Sáng kiến kinh nghiệm Một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng các tiết hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp cho học sinh lớp 8

Hoạt động ngoài giờ lên lớp là một bộ phận của quá trình giáo dục ở trường phổ thông. Đó là những hoạt động được tổ chức ngoài giờ học các môn văn hóa trên lớp. Hoạt động ngoài giờ lên lớp có một vị trí rất quan trọng trong hoạt động giáo dục. Và là một bộ môn bắt buộc được quy định trong kế hoạch dạy học ở trường phổ thông đã được bộ giáo dục đào tạo ban hành. Ở các trường THCS hoạt động ngoài giờ lên lớp là một là hoạt động định kỳ được tổ chức 2 tiết/1tháng ở trên lớp. Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp có quan hệ chặt chẽ với hoạt động dạy và học. Đó là sự tiếp nối hoạt động dạy và học trên lớp, là con đường gắn lý thuyết với thực hành, tạo nên sự thống nhất giữa nhận thức với hành động, góp phần hình thành tình cảm, nhân cách cho học sinh. Hoạt động ngoài giờ lên lớp còn có vai trò củng cố, bổ sung, mở rộng những kiến thức mà học sinh đã tiếp thu được qua các môn học trên lớp, hỗ trợ, nâng cao hiểu biết cho học sinh về các lĩnh vực của đời sống xã hội. Qua các tiết hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp, học sinh biết vận dụng các kiến thức đã học vào thực tế cuộc sống, bổ sung tích luỹ thêm vốn kinh nghiệm trong cuộc sống tập thể ở nhà trường, gia đình và ngoài xã hội. Không chỉ như vậy, các tiết hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp còn phát huy được tính tích cực chủ động, sáng tạo của học sinh. Học sinh được rèn luyện và phát triển các kỹ năng cơ bản và cần thiết để từng bước nâng cao năng lực tổ chức và điều khiển các hoạt động tập thể như kĩ năng giao tiếp, hoạt động theo nhóm, làm việc độc lập, dẫn chương trình.

doc23 trang | Chia sẻ: minhtam111 | Ngày: 19/03/2021 | Lượt xem: 252 | Lượt tải: 0Download
Bạn đang xem 20 trang mẫu của tài liệu "Sáng kiến kinh nghiệm Một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng các tiết hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp cho học sinh lớp 8", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
uẩn bị một lần. Các tổ sẽ chuẩn bị từ việc dẫn chương trình, phân công thư kí, nội dung chương trình sinh hoạt theo định hướng của giáo viênVới cách làm này tôi thấy học sinh rất háo hứng, nhiệt tình tham gia. Và đặc biệt tôi đã phát hiện ra được trong lớp có nhiều học sinh có tài năng đặc biệt. Nhiều em học sinh hát hay, múa đẹp, dẫn chương trình rất tốt, nhanh nhẹn linh hoạt, thong minh, sáng tạo Kể từ đó, các tiết hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp của lớp tôi lúc nào cũng sôi nổi, học sinh thích thú và đặc biệt các tiết mục của lớp còn đóng góp nhiều cho các hoạt động của nhà trường.
9. Kết thúc các tiết hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp giáo viên luôn cần có hoạt động tổng kết, đánh giá, khen thưởng học sinh:
	Sẽ là thiếu nếu kết thúc các tiết hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp không có hoạt động tổng kết, đánh giá, khen thưởng học sinh. Nếu như vậy, học sinh sẽ không thể biết các em đã làm tốt đến đâu, còn thiếu sót gì. Bởi vậy, sau mỗi tiết học, tôi thường giành một lượng thời gian nhỏ để đánh giá hoạt động ngoài giờ lên lớp của các em. Trước tiên, tôi sẽ nhận xét về tình hình thực hiện, ý thức chuẩn bị và tham gia, và đặc biệt là khen thưởng cho những cá nhân, những tổ, nhóm có sự chuẩn bị chu đáo, những tiết mục văn nghệ đặc sắc nhất, người kể chuyện hay nhất, tiết mục đọc thơ diễn cảm nhất.Việc làm này đã có tác dụng khuyến khích, động viên tinh thần của các em làm cho các em hăng say, yêu thích và cố gắng hơn ở các hoạt động ngoài giờ lên lớp tiếp theo.
