Biên bản đánh giá sáng kiến kinh nghiệm Năm học 2010-2011

- Quản lý, đội: 3 đề tài

- Môn Toán: 6 đề tài

- Môn Vật lý: 1 đề tài

- Môn tin: 1 đề tài

- Môn Sinh: 1 đề tài

- Môn Hoá học: 1 đề tài

- Môn Thể dục: 1đề tài

- Môn Văn: 9 đề tài

- Môn Anh Văn: 4

- Môn Địa lý: 1 đề tài

- Hướng nghiệp: 1 đề tài

- Môn Mỹ thuật: 1 đề tài

- Lịch sử: 1

 

doc3 trang | Chia sẻ: sangkien | Ngày: 06/08/2015 | Lượt xem: 1331 | Lượt tải: 1Download
Bạn đang xem tài liệu "Biên bản đánh giá sáng kiến kinh nghiệm Năm học 2010-2011", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Phòng gd & ĐT TP Hà tĩnh
Trường THCS quang trung
------------l------------
cộng hoà xã hội chủ nghĩa việt nam
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
------------aúb------------
Thạch Hạ, ngày 22 tháng 4 năm 2011
Biên bản 
đánh giá sáng kiến kinh nghiệm
Năm học 2010 – 2011
Bắt đầu làm việc vào hồi: 14 h 00 
Địa điểm: Tại văn phòng trường THCS Quang Trung
Chủ trì buổi đánh giá: Đ/c Nguyễn Văn Thanh, chức vụ Hiệu trưởng
Thư Ký: Đ/c Nguyễn Thị Xuân B - TK hội đồng
Nội dung đánh giá:
1. Đ/c Nguyễn Văn Thanh: chức vụ Hiệu trưởng, phổ biến kế hoạch, cách đánh giá SKKN theo mẫu của phòng GD và phân công các nhóm để đánh giá như sau:
1.1: Nhóm Toán Lý: Đ/c Thu; Đ/c Truyền, Đ/c Hoàn.
1.2: Nhóm Văn – Sử - Địa: Đ/c Xuân; Đ/c Nga
1.3: Nhóm Sinh – Hoá - Thể – Mỹ: Đ/c Thanh; Đ/c Ngọc; Đ/c Kiên
1.4: Nhóm Ngoại ngữ: Đ/c K. Hiền; Đ/c Hằng
1.5: Nhóm quản lí: Đ/c Thanh; Đ/c Truyền, Thu Hiền.
2. Số lượng SKKN tham gia đánh giá: 30 đề tài:
- Quản lý, đội: 3 đề tài
- Môn Toán: 6 đề tài
- Môn Vật lý: 1 đề tài
- Môn tin: 1 đề tài
- Môn Sinh: 1 đề tài
- Môn Hoá học: 1 đề tài
- Môn Thể dục: 1đề tài
- Môn Văn: 9 đề tài
- Môn Anh Văn: 4
- Môn Địa lý: 1 đề tài 
- Hướng nghiệp: 1 đề tài
- Môn Mỹ thuật: 1 đề tài
- Lịch sử: 1
3. Kết quả đánh giá như sau:
TT
Họ và tên
Lĩnh vực
Tên đề tài
MS
Điểm
Bậc
1
Nguyễn Văn Thanh
QL
úng dụng công nghệ thông tin vào công tác quản lý giáo dục và dạy học đạt hiệu quả
Bảo
Lưu 
08-09
2
Kiều Đình Truyền
Toán
Hướng dẫn học sinh giải bài toán cực trị hình học,những sai lầm thường gặp và cách khắc phục.
15
18
4
3
Hà Văn Bình
Ngữ Văn
Hướng dẫn học sinh tìm hiểu vấn đề “số phận người phụ nữ dưới chế độ phong kiến” qua tác phẩm văn học dân gian và văn học trung đại.
06
17
4
4
Nguyễn Thị Xuân A
Ngữ văn
Khai thác phương tiện thiết bị dạy học trong dạy văn bản ngữ văn lớp 7.
01
15
3
5
Võ Thị Phương
Ngữ văn
Phương pháp dạy các bài khái niệm Tiếng Việt lớp 6.
04
15
3
6
Lê Thị Thành
Ngữ văn
Rèn luyện khả năng diễn đạt cho học sinh trong tiết trả bài Tập làm văn
