lợi
 Năm học 2020- 2021 tôi được phân công giảng dạy và chủ 
 nhiệm lớp 3 với 39 em học sinh, trong đó có 21 học sinh nam và 18 
 học sinh nữ. 
 + Lực học của học sinh khá đồng đều
 + Phụ huynh học sinh đều quan tâm đến việc học của các em
 + Cơ sở vật chất dạy và học của trường khang trang, đầy đủ.
 + Giáo viên chủ nhiệm nhận được sự chỉ đạo, quan tâm sâu sát 
của ban giám hiệu nhà trường, cũng như thầy cô đồng nghiệp.
 + Đội ngũ các thầy cô giáo bộ môn nhiệt tình, yêu nghề và trách 
nhiệm cao, chuyên môn vững vàng. THỰC TRẠNG
 Ngay sau khi nhận lớp, tôi nhanh chóng khảo sát thực tế và 
nắm bắt tình hình cụ thể lớp 3/6- lớp do tôi làm chủ nhiệm- tháng 9 
năm 2020:
 Số em chưa Số em chưa vào Số em thường xuyên mất 
 Số em học 
 chăm học nề nếp đoàn kết
 Tổng chậm
 Lớp
 số HS
 SL % SL % SL % SL %
 3/6 39 10 25,6 19 48.7 21 53.8 8 20.5 1. Tự hoàn thiện phẩm chất và năng lực của người giáo viên 
chủ nhiệm
 Giáo viên chủ nhiệm phải có phẩm chất và năng lực tổng 
 hợp
 Phải luôn thể hiện mình trước học sinh và phải luôn là 
 tấm gương sáng cho học sinh noi theo
 Tôi luôn cố gắng tự học, tự bồi dưỡng thông qua nghiên 
 cứu tài liệu, tham khảo cách làm của bạn bè đồng nghiệp Xây2. Xây dựng dựng kế kếhoạch hoạch chủ chủ nhiệm nhiệm
 - Kế hoạch chủ nhiệm được xây dựng theo từng thời gian 
và từng mặt nội dung giáo dục.
 - Các nội dung trong kế hoạch chủ nhiệm tôi đều đưa ra các 
kế hoạch cụ thể về chỉ tiêu phấn đấu của lớp về từng mặt hoạt động 
như: Thực hiện các nề nếp học tập, rèn luyện, các phong trào phát 
động thi đua, các kì kiểm tra học kì 1, học kì 2, các yêu cầu về vệ 
sinh, giữ gìn môi trường... trong tuần, tháng yêu cầu các em tham gia 
thực hiện. 3. Tìm hiểu nắm vững tình hình học sinh lớp chủ 
 nhiệm
 * Về cách thức tìm hiểu
 + Nghiên cứu hồ sơ học sinh để biết hoàn cảnh gia đình, nghề 
nghiệp của bố mẹ qua phiếu Sơ yếu lí lịch:
 + Thường xuyên nói chuyện nắm bắt tâm tư, nguyện vọng, xu 
hướng, sở thích thái độ trong quan hệ tập thể lớp.
 + Trao đổi với với cha mẹ học sinh, các giáo viên khác, hay 
đoàn thể như: Tổng phụ trách Đội, Ban đại diện cha mẹ học sinh về 
tình hình chung của lớp cũng như tình hình học tập và rèn luyện của 
từng học sinh.
 + Tham gia hoạt động cùng học sinh để tìm hiểu rõ hơn về 
tinh thần tập thể, ý thức hợp tác trong công việc chung của những cá 
nhân học sinh mà tôi có ý định từ trước. IV. Kết quả thực hiện các biện pháp 
 Bảng 1: Kết quả điều tra cuối tháng 12/ 2020
 Số em chưa Số em chưa Số em thường xuyên mất 
 Số em học 
 chăm học vào nề nếp đoàn kết
 Tổng chậm
Lớp
 số HS
 SL % SL % SL % SL %
 3/6 39 5 12,8 4 10,3 2 5,1 3 7.7 Kính chúc thầy, cô sức khỏe!
Chúc hội thi thành công tốt đẹp!