 Víi nh÷ng kinh nghiÖm rót ra tõ qu¸ tr×nh gi¶ng d¹y, t«i xin ®­îc minh ho¹ b»ng viÖc tr×nh bµy gi¸o ¸n hai tiÕt d¹y :
 TiÕt 1 : Chủ điểm tháng 10 : Chăm ngoan, học giỏi 
 Tiết 2 : Chủ điểm tháng 3 : Tiến bước lên Đoàn.
IV. Gi¸o ¸n thùc hiÖn hai tiÕt d¹y:
TiÕt 1: Chủ điểm tháng 10: Chăm ngoan học giỏi
I. Mục tiêu cần đạt: 
1. Kiến thức: Giúp học sinh:
 - Hiểu được tầm quan trọng của việc học tập và rèn luyện đạo đức để xứng đáng con ngoan trò giỏi, sau này trở thành người công dân có ích cho xã hội.
2. Kỹ năng:
 - Rèn kĩ năng điều khiển, tự quản.
 - Rèn tác phong tự tin khi tham gia tổ chức các hoạt động trên lớp và trình bày ý kiến trước tập thể.
 -Biết nhận xét, đánh giá , học hỏi, đoàn kết thông qua hoạt động tập thể.
3. Thái độ: Giáo dục cho học sinh:
 - Có thái độ học tập đúng đắn
 - Có ý thức phấn đấu vươn lên trong học tập; 
 - Có ý thức rèn luyện và tu dưỡng đạo đức để trở thành con ngoan, trò giỏi, cháu ngoan Bác Hồ.
 4. Định hướng phát triển năng lực: 
a. Năng lực chung
- Năng lực làm chủ và phát triển bản thân
- Năng lực xã hội
- Năng lực công cụ
b. Năng lực chuyên biệt
- Năng lực giải quyết vấn đề
- Năng lực sáng tạo
- Năng lực hợp tác
- Năng lực tự quản bản thân
II. Nội dung, hình thức hoạt động : 
1) Nội dung : Kiến thức các môn học, phương pháp học, tấm gương " Chăm ngoan - học giỏi ".
2) Hình thức : Thi giữa các đội, thi cá nhân. 
III. Chuẩn bị:
1. Phương tiện:
 - Máy chiếu Projecter.
 - Bảng biểu, giấy cắt hoa, bút dạ.
 - Phim tư liệu.
2. Tổ chức:
* Học sinh : 
 - Tìm hiểu ý nghĩa lời khuyên của Bác trong thư gửi học sinh nhân ngày khai trường, sưu tầm các câu hỏi hay ở tất cả các bộ môn đã học.
 - Phân công xây dựng chương trình hoạt động, trang tri lớp, đồ dùng hoạt động, văn nghệ, người điều khiển, ban giám khảo.
* Giáo viên : 
 - Giúp học sinh xây dựng hệ thống câu hỏi, thiết kế phần mềm chuẩn bị cho hoạt động.
IV. Tiến hành hoạt động:
1. Ổn định tổ chức: (1 phút)
2. Gvcn giới thiệu đại biểu, giới thiệu về tiết học và học sinh dẫn chương trình và điều khiển máy tính.(1 phút)
3. Tiến trình hoạt động:
 HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
* Mục tiêu: - Tạo không khí bước vào các hoạt động chính.
 - Giới thiệu hai đội chơi, ban giám khảo và điều khiển máy tính.
 - Giới thiệu nội dung chương trình.
 - Thời gian: 5 phút
 + MC nam: Hát tập thể bài hát: “ Lớp chúng ta đoàn kết” của nhạc sĩ Nguyễn Đức Huy .
