Báo cáo Thử nghiệm vận dụng chiến lược 6C vào dạy học môn Giáo dục thể chất tại một số trường tiểu học ở Việt Nam

 1
 BÁO CÁO
 THỬ NGHIỆM VẬN DỤNG CHIẾN LƯỢC 6C 
 VÀO DẠY HỌC MÔN GIÁO DỤC THỂ CHẤT 
 TẠI MỘT SỐ TRƯỜNG TIỂU HỌC 
 Ở VIỆT NAM
 Confidence 
 (tự tin) 
 Connection Contribution 
 (gắn kết). (đóng góp)
 Clear/Con Celebration 
 cise (rõ C (công nhận, 
 ràng/súc khen ngợi)
 tích)
 Choice 
 (lựa chọn) 3
 HỢP TÁC PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC THỂ CHẤT 5
 XÂY DỰNG “TÀI LIỆU HƯỚNG DẪN 
 TỔ CHỨC DẠY HỌC MÔN GIÁO DỤC THỂ CHẤT CẤP Tháng 01 - 05/2020
 TIỂU HỌC THEO CHIẾN LƯỢC 6C” 7
 NỘI DUNG TÀI LIỆU
 ĐỔI MỚI DẠY HỌC MÔN GDTC TRONG
 1 Confidence 
 CHƯƠNG TRÌNH GDPT 2018 (tự tin) 
 Connection Contribution 
 2 CHIẾN LƯỢC 6C (gắn kết). (đóng góp)
 3 ĐỊNH HƯỚNG VẬN DỤNG CHIẾN LƯỢC 
 6C VÀO TỔ CHỨC DẠY HỌC
 C Celebration 
 Clear/Conci (công nhận, 
 se (rõ khen ngợi)
 ràng/súc tích)
 SỬ DỤNG TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG 
 4 Choice 
 TRONG GIỜ HỌC THEO CHIẾN LƯỢC 6C (lựa chọn)
 5 HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG TÀI LIỆU 9
 TỔ CHỨC TẬP HUẤN GIÁO VIÊN
 Cán bộ quản lí 07 Sở; 358 GV/ 358 trường /07 tỉnh/thành phố (03 
20/12/2020 -26/03/2021 khu vực Bắc – Trung – Nam) 11
 CÔNG TÁC TẬP HUẤN
 TẬP HUẤN LÝ THUYẾT TẬP HUẤN THỰC HÀNH Giám sát 
 Trực tiếp: Bắc Ninh; Tuyên Quang
 - Trao đổi cán bộ quản lý 02 Sở; 04 Phòng 
 GD; 08 Trường
 - Trao đổi giáo viên
 - Dự giờ 08 tiết dạy
 Gián tiếp: Hà Nội; Hà Giang; 
 Đà Nẵng; TP Hồ Chí Minh; Cần Thơ
 - Báo cáo 05 Sở; 10 Phòng GD; 20 Trường
 - 12 Kế hoạch; 08 Video tiết dạy
 13 KẾT QUẢ TẬP HUẤN Mức độ SL %
 Hoàn toàn không hiểu gì 0 0
 Không hiểu lắm 11 2.6
 Hiểu biết của GV Hiểu 314 74.8
 Hiểu rất rõ 95 22.6 97.4% 
 Tổng 420 100.0
 Mức độ SL %
 Hoàn toàn không vận dụng 
 1 0.2
 Khả năng vận dụng được
 sau tập huấn Khó vận dụng 28 6.7
 Dễ vận dụng 316 75.2 93.1% 
 Rất dễ vận dụng 75 17.9
 Tổng 420 100.0 KẾT QUẢ
 Vui vẻ, sôi động 98.1
 Nhàm chán 0.7
 Căng thẳng, trầm lắng 0.5
 Không khí giờ học học giờ khí Không
 Ồn ào, không có tổ chức 0.7
 0 20 40 60 80 100
 Tỷ lệ %
“Vui vẻ, sôi động” Không khí giờ học SL %
 Ồn ào, không có tổ chức 3 0.7
 Căng thẳng, trầm lắng 2 0.5
 Nhàm chán 3 0.7
 Vui vẻ, sôi động 412 98.1
 Tổng 420 100.0 KẾT QUẢ
 KẾT QUẢ HỌC TẬP
 LƯỢNG VẬN ĐỘNG
 Mức độ SL % 60
 51.7
 50
 Ít hơn rất nhiều 1 0.2 45
 Như nhau 12 2.9 40
 Nhiều hơn một chút 167 39.8 30
 Tỷ lệ % lệ Tỷ
 Nhiều hơn rõ rệt 240 57.1 20
 Tổng 420 100.0 10
 3.1
 0.2
 0
 Kết quả Kết quả Kết quả khá Kết quả tốt
 thấp trung bình KẾT QUẢ
 Mức độ hiệu quả SL %
 Không hiệu quả 0 0
 • Hiệu quả giờ học Hiệu quả thấp 15 3.6
 Tương đối hiệu quả 299 71.2
 Rất hiệu quả 106 25.2
 Tổng 420 100.0
 • Tỷ lệ mức độ hiệu quả và 80 71.2
 rất hiệu quả đạt 96.4% 70
 60
 50
 40
 Tỷ lệ % lệ Tỷ
 30 25.2
 20
 10 3.6
 0
 0
 Không hiệu quả Hiệu quả thấp Tương đối hiệu Rất hiệu quả
 quả 25
 KẾT LUẬN
 CHIẾN LƯỢC 6C
- Phù hợp với Chương trình và
 đặc trưng môn học
- Phù hợp với thực tiễn các địa 
 phương
- Nội dung dễ hiểu, dễ linh hoạt 
 vận dụng vào thực tiễn dạy học
- Được giáo viên môn học đánh 
 giá cao về tính khả thi 27
 KẾ HOẠCH HỢP TÁC PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC THỂ CHẤT 
 GIAI ĐOẠN 2022-2025
- Xây dựng kế hoạch và triển khai tập
 huấn, hướng dẫn giáo viên cho các
 tỉnh/thành chưa tham gia
- Triển khai khảo sát đánh giá kết quả
 trên phạm vi toàn quốc.
- Tổ chức hội thảo báo cáo, đánh giá;
 khuyến nghị các Sở Giáo dục và Đào
 tạo triển khai trên phạm vi toàn quốc