02
15
3
7
Đặng Vân Anh
Ngữ văn
Phương pháp dạy tiết ôn tập thơ Ngữ văn lớp 9.
08
15
3
8
Nguyễn Thị Xuân B
Ngữ văn
Kinh nghiệm dạy bài “Chơi chữ” – Tiết 59 bài 14 ngữ văn 7
05
17.5
4
9
Nguyễn Thị Thuý Nga
Ngữ văn
Kinh nghiệm dạy văn bản nhật dụng trong chương trình Ngữ văn THCS
07
18
4
10
Trần Phương Thảo
Ngữ văn
Vấn đề đọc hiểu văn bản trong ngữ văn 8
10
17.5
4
11
Nguyễn Hoài An
Ngữ văn
Phương pháp dạy phát huy tính tích cực chủ động cho học sinh.
09
15
3
12
Nguyễn Kiều Thương
Địa Lý
Phương pháp sử dụng bản đồ cho học sinh lớp 6.
03
15
3
13
Phan Thị Ngọc
Lịch sử
kinh nghiệm sử dụng hệ thống câu hỏi khi dạy bài nhà lý đẩy mạnh công cuộc XD đất nước (Lịch sử 7) 
Bảo
lưu
09-10
14
Trần Thị Thu
Toán
Một số điểm cần lưu ý khi giải dạng toán có chứa dấu giá trị tuyệt đối ở lớp 7
16
18
4
15
Trương Xuân Hoàn
Toán
Kinh nghiệm dạy tiết ôn tập : Tiết 38 : Ôn tập chương I - Số học 6.
17
17.5
4
16
Võ Thị Hương
Toán
Hướng dẫn học sinh học bài và làm bài tập ở nhà.
18
14
3
17
Nguyễn Thị Hiền Thương
Toán
Khai thác và phát triển từ 1 bài toán gốc để học sinh có kỷ năng chứng minh hai tam giác bằng nhau C – G – C.
19
14
3
18
Nguyễn Thị Thanh Mai
Lý
Đổi mới phương pháp giảng dạy môn Vật Lý.
20
14
3
19
Từ Thị Thuý
Tin
kinh nghiệm dạy một tiết tin học lớp 7.
21
14.5
3
20
Nguyễn Thị Hoà
Toán
Ước và bội của số tự nhiên.
22
13.5
3
TT
Họ và tên
Lĩnh vực
Tên đề tài
21
Nguyễn Thị Khánh Hiền
Tiếng Anh
Luyện tập cấu trúc qua các trò chơi ngôn ngữ.
11
17.5
4
22
Bùi Thị Mai Anh
Tiếng Anh
Một số biện pháp dạy và phát triển từ vựng cho học sinh lớp 6
12
9.5
2
23
Nguyễn Thị Anh Vinh
Tiếng Anh
Một số giải pháp nâng cao hiệu quả tiết dạy nghe.
13
12.5
3
24
Nguyễn Thị Lệ Hằng
Tiếng Anh
Phương pháp luyện tập theo cặp nhóm .
14
14
3
25
Trần Thanh Kiên
Hoá Học
Phương pháp dạy bài Luyện tập 7 – Hoá học lớp 9
23
18
4
26
Nguyễn Thu Hiền
TPT Đội
Cách thức tổ chức một buổi hoạt động ngoài giờ lên lớp
24
17
4
27
Nguyễn Huy Hoàng
Âm Nhạc
Một vài kinh nghiệm dạy môn ANTT
25
14
3
28
Nguyễn Thị Ngọc
Thể dục
Đổi mới phương pháp để nâng cao chất lượng học kỹ thuật nhảy xa kiểu ngồi cho học sinh lớp 9 THCS
26
17
4
29
Nguyễn Quốc Thắng
Sinh học
Xây dựng câu hỏi khi dạy chương III phần sinh học và môi trường sịnh học 9
27
17
4
30
Nguyễn Thị Lam
Mỹ Thuật
Phương pháp tạo hứng thú cho học tập.
28
13
3
Tổng hợp: Có 2 SKKN được bảo lưu 
 Có 12 SKKN đạt bậc 4
 Có 15 SKKN đạt bậc 3
 Có 1 SKKN đạt bậc 2
4. Kết thúc: Vào hồi 17 h 30 cùng ngày.
Thư ký
Nguyễn Thị Xuân B
Chủ trì
Nguyễn Văn Thanh

File đính kèm:

  • docBien_ban_xet_SKKN_nam_hoc_20102011.doc
Sáng Kiến Liên Quan