 +Mc nữ: Dân tộc Việt Nam ta từ xưa cho đến nay luôn có truyền thống hiếu học. Trải qua bao thăng trầm của lịch sử, truyền thống hiếu học vẫn là nguồn sức mạnh luôn được giữ gìn và phát huy. Để hiểu rõ hơn điều đó mời các bạn theo dõi đoạn băng sau. ( chiếu đoạn băng)
 + Mc nữ: Đoạn băng trên gợi cho bạn suy nghĩ gì? 
+ Mc nam: hôm nay chi đội 7A6 thực hiện tiết hoạt động ngoài giờ lên lớp với chủ điểm: “ Chăm ngoan, học giỏi”với các hoạt động sau:
 Hoạt động 1: Hội vui học tập.
 Hoạt động 2:Tìm kiếm tài năng
 Hoạt động 3: Hoa thơm dâng Bác.
+ Mc nữ: Chia lớp học làm 2 đội:
 Bên tay phải là đội 1.
 Bên tay trái là đội 2.
Sau 3 phần thi sẽ chọn ra đội thắng cuộc. Đội nào giành được nhiều điểm hơn sẽ là đội chiến thắng.
+ Mc nữ: 2 đội tự giới thiệu qua màn chào hỏi:
 ( Đội Mực Tím)
 ( Đội Phượng Hồng)
 HOẠT ĐỘNG 1: HỘI VUI HỌC TẬP
* Mục tiêu: -Hs củng cố kiến thức các môn học.
 - Rèn kỹ năng, tư duy nhanh nhạy khi phát hiện và trả lời câu hỏi
* Hình thức: - Rung chuông vàng
 - Phỏng vấn.
 - Thời gian: 9 phút.
+ MC nam: Ở phần thi này, các đội sẽ được thể hiện sự hiểu biết về các môn học thông qua trò chơi: “ Rung chuông vàng”. 
Luật chơi như sau:
Trên màn hình là các câu hỏi kiểm tra kiến thức ở rất nhiều môn học. Người dẫn chương trình sẽ đọc câu hỏi và các đội sẽ rung chuông để giành quyền trả lời. Mỗi câu trả lời đúng sẽ được mười điểm. Nếu trả lời sai sẽ nhường quyền trả lời cho đội bạn. 
* Câu 1: ( Toán học ) Số tiếp tục trong dãy số: 1; 3; 7; 15; 31; ... là số nào?
 a. 60 c. 62
 b. 61 d. 63
 Đáp án: d. 63 
* Câu 2: (Lịch sử) Vua nào xuống chiếu dời đô
 Về Thăng Long, vững cơ đồ nước Nam?
 Đáp án: Vua Lý Công Uẩn ( Lý Thái Tổ)
* Câu 3: ( Vật lý):
 Tại sao khi làm việc ngoài đường về đêm, công nhân môi trường phải mặc áo phản quang?
 Đáp án: Để khi đèn ô tô, xe máy chiếu vào áo phản quang hắt lại ánh sáng vào mắt người lái xe giúp người lái xe nhìn thấy và không đâm xe vào.
* Câu 4 ( Văn học)
 Hãy điền những từ còn thiếu vào câu nói của Lê Nin:
 “Học,, học mãi”
 Đáp án: học nữa
 * Câu 5: ( GDCD): Việc làm nào sau đây thực hiện đúng quyền và nhiệm vụ học tập của học sinh:
a. Thường xuyên nghỉ học không có lý do.
b.Học bài và làm bài đầy đủ trước khi đến lớp.
c. Thường xuyên đi học muộn
d. Nói chuyện riêng trong giờ học
 Đáp án: b
* Câu 8: Trong một bức thư gửi học sinh nhân ngày khai trường Bác Hồ có viết: “ Non sông Việt nam có trở nên tươi đẹp hay không, dân tộc Việt Nam có bước tới đài vinh quang sánh vai với các cường quốc năm châu được hay không, chính là nhờ một phần lớn ở công học tập của các em..” Theo bạn, bức thư trên Bác gửi học sinh vào thời điểm nào?
 a. Tháng 5 năm 1945 b. Tháng 6 năm 1945
 c. Tháng 9 năm 1945 d. Tháng 9 năm 1946
 ( Đáp án: Thư Bác Hồ gửi học sinh nhân ngày khai trường đầu tiên của nước Việt Nam dân chủ cộng hòa, tháng 9 năm 1945)
+Mc nữ phỏng vấn thêm:
+MCnữ: Phần công bố điểm của BGK.
 HOẠT ĐỘNG 2:THI TÌM KIẾM TÀI NĂNG
- Mục tiêu: Học sinh được thể hiện tài năng của mình thông qua các hoạt động.
- Hình thức: Tự chọn như kể chuyện,diễn kịch, đọc thơ.
- Thời gian: 18 phút.
 + Mc nam: Ở phần thi này, mỗi đội tự lựa chọn các hình thức như kể chuyện, diễn kịch, đọc thơ... Nội dung đều phải hướng vào chủ điểm: " Chăm ngoan - Học giỏi". BGK sẽ chấm điểm về nội dung và phong cách trình bày. Đội chiến thắng sẽ là đội giành số điểm cao hơn từ BGK.
+MC nữ: Mời đội Phượng Hồng trình bày phần tài năng.
 (Đội trưởng giới thiệu hai tiết mục: Kể chuyện tấm gương Nguyễn Ngọc Ký Và múa : “ Mơ ước ngày mai”)
+ MC nam: Xin mời Đội Mực Tím giới thiệu hai tiết mục: Đọc thơ: “ U ốm”, Kịch vui: Học như thế nào cho đúng)
+ Mc nữ: Xin mời BGK đánh giá và cho điểm. 
+ Mc nam: chúng ta sẽ cùng tham gia vào một trò chơi rất thú vị .
 Trò chơi: “ Đuổi hình bắt chữ”
+ Mc nữ: Luật chơi: Các bạn hãy quan sát những bức tranh trên màn hình và đoán nội dung bức tranh đó trong vòng 10 giây. Bạn nào đoán đúng sẽ nhận được một phần qùa của chúng tôi. 
1. Đây là một phương pháp học tập không đúng.
( Đáp án: Học vẹt: Học vẹt là học thuộc làu làu nhưng không hiểu bài)
2. Hình ảnh này gợi cho bạn nghĩ đến câu tục ngữ nào?
 ( Đáp án: Kiến tha lâu cũng đầy tổ: Câu tục ngữ khuyên răn con người phải chăm chỉ. Chỉ có chăm chỉ, nỗ lực hết mình mới gặt hái được thành công)
3. Đây là hành động sai trong thi cử của một số học sinh
 ( Đáp án: Quay cóp
 Đây là một việc làm sai của một số bạn học sinh hiện nay. Là học sinh chúng ta không nên làm như vậy. )
4. Đây là tên một phong trào thi đua trong học sinh.
( Đáp án: Hoa điểm tốt 
5. Bức tranh sau nói về việc gì ?
( Đáp án: Có công mài sắt, có ngày nên kim. Câu tục ngữ khuyên chúng ta cần có đức tính kiên trì. Chỉ có kiên trì mới dẫn đến thành công)
6. Hình ảnh sau gợi chúng ta nhớ đến một chủ điểm giáo dục. 
(Đáp án: Chăm ngoan học giỏi. Đó cũng chính là trọng tâm thi đua của tháng 10 nhà trường đã phát động.)
+ Mc nữ: Sinh thời Bác Hồ rất yêu thương các cháu thiếu niên, nhi đồng. Bác luôn căn dặn các cháu:
 " Bác mong các cháu thật ngoan
 Mai sau gìn giữ giang san Lạc Hồng
 Sao cho nổi tiếng tiên rồng
 Sao cho tỏ mặt nhi đồng Việt Nam " 
Lời dạy của Bác đã được bao thế hệ thiếu niên nhi đồng luôn luôn khắc sâu, ghi nhớ và thực hiện bằng việc làm cụ thể 
 HOẠT ĐỘNG 3: HOA THƠM DÂNG BÁC.
- Mục tiêu: Học sinh nêu được các việc làm của mình để trở thành con ngoan trò giỏi, cháu ngoan Bác Hồ.
- Hình thức: Xem phim, phỏng vấn, chơi trò chơi.
- Thời gian : 8 phút.
+ MC nữ: Thực hiện lời dạy của Bác, có rất nhiều các bạn học sinh đã cố gắng chăm ngoan, học giỏi. mời các bạn theo dõi đoạn băng sau đây.
+ Mc nữ: Sau khi xem xong đoạn băng, bạn suy nghĩ gì?
 + Mc nam: Các bạn đã làm gì để thực hiện lời dạy của Bác? Chúng ta cùng đến cùng đến với phần chơi: “ Hoa thơm dâng Bác”
+ Mc nữ: Luật chơi như sau: Trong 1 phút rưỡi, hai đội sẽ thảo luận và ghi lại những việc mình đã làm theo chủ điểm: " Chăm ngoan, học giỏi" lên những cánh hoa trong. Sau đó mỗi đội cử hai bạn gắn những cánh hoa lên bảng của đội mình trong 30 giây cuối cùng. Mỗi câu trả lời đúng sẽ ghi được 10 điểm.
+ Mc nam: Xin mời BGK lên tổng kết số điểm của hai đội. 
+ Mc nữ: Mời cô giáo chủ nhiệm lên trao phần thưởng cho hai đội và phát biểu ý kiến.
 V. HOẠT ĐỘNG KẾT THÚC ( 3 phút)
 - Gv trao phần thưởng cho hai đội
 - Nhận xét tiết học, hướng dẫn chuẩn bị cho tiết hoạt động ngoài giờ lên lớp chủ điểm: Chăm ngoan học giỏi.
- Hướng dẫn cho tiết sinh hoạt sau.
****************************************************************
Tiết 2: Chủ điểm tháng 3: Tiến bước lên Đoàn
I. Mục tiêu cần đạt: 
1. Kiến thức: Giúp học sinh:
- Nhận thức được: Mục đích, lý tưởng, truyền thống của Đoàn
 - Nhiệm vụ của đoàn viên, thanh niên hiện nay và con đường phấn đấu trở thành đoàn viên.	
2. Kỹ năng: Rèn cho học sinh:
- Biết phân tích hình ảnh,thông tin, tình huống để hình thành nội dung kiến thức.
- Tác phong tự tin tham gia các hoạt động trên lớp và trình bày ý kiến trước tập thể và dẫn chương trình.
- Biết nhận xét, đánh giá, học hỏi qua hoạt động tập thể.
3.Thái độ:
- Có thái độ tôn trọng,tự hào,tin tưởng vào tổ chức Đoàn và truyền thống vẻ vang của Đoàn
- Có ý thức tích cực rèn luyện đạo đức,tư cách của học sinh,phấn đấu được đứng trong hàng ngũ của Đoàn
4. Định hướng phát triển năng lực: 
a. Năng lực chung
- Năng lực làm chủ và phát triển bản thân
- Năng lực xã hội
- Năng lực công cụ
b. Năng lực chuyên biệt
- Năng lực giải quyết vấn đề
- Năng lực sáng tạo
- Năng lực hợp tác
- Năng lực tự quản bản thân
II. Nội dung, hình thức hoạt động : 
1. Nội dung :
 + Lịch sử ngày thành lập Đoàn
 + Các mốc truyền thống vẻ vang của Đoàn.
 + Các gương sang Đoàn viên tiêu biểu.
 + Những bài hát về Đoàn
2. Hình thức hoạt động
 Tổ chức thảo luận, trao đổi về lịch sử thành lập Đoàn, những thành tựu và gương sang đoàn viên tiêu biểu, xen kẽ là các tiết mục văn nghệ, tham gia trò chơi. 
III. Chuẩn bị hoạt động:
 1. Phương tiện hoạt động
 + Máy chiếu, đoạn phim
 + Tư liệu: Tranh ảnh, bài viết, thơ ca, các tấm gương đoàn viên tiêu biểu.
 2.Tổ chức:
*Nhiệm vụ của giáo viên chủ nhiệm:
 - Nêu chủ đề, định hướng nội dung và hình thức tiến hành, hướng dẫn học sinh sưu tầm, tìm hiểu các tư liệu có liên quan đến chủ đề hoạt dộng
 - Hội ý với Ban cán sự lớp, Ban chỉ huy chi dội để thống nhất nội dung, hình thức, yêu cầu của cuộc thi.
*Nhiệm vụ của học sinh:
 - Xây dựng các câu hỏi, trò chơi và xin ý kiến cô giáo chủ nhiệm: ban cán sự lớp
 - Chọn MC dẫn chương trình cuộc thi
 -Phân công chuẩn bị các tiết mục văn nghệ, trang trí, quà tặng.
IV. Tiến hành hoạt động:
1. Ổn định tổ chức: (1 phút)
2. GVCN giới thiệu đại biểu, giới thiệu nội dung hoạt động, học sinh dẫn chương trình và điều khiển máy tính.(1 phút)
3. Tiến trình hoạt động:
 HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
* Mục tiêu: - Tạo không khí bước vào các hoạt động chính.
 - Giới thiệu hai đội chơi, ban giám khảo và điều khiển máy tính.
 - Giới thiệu nội dung chương trình.
 - Thời gian: 5 phút
 + MC nam: Hát tập thể bài hát: “ Nối vòng tay lớn” của nhạc sĩ Trịnh Công Sơn.
 +Mc nữ: Tháng 3 đã về trong hương xuân, sắc xuân tràn ngập đất trời.. Và cũng trong tháng 3 này có một ngày lễ kỉ niệm rất quan trọng và đáng ghi nhớ. Đó là ngày 26.3- ngày thành lập đoàn thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh.
+ Mc nam: Hôm nay chi đội ta thực hiện tiết hoạt động ngoài giờ lên lớp với chủ điểm: “ Tiến bước lên Đoàn” với các hoạt động sau:
 Hoạt động 1: Thi tìm hiểu về truyền thống của Đoàn 
 Hoạt động 2: Thi tài năng
 Hoạt động 3: Chúng em tiến bước lên Đoàn
+ Mc nữ: Chia lớp học làm 2 đội:
 Sau 3 phần thi đội nào giành được nhiều điểm hơn sẽ là đội chiến thắng.
+ Mc nữ: Giới thiệu 2 đội qua màn chào hỏi:
 ( Đội Nguyễn Văn Thạc)
 ( Đội Đặng Thùy Trâm)
 Hoạt động 1: Thi tìm hiểu về truyền thống của Đoàn
HOẠT ĐỘNG 1: THI TÌM HIỂU VỀ TRUYỀN THỐNG CỦA ĐOÀN
* Mục tiêu: - Giúp Hs hiểu về tổ chức Đoàn TNCS Hồ Chí Minh
 - Rèn kỹ năng, tư duy nhanh nhạy khi phát hiện và trả lời câu hỏi
* Hình thức: - Trò chơi : «   Ngôi sao may mắn »
 - Thời gian: 9 phút.
+ MC nam: Các đội sẽ được thể hiện sự hiểu biết của mình về tổ chức Đoàn thông qua trò chơi: “ Ngôi sao may mắn”. 
Luật chơi như sau:
Trên màn hình là 9 ngôi sao. Trong mỗi ngôi sao sẽ có một câu hỏi. Nếu bạn trả lời đúng sẽ được mười điểm cho đội mình. Nếu trả lời sai phải nhường quyền trả lời cho đội bạn. Nếu bạn chọn được ngôi sao may mắn thì đội bạn sẽ được thưởng 10 điểm. Nếu chọn vào ngôi sao không may mắn sẽ bị trừ 10 điểm.
 * Câu 1: Bạn hãy cho biết tên bài hát chính thức của hội liên hiệp thanh niên Việt Nam và nêu tên tác giả ?
 Đáp án: Bài hát: Lên đàng
	Nhạc Lưu Hữu Phước. Thơ Huỳnh Văn Tiểng
* Câu 2: Bài hát nào của nhạc sĩ Trịnh Công Sơn luôn được hát trong các buổi sinh hoat đoàn?
 Đáp án: Nối vòng tay lớn
* Câu 3: Hãy cho biết Đoàn TNCS Hồ Chí Minh thành lập vào ngày, tháng, năm nào?
 a. 26/3/1931
 b. 26/3/1945
 c. 26/3/1946 
 d. 26/3/1950
 Đáp án: a
* Câu 4 : Màu áo biểu trưng của thanh niên tình nguyện là gì?
 a. Xanh lam
 b. Xanh dương
 c. Vàng 
 Đáp án: b
* Câu 5: Biểu tượng của huy hiệu Đoàn là gì ?
 a. Búp măng non
 b. Búa liềm
 c.Tay phải cầm cờ tổ quốc
 Đáp án: c.
Mc : Huy hiệu đoàn với biểu tượng tay phải cầm cờ tổ quốc biểu thị cho sức mạnh, ý chí của thanh niên Việt Nam, tính xung kích của tuổi trẻ trong công cuộc xây dựng và bảo vệ Tổ quốc.
* Câu 6 : Người đoàn viên thanh niên cộng sản đầu tiên là ai ?
 a. Nguyễn Văn Trỗi
 b. Kim Đồng
 c. Nguyễn Viết Xuân
 d. Lý Tự Trọng
 ( Đáp án: d)
Mc: Vậy bạn biết gì về tấm gương Lý Tự Trọng? Ngoài lý Tự Trọng bạn còn biết tấm gương đoàn viên nào khác nữa ? ( Hỏi 2 đội)
7. Câu 7 : Bạn hãy nêu khẩu hiệu hành động của tuổi trẻ ? 
 Đáp án : Không có việc gì khó
 Chỉ sợ lòng không bền
 Đào núi và lấp biển
 Quyết chí ắt làm nên.
+MCnữ: Phần công bố điểm của BGK. Xin mời BGK.
 HOẠT ĐỘNG 2:THI TÀI NĂNG
- Mục tiêu: Học sinh được thể hiện tài năng của mình thông qua các hoạt động. --Hình thức: Tự chọn như kể chuyện,diễn kịch, đọc thơ.
- Thời gian: 18 phút.
 + Mc nam: 
 Ở phần thi này, mỗi đội tự lựa chọn các hình thức như kể chuyện, diễn kịch, đọc thơ... Nội dung đều phải hướng vào chủ điểm: "Tiến bước lên Đoàn". BGK sẽ chấm điểm về nội dung và phong cách trình bày. Đội chiến thắng sẽ là đội giành số điểm cao hơn từ BGK.
+MC nữ: Xin mời đội Võ Thị Sáu trình bày phần tài năng của mình.
 (Đội trưởng giới thiệu hai tiết mục: Hát: “Biết Ơn chị Võ Thị Sáu’ và kể chuyện tấm gương anh Nguyễn văn Trỗi”)
+ MC nam: Xin mời đội Lý Tự Trọng :( giới thiệu hai tiết mục: Đọc thơ: “Hố bom và khoảng trời”, Múa: “Mơ ước ngày mai » )
+ Mc nữ: Xin mời BGK đánh giá và cho điểm. 
+ Mc nam: chúng ta tham gia trò chơi : “ Đuổi hình bắt chữ”
+ Mc nữ: Luật chơi : Các bạn hãy quan sát những bức tranh trên màn hình và đoán nội dung bức tranh đó trong vòng 10 giây. Bạn nào đoán đúng sẽ nhận được một phần qùa 
 ( Hs quan sát các bức tranh và đưa ra đáp án)
. HOẠT ĐỘNG 3: CHÚNG EM TIẾN BƯỚC LÊN ĐOÀN
- Mục tiêu: Học sinh nêu được các việc làm của mình để trở thành đoàn viên của Đoàn TNCS Hồ Chí Minh
- Hình thức: Xem phim, phỏng vấn, chơi trò chơi.
- Thời gian : 8 phút.
+ MC nữ: Để phấn đấu được đứng trong hàng ngũ của đoàn, có rất nhiều các bạn học sinh trường ta đã cố gắng chăm ngoan, học giỏi. chúng ta cùng theo dõi đoạn băng sau đây.
+ Mc nữ: Sau khi xem xong đoạn băng, bạn có suy nghĩ gì?
 ( Phỏng vấn 2 hs)	
+ Mc nam: Chúng ta cùng đến cùng đến với phần chơi: “ Ghép hình”
+ Mc nữ: Luật chơi như sau: Trong 1 phút rưỡi, hai đội sẽ thảo luận và ghi lại những việc mình đã làm để: " Tiến bước lên Đoàn" lên những miếng ghép. Sau đó mỗi đội cử hai bạn gắn những miếng ghép lên bảng của đội mình trong 30 giây cuối cùng. Mỗi câu trả lời đúng sẽ ghi được 10 điểm.
+ Mc nam: Xin mời BGK lên tổng kết số điểm của hai đội. + Mc nữ: Em xin mời cô giáo chủ nhiệm lên trao phần thưởng cho hai đội và phát biểu ý kiến.
 V. HOẠT ĐỘNG KẾT THÚC ( 3 phút)
- Gv trao phần thưởng cho hai đội
- Nhận xét tiết học, hướng dẫn chuẩn bị cho tiết hoạt động ngoài giờ lên lớp chủ điểm: Chăm ngoan học giỏi. Và cả lớp( Hát tập thể: Tiến lên đoàn viên) 
V. KÕt qu¶:
 Từ khi ¸p dông nh÷ng ph­¬ng ph¸p trªn, bản thân tự so sánh với các tiết hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp của những năm học trước, sau các tiết hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp năm nay t«i cã ph¸t phiÕu điều tra thăm dò ®Ó tìm hiểu học sinh. KÕt qu¶ thu ®­îc nh­ sau: 
Mức độ hứng thú
Thích
Bình thường
Không thích
Tỉ lệ HS
84%
14%
0%
 Nh­ vËy víi việc thực hiện nghiêm túc nh÷ng ph­¬ng ph¸p ®ã, chÊt l­îng của tiết hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp đã ®­îc n©ng cao rất nhiều và cßn khơi dậy niềm yêu thích của học sinh, hướng các em vào những hoạt động có ích, góp phần giáo dục học sinh một cách toàn diện.
C/ KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ
 Trên đây, tôi đã mạnh dạn trình bày “ Một số phương pháp nhằm nâng cao chất lượng tiết hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp cho học sinh lớp 8”. Trong quá trình thực hiện tôi luôn cố gắng phát huy tính tích cực, chủ động của học sinh, luôn khuyến khích để cho tất cả học sinh cùng được tham gia. Bên cạnh đó, tôi còn hướng dẫn học sinh tự làm một số đồ dùng để làm phong phú thêm nội dung và hình thức của các buổi hoạt động. Việc đa dạng hóa các hình thức hoạt động, khen ngợi động viên kịp thời và nhân rộng các hoạt động để tất cả học sinh cùng được tham gia, được khám phá khả năng của bản thân. Nhờ thế mà trình độ hiểu biết về các lĩnh vực của các em cũng được nâng lên rõ rệt. Việc áp dụng các phương pháp như đã nêu trên thực sự rất có hiệu quả. Trên đây là một số kinh nghiệm nhỏ của tôi trong quá trình giảng dạy tiết hoạt động ngoài giờ lên lớp cho học sinh lớp 8.Tôi rất mong nhận được ý kiến đóng góp của các bạn đồng nghiệp để việc xây dựng các tiết hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp sau sẽ đạt hiệu quả cao hơn, chất lượng hơn, đáp ứng những yêu cầu đổi mới của nền giáo dục hiện nay.
 Tôi xin chân thành cảm ơn!
 Tôi xin cam đoan đây là sáng kiến kinh nghiệm của mình tự viết, không sao chép nội dung của người khác.
Hà nội ngày 5 tháng 4 năm 2017
 Người viết
 Trần Thị Hương Giang

File đính kèm:

  • dochdngl_-_8-giang_-thcskhuongdinh_16120189